《構建新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向的人才管理體系》
《構建新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向的人才管理體系》詳細內(nèi)容
《構建新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向的人才管理體系》
《構建新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向的人才管理體系》
主講：張子斌老師【課程背景】
2024年隨著國家產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟政策的調(diào)整，新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出及落地實施，對傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型升級提出了更高的要求。
如何認知和解讀新質(zhì)生產(chǎn)力，如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力對企業(yè)的要求，如何在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，與時俱進的推進產(chǎn)業(yè)升級，打造符合新時代特色的人才管理體系，是企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展角度急需解決的問題。
本次課程聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的政策解讀，結合新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向的人才管理體系的構建主題，從新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和邏輯角度，為人才管理體系建設提供方向性指引，明確人才體系建設的頂層設計和著力點，使參訓人員能夠明確政策，掌握工具和方法，正視企業(yè)存在的問題，有針對性的制定行動計劃，做好人才隊伍的建設。
【課程收益】
明確新質(zhì)生產(chǎn)力的背景、邏輯、內(nèi)涵和特性解析，
明確企業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點，重塑企業(yè)的三種價值，建立企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪
掌握新時代背景下，人才管理體系的頂層設計思路，以及訓戰(zhàn)結合的項目案例
工具應用：新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪、訓戰(zhàn)結合的人才發(fā)展項目、卓越團隊人才培養(yǎng)三步法等
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案
定制課程：結合需求對象的工作場景，設計到培訓的過程中
模擬演練：結合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導進行現(xiàn)場演練
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實踐，案例豐富，工作實操性強
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員、人力從業(yè)人員等
【課程時間】
1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
一、如何認知新質(zhì)生產(chǎn)力的新時代要求
新質(zhì)生產(chǎn)力的歷史和時代背景
（1）新質(zhì)生產(chǎn)力的時代背景
（2）新質(zhì)生產(chǎn)力的邏輯構成
（3）新質(zhì)生產(chǎn)力的特性解析
2510790213360企業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點
（1）如何重塑企業(yè)的三種價值
（2）建立企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪
（3）解析新質(zhì)生產(chǎn)力需求導向
人才管理體系搭建的五步法
407035114935二、如何通過人才診斷探尋企業(yè)的人才癥結？
1、企業(yè)在人才診斷中的常見問題
企業(yè)人才診斷問題的原因分析
人才診斷“望聞問切”四步法
望：現(xiàn)場實地考察
聞：發(fā)放調(diào)查問卷
問：多輪溝通訪談
切：篩選關鍵矛盾
工具應用：望聞問切四步法
小組模擬：四步法診斷案例中的人才問題
如何通過人才盤點繪制企業(yè)的人才矩陣？
企業(yè)人才盤點的常見問題
2、人才盤點的4D模型
Diagnose診斷
Difine定義
Deliver實施
Design設計
3、人才盤點成功的關鍵要素
關鍵人員的高度參與
過程中的拉通與校準
結果落地并持續(xù)跟進
工具練習：人才盤點九宮格應用落地指引
四、如何通過人才精選保證企業(yè)的人才供給？
1、企業(yè)內(nèi)外部選人五大痛點
2、企業(yè)選人痛點的原因分析
人才蓄水池不夠用
能力素質(zhì)模型欠缺
2574925198755企業(yè)吸引力不強大
面試的方法不全面
精準選人的“4P模型”
29019588900Place 人才渠道
Portrait人才畫像
People 行為面試
Public 口碑品牌
工具應用：PEOPLE面試原則與Star面試法
五、如何通過人才培養(yǎng)賦能人才的能力提升？
1、人才培養(yǎng)體系的Seed模型
Standard人才標準
Estimate人才評估
Environment 人才環(huán)境
Develop 人才通道
卓越團隊人才培養(yǎng)的三步法
體系化培訓
個性化輔導
實戰(zhàn)性訓練
六、如何通過人才管理搭建人才的循環(huán)系統(tǒng)？
1、人才的保留方式方法
2、人才激勵的方式方法
3、人才流動的方式方法
張子斌老師的其它課程
