電力生產安全心理學與安全生產策略培訓大綱

  培訓講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產管理專家國家注冊企業(yè)培訓師多家培訓機構、培訓網特聘講師中華講師網生產管理講師清華大學、上海交大生產運營班特聘講師影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業(yè)網絡生產學院講師研究方向生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現(xiàn)場管理 詳細>>

劉毅
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電力生產安全心理學與安全生產策略培訓大綱詳細內容

電力生產安全心理學與安全生產策略培訓大綱

【培訓目的】

安全生產是電力企業(yè)生產永恒的課題。“安全技術”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程，但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻痹心理”、“鬼使神差”等不安全的行為和現(xiàn)象，令無數(shù)一線員工自誤誤人、自怨自艾，也令很多生產管理者屢出奇招，卻防不勝防。

據統(tǒng)計，80%的事故是由于人的“三違”行為所致，因此安全管理的任務之一，就是運用安全心理學知識，對員工進行科學管理。關注企業(yè)中員工的心理變化過程，對易于產生和重復不安全動作的人，給予積極的關注和心理調節(jié)，以提高他們的知覺準確性，杜絕誤操作，消滅不安全行為。此外，根據員工的個性心理特性，如興趣、愛好、能力、氣質、性格等開展安全管理工作，通過安全文化建設，提高員工的安全意識，促進員工安全生產動機的內化，即從要我安全到我要安全，確保企業(yè)生產安全。將安全心理學知識應用于企業(yè)安全管理中，必將使安全工作得到事半功倍的效果?！　?/p>

【培訓對象】企業(yè)中高層管理者

【培訓時間】2天

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【培訓課綱】電力生產安全心理學與安全生產策略?

導入：你是本質安全的嗎？

★杜邦公司的研究

★未來始于當下：

★我們?yōu)楹文茉谶@里？

★錯覺（ illusion）與安全

★【反思】生命中那些”刺激“的經歷！

★記憶與安全

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第一章：揭示安全背后的心理秘密：安全意識困局

1、以人為本：何為人之本？

2、我們的一切：為安全而設計？

【視頻】危險預置反應1：聽覺

【視頻】危險預置反應2：視覺

【視頻】危險預置反應3：高度

【視頻】躲避任何可能危險的本能

3、現(xiàn)代安全困局：敲響關注安全的警鐘

4、遺傳的特質

5、什么引發(fā)人的態(tài)度和行為？

6、人的行為的司令部：我們的特質

7、特質測試

8、【練習】指揮你的意識（拉出去斃了）

9、為何要重新審視我們的安全意識

10、【筆記】如何將安全行為植入潛意識

11、我們的安全宣言

12、喜怒有度

13、我們的特質：文化與教育

14、文化對遵守紀律心理的影響

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第二章：心理過程與安全――本質上的電力安全問題

1、事故系統(tǒng)

2、事故致因理論

3、電力生產安全心理學研究的內容

4、了解感覺

5、感覺特性

6、恐懼與安全

7、責任感與安全

8、感覺特性與安全

9、“不注意”與誤操作

10、知覺與其特征

11、不注意的預防

12、違章操作的心理分析

★違章操作的類型

★無意違章

★有意違章

★違章操作的心理分析

★知覺的特性與生產安全

★知覺錯誤與安全：眼見也不為實！

★如何減少錯覺對電力生產的危害？

★定勢思維與安全

13、個人意外發(fā)生程序模型

14、人的固有局限性：（為何要依賴儀表和客觀數(shù)據決策？）

15、人的易失誤性

16、注意與安全

【案例】運行_值班員走錯間隔

【案例】輸配電_誤登帶電線路

最常見的解釋：”當時沒注意！“

【練習】人的習慣與知識：想當然（嚴禁用手機）

17、情緒產生的機制

18、應對不良情緒：掌握調節(jié)情緒的方法！

19、電力生產班組員工情緒管理

20、【練習】“理性”人的選擇

21、個人發(fā)生失誤的先兆：

22、任務模式對應的行為模式

23、3種失誤類型的特征及預防

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第三章：個性心理與生產安全

1、人有多大膽：如何杜絕此類個人行為？

2、為何有人天生就讓人不放心？

3、容易出事故的性格特征：事故頻發(fā)傾向論

4、優(yōu)良的性格是安全的重要保證

5、個性傾向與電力生產安全

6、氣質與電力生產安全

【練習】氣質測試――所有的氣質類型只是傾向

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第四章：生產安全的落實_不安全行為的管理策略

1、不安全操作行為：生產班組違章的特點

2、從違章到習慣性違章的危害

3、習慣性違章的心理原因：頑疾的心理機制

4、習慣性違章的“土壤”：

5、習慣性違章的治理：首先改良土壤

6、習慣性違章的治理：重點管理20種人

7、電力生產習慣性違章形式和特點

8、違章發(fā)生的規(guī)律

9、違章操作人員的常見心理狀態(tài)分析

10、心理學對安全培訓的建議：從被培訓到學習

11、攻心為上的安全心理策略

【案例】“我為親人安全講句貼心話”活動 ！

“職工家屬看現(xiàn)場”活動！

【案例2】出工前的溫馨提醒

12、對安全逆反心理的改善策略

13、對安全逆反心理的改善策略

14、環(huán)境對安全的心理作用

15、生產作業(yè)過程對感性和直覺的利用

16、事中控制9項技術



 

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【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)的法制建設也不斷完善，國家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章，保障和促進電力事業(yè)的發(fā)展，維護電力投資者、經營者、使用者的合法權，起到了積極的推動作用。我們在學習電力法律法規(guī)中，對用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責任和在簽訂供用電合同應注意的相關的問題等進行了初步的分析研究和整理?！菊n程收益】了解法律責任和

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【培訓目的】安全生產是電力企業(yè)生產永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場，生產現(xiàn)場或工作現(xiàn)場。安全事故的直接原因是兩方面的：人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國杜邦等公司通過對安全事故進行統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn)：在事故原因中,人的不安全行為有關的占96，與物的不安全狀態(tài)有關的占85?！鞍踩夹g”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程，但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻

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【課程背景】“安全生產重于泰山”，這句話耳熟能詳，其重要性人人皆知，但要如何實施，如何有效防范管理，這就是我們面臨的難題，我們要做的重在預防，做到企業(yè)生產人員人人懂得如何實施與防范杜絕人身安全事故及財產安全事故發(fā)生，以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產，首要的任務就是要切實加強對企業(yè)各級員工的安全生產教育和培訓。企業(yè)安全教育培訓是安全管理的一項重要工作

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【課程背景】現(xiàn)代社會每年生產和生活過程中，約有400萬人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬起，每小時發(fā)生2.8萬起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬，其中25為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會因工傷導致死亡，而安全生產主要取決生產現(xiàn)場第一線，因此

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