人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)

  培訓(xùn)講師：楊棟

講師背景：
楊棟老師人力資源運(yùn)營管理專家8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中山大學(xué)工商管理碩士美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級講師清華、北大、浙大等高?？偛冒嗵仄父呒壷v師上海交大重點(diǎn)企業(yè)高管能力提升班特聘高級講師清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長研 詳細(xì)>>

楊棟
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人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)

課程背景：社會(huì)快速發(fā)展，市場瞬息萬變，企業(yè)的發(fā)展需要強(qiáng)大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個(gè)條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進(jìn)行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運(yùn)營，做好了人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機(jī)制，才能全面提高組織績效，支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，確保企業(yè)能基業(yè)長青。

課程收益：通過對人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)方式的全面講解，可以讓學(xué)員獲得人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)的各項(xiàng)核心技能，清晰各級管理者的人才培養(yǎng)的任務(wù)，建立良好的人才培養(yǎng)機(jī)制，為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。

課程對象：公司中、高層管理者，人力資源管理者

課程時(shí)間：2天

課程特色：課前調(diào)查學(xué)員單位人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)的情況，本課程采用咨詢式授課，結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練，結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)案例，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練、互動(dòng)交流、共同提高，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的過程。

授課方法： 50%課程講授，30%案例分析，20%現(xiàn)場實(shí)操加老師點(diǎn)評

課程大綱:

一、正確理解人才梯隊(duì)建設(shè)

1、人才是第一資源

  • 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)
  • 如何提高人力資源效率
  • 課堂案例：華為等企業(yè)用人理念及方式介紹

2、人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)

  • 人力資源規(guī)劃
  • 崗位素質(zhì)分析
  • 人才培養(yǎng)機(jī)制
  • 生涯路徑規(guī)劃

二、基于人才梯隊(duì)建設(shè)的能力素質(zhì)模型與工作分析

1、能力素質(zhì)模型認(rèn)知

  • 什么是能力素質(zhì)
  • 冰山模型
  • 能力素質(zhì)的表現(xiàn)形式
  • 能力素質(zhì)模型的構(gòu)成
  • 動(dòng)機(jī)測量與能力素質(zhì)模型

2、能力素質(zhì)模型的構(gòu)建

  • 能力素質(zhì)的構(gòu)建方法
  • 能力素質(zhì)模型的構(gòu)建原則
  • 能力素質(zhì)描述的要項(xiàng)
  • 能力素質(zhì)模型的構(gòu)建步驟
  • 基于素質(zhì)詞典的能力素質(zhì)構(gòu)建

3、某企業(yè)能力素質(zhì)模型舉例

  • 技術(shù)人員的能力素質(zhì)模型
  • 銷售人員的能力素質(zhì)模型

4、工作分析與職位說明書

  • 職位說明書制作的準(zhǔn)備
  • 職位說明書制作的流程
  • 職位說明書制作的方法

5、基于企業(yè)戰(zhàn)略與工作分析的人力資源規(guī)劃

  • 人力資源規(guī)劃
  • 職業(yè)通道規(guī)劃
  • 職業(yè)通道建立

三、人才盤點(diǎn)

1、?人才盤點(diǎn)的價(jià)值

  • 掌握人力資源的現(xiàn)狀
  • 有效地配合組織發(fā)展

2、人力資源效率的指標(biāo)分析

3、人才盤點(diǎn)的內(nèi)容

  • 盤點(diǎn)人崗匹配狀況
  • 盤點(diǎn)現(xiàn)有人員的穩(wěn)定性
  • 盤點(diǎn)員工的績效狀況
  • 盤點(diǎn)員工未來發(fā)展方向

4、人才盤點(diǎn)九宮格講解

  • 績效角度考慮
  • 潛力角度考慮

5、人才盤點(diǎn)的操作

  • 人才盤點(diǎn)的準(zhǔn)備
  • 人才盤點(diǎn)實(shí)施
  • 人才盤點(diǎn)信息匯總

四、人才梯隊(duì)建設(shè)之人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)對象選拔

1、人才評價(jià)的內(nèi)容

  • 知識(shí)測評
  • 個(gè)性品質(zhì)測評
  • 智能測評
  • 企業(yè)常用的其他測評與調(diào)查

2、筆試與答辯

  • 筆試題的問卷設(shè)計(jì)
  • 答辯的問卷設(shè)計(jì)
  • 課堂案例：某知名企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)具體方案介紹

五、人才梯隊(duì)建設(shè)之人才培養(yǎng)規(guī)劃

1、人才培養(yǎng)的思想障礙

  • 沒有時(shí)間?
  • 自己做比較快?
  • 不知道怎么教?
  • 教人太麻煩了 ?

2、明確人才培養(yǎng)的目的

  • 戰(zhàn)略考慮
  • 業(yè)務(wù)支撐
  • 人才發(fā)展

3、人才培養(yǎng)體系

  • 基層干部的培養(yǎng)
  • 中層干部的培養(yǎng)
  • 高層干部的培養(yǎng)

4、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)開發(fā)

  • 培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展
  • 培訓(xùn)開發(fā)體系與企業(yè)戰(zhàn)略

5、如何做好培訓(xùn)需求分析

  • 培訓(xùn)需求的來源
  • 培訓(xùn)需求的匯總分析

6、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

  • 培訓(xùn)的分類
  • 基于培訓(xùn)需求的培訓(xùn)計(jì)劃制定
  • 培訓(xùn)的時(shí)間安排
  • 培訓(xùn)計(jì)劃于預(yù)算

7、做好培訓(xùn)的幾個(gè)重要方式

  • 內(nèi)部導(dǎo)師的重要性
  • 如何做好內(nèi)部導(dǎo)師制
  • 內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)
  • 內(nèi)部培訓(xùn)師制度介紹

8、培訓(xùn)效果評估

  • 培訓(xùn)效果評估的方法
  • 培訓(xùn)效果評估的流程
  • 課堂案例：某科技企業(yè)人才培訓(xùn)體系介紹

六、人才梯隊(duì)的保留與激勵(lì)

1、如何留住人才

  • 待遇留人
  • 事業(yè)留人
  • 情感留人
  • 發(fā)展留人
  • 環(huán)境留人
  • 開心留人

2、做好人才激勵(lì)

  • 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
  • 各種激勵(lì)方式介紹


 

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課程背景：流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項(xiàng)長期工作，但在很多企業(yè)卻一直不被重視，得不到完善，流程運(yùn)作不順暢，不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運(yùn)作的必要條件，良好的流程管理是很多企業(yè)各項(xiàng)管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面上，探討流程改進(jìn)的內(nèi)容，掌握流程改進(jìn)的實(shí)質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益：本課程采用咨

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