《精益人效-企業(yè)人效提升的創(chuàng)新與實踐》主講：張子斌老師【課程背景】2024年，全國GDP增速預計4.8-5.0，中國的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力，在經(jīng)濟下行的環(huán)境中，企業(yè)若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關注降本增效。經(jīng)營效益是企業(yè)發(fā)展的“面子”，而組織與人才效能則是“里子”，是企業(yè)追求高質(zhì)量發(fā)展，追求持續(xù)盈利能力的關鍵所在。不確定的環(huán)境
講師：張子斌詳情
《AI賦能辦公效能提升—DeepSeek系統(tǒng)深度應用》主講：張子斌老師【課程背景】隨著AIGC技術的飛速發(fā)展，AI技術正以前所未有的態(tài)勢改變著各個行業(yè)。在數(shù)字化時代，辦公效率至關重要，AI技術的發(fā)展為辦公帶來變革，DeepSeek作為先進的大語言模型，能助力處理繁瑣辦公任務。掌握AI的使用，不但大大提高工作的效率和質(zhì)量，更是為傳統(tǒng)的工作模式提供了全新思路和模
講師：張子斌詳情
《數(shù)據(jù)賦能決策—三支柱模型下的人力資源數(shù)據(jù)分析與管理的創(chuàng)新與實踐》主講：張子斌老師【課程背景】在數(shù)字化時代，人力資源管理正從傳統(tǒng)模式向數(shù)據(jù)驅(qū)動模式轉(zhuǎn)變。尤其針對大型的制造型企業(yè)，人力資源管理實行三支柱模型下，對HRBP及其他人力崗位員工數(shù)據(jù)分析能力提出更高要求。通過數(shù)據(jù)挖掘分析，能夠精準定位人力資源問題，為業(yè)務部門提供決策支持，提升企業(yè)人才管理效率和競爭力。
講師：張子斌詳情
《戰(zhàn)略驅(qū)動的組織能力建設》中基層管理者賦能實戰(zhàn)主講：張子斌老師【課程背景】我們常常說已經(jīng)進入VUCA時代，組織內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。尤其發(fā)展中的民企，面臨市場環(huán)境快速迭代、戰(zhàn)略執(zhí)行斷層、團隊協(xié)同低效三大痛點。中基層管理者作為公司戰(zhàn)略落地的有效執(zhí)行者和組織管理中的最前沿，亟需掌握：將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化為團隊行為的方法
講師：張子斌詳情
《戰(zhàn)略視角下的績效管理》 01.21
《戰(zhàn)略視角下的績效管理》驅(qū)動人才增值與組織效能提升主講：張子斌老師【課程背景】在全球經(jīng)濟格局深刻變革，市場競爭日益激烈的當下，國有企業(yè)面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。尤其在當今競爭激烈的金融行業(yè)，廣州南粵銀行的可持續(xù)發(fā)展離不開卓越的人力資源管理?？冃Ч芾碜鳛槿肆Y源管理的核心環(huán)節(jié)，對激發(fā)員工潛能、提升組織績效、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標起著關鍵作用。然而，當下多數(shù)企業(yè)都會面臨
講師：張子斌詳情
《破界創(chuàng)新驅(qū)動效能百倍提升》第一性原理在企業(yè)效能提升中的戰(zhàn)略實踐主講：張子斌老師【課程背景】當前企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。制造業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型、成本優(yōu)化、流程僵化的多重挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)經(jīng)驗驅(qū)動模式難以突破增長瓶頸。中層作為戰(zhàn)略執(zhí)行樞紐，需掌握系統(tǒng)性思維工具，從本質(zhì)出發(fā)重構流
講師：張子斌詳情
《國企人力資源優(yōu)化、科研項目申報與DeepSeek工具應用實戰(zhàn)》主講：張子斌老師【課程背景】公司作為多資質(zhì)綜合性工程企業(yè)，需通過升級特級資質(zhì)（如省級技術中心申報）和科研項目成果轉(zhuǎn)化提升核心競爭力。在公司業(yè)務多元化、向著特級資質(zhì)邁進的關鍵時期，全體員工需要在人力資源管理、績效提升以及科研項目輔助工具運用上加強認識，提升綜合能力，以適應公司戰(zhàn)略發(fā)展需求，實現(xiàn)公司
講師：張子斌詳情
《基于DACUM的崗位能力建模與培訓體系搭建實戰(zhàn)工作坊》主講：張子斌老師【課程背景】隨著企業(yè)人才發(fā)展精細化需求提升，中基層管理者面臨戰(zhàn)略執(zhí)行效率低、團隊氛圍建設難、技術轉(zhuǎn)管理角色適應慢等問題，需通過系統(tǒng)化能力模型提升管理效能，傳統(tǒng)崗位說明書已無法滿足精準培訓需求。DACUM（DevelopingACurriculum）作為全球公認的職業(yè)分析方法，通過分解職責
講師：張子斌詳情
《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力》 01.21
《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力》主講：張子斌老師【課程背景】在企業(yè)運營中，普遍面臨戰(zhàn)略目標與執(zhí)行脫節(jié)、員工行動力不足、跨部門協(xié)作效率低等問題，理解與執(zhí)行的偏差導致目標難以高效達成。提升員工執(zhí)行力，成為企業(yè)突破發(fā)展瓶頸、增強競爭力的關鍵，本期課程從PDCA循環(huán)、OKR/KPI目標管理、四象限法則等工具應用，結合組織行為學理論，旨在幫助企業(yè)打通“戰(zhàn)略-目標-執(zhí)行”鏈
講師：張子斌詳情
- [潘文富]公司規(guī)范化改革的前期鋪墊
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技術
- [楊建允]2023雙11交易額出爐，
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模式
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食，預制
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315