《新時(shí)代黨支部書(shū)記能力素質(zhì)提升》

新時(shí)代黨支部書(shū)記能力素質(zhì)提升課程背景：
黨的二十大報(bào)告明確指出，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。在這一戰(zhàn)略指引下，黨支部書(shū)記作為基層黨建 “領(lǐng)頭雁”，正處于時(shí)代變革與組織建設(shè)的關(guān)鍵交匯點(diǎn)。
當(dāng)下，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜嚴(yán)峻，歷史虛無(wú)主義、享樂(lè)主義等錯(cuò)誤思潮借網(wǎng)絡(luò)新媒體快速傳播；數(shù)字化浪潮重塑社會(huì)運(yùn)行模式，黨員教育管理面臨從傳統(tǒng)向智慧化轉(zhuǎn)型的迫切需求；同時(shí)，干部隊(duì)伍中 “為官不為”“躺平” 現(xiàn)象仍偶有發(fā)生，加之 Z 世代黨員占比逐步提升，其開(kāi)放思想、多元訴求與傳統(tǒng)管理模式形成碰撞。這些新時(shí)代特有的挑戰(zhàn)，對(duì)黨支部書(shū)記的政治素養(yǎng)、管理能力、創(chuàng)新思維提出了更高要求。
本課程以**總書(shū)記關(guān)于黨支部建設(shè)的重要論述為根本遵循，深度剖析新時(shí)代基層黨建工作的底層邏輯。通過(guò)理論學(xué)習(xí)筑牢思想根基，結(jié)合典型案例與互動(dòng)研討，助力黨支部書(shū)記掌握化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、駕馭數(shù)字化轉(zhuǎn)型、激活隊(duì)伍活力等實(shí)戰(zhàn)策略，系統(tǒng)培養(yǎng) “十大思維”，靈活運(yùn)用 “六個(gè)抓手”，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，切實(shí)強(qiáng)化基層黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)黨的事業(yè)在基層落地生根提供堅(jiān)實(shí)保障。
課程收益：
1、提升政治站位：深刻領(lǐng)會(huì)**總書(shū)記關(guān)于黨支部建設(shè)的重要論述，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。
2、增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力：掌握應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)字化管理等新時(shí)代挑戰(zhàn)的策略與方法。
3、培養(yǎng)科學(xué)思維：系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十大思維”，提升破題攻堅(jiān)、創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
4、優(yōu)化工作抓手：運(yùn)用“六個(gè)抓手”推動(dòng)支部建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。
5、激發(fā)隊(duì)伍活力：破解“躺平”難題，引領(lǐng)Z世代成長(zhǎng)，打造高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：基層支部書(shū)記、副書(shū)記、委員、黨務(wù)工作者等
課程方式：理論講授+視頻播放+案例分析+情景模擬
課程大綱
第一講：學(xué)悟總書(shū)記論述，勇對(duì)新時(shí)代支部書(shū)記挑戰(zhàn)
一、習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨支部書(shū)記的重要論述
案例：張桂梅如何體現(xiàn)總書(shū)記的要求
二、新時(shí)代支部書(shū)記面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
1.應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)
——在多元思潮沖擊下，增強(qiáng)政治敏銳性，抵制歷史虛無(wú)主義、享樂(lè)主義等錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)定理想信念。
2.適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代
——善用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段加強(qiáng)黨員教育管理，用創(chuàng)新思維管理支部，同時(shí)防范網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)黨性的侵蝕。
3.破解“為官不為”問(wèn)題
——黨面臨的四種危險(xiǎn)和四大考驗(yàn)，通過(guò)考核激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)黨員干部在改革攻堅(jiān)中敢闖敢試，杜絕“躺平”現(xiàn)象。
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：支部書(shū)記的職業(yè)倦怠、焦慮程度
新生代進(jìn)入職場(chǎng)的挑戰(zhàn)
——新生代觀念多元、個(gè)性突出，信息接受方式多樣，參與黨務(wù)活動(dòng)積極性不一，黨支部書(shū)記在思想引領(lǐng)、溝通方式和活動(dòng)創(chuàng)新等方面面臨更大挑戰(zhàn)。要在制度設(shè)計(jì)上把黨員黨內(nèi)表現(xiàn)和個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)聯(lián)，注重從業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員，將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干；需創(chuàng)新方法，增強(qiáng)黨組織吸引力和凝聚力。
第二講：黨支部書(shū)記應(yīng)具備的“十大思維”（案例解析）
第一種思維：善于破題的有解思維
第二種思維：適時(shí)歸零的空杯思維
第三種思維：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新思維
第四種思維：極端負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)思維
第五種思維：深度工作的專注思維
第六種思維：協(xié)同一致的木桶思維
第七種思維：總結(jié)提升的復(fù)盤(pán)思維
第八種思維：追求卓越的摸高思維
第九種思維：馬上就辦的高效思維
第十種思維：一失萬(wàn)無(wú)的底線思維
第三講：做好新時(shí)期黨支部書(shū)記工作的六大抓手
抓手一：鑄牢“對(duì)黨忠誠(chéng)”政治品格
練習(xí)：完成《政治三力測(cè)試題》（含情境處置題）并講評(píng)
抓手一：激發(fā)“勇于創(chuàng)新”破局能力
抓手一：踐行“興企有為”發(fā)展使命（“一崗雙責(zé)”）
抓手一：堅(jiān)守“清正廉潔”底線紅線
抓手一：厚植“為民服務(wù)”宗旨意識(shí)
抓手一：夯實(shí)“支部建設(shè)”戰(zhàn)斗堡壘
總結(jié)：黨支部書(shū)記的能力素質(zhì)提升是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、自我反思、資源整合等多維度發(fā)力。通過(guò)不斷強(qiáng)化政治引領(lǐng)力、組織凝聚力、服務(wù)群眾力和創(chuàng)新發(fā)展力，才能更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)黨的事業(yè)在基層落地生根。

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