以?xún)?nèi)部服務(wù)為核心的組織溝通管理
以?xún)?nèi)部服務(wù)為核心的組織溝通管理詳細(xì)內(nèi)容
以?xún)?nèi)部服務(wù)為核心的組織溝通管理
學(xué)習(xí)背景:
任何一個(gè)組織的發(fā)展都需要通過(guò)多方協(xié)作完成,協(xié)作的前提就是溝通,優(yōu)質(zhì)的溝通可以使目標(biāo)更加清晰,可以讓效率明顯提升,可以使矛盾快速化解,可以讓成員迅猛成長(zhǎng)。組織溝通伴隨著組織目標(biāo)達(dá)成的全過(guò)程,并在全過(guò)程中起到積極或消極的作用。
傳統(tǒng)意義上的上傳下達(dá),上下通達(dá),已經(jīng)不能簡(jiǎn)單的解釋現(xiàn)階段組織溝通的形態(tài)。面對(duì)各種新型媒體形式,面對(duì)越來(lái)越年輕的組織個(gè)體。組織的管理人員在管理中只有充分了解溝通特性與溝通作用,才可以事半功倍的發(fā)揮組織的實(shí)力,甚至潛力。
組織管理者通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,可以在本質(zhì)上提升個(gè)人對(duì)于組織溝通的認(rèn)識(shí),科學(xué)的了解溝通的本質(zhì),并通過(guò)客戶(hù)服務(wù)溝通的案例,學(xué)習(xí)內(nèi)部管理溝通技巧,形成組織管理和組織溝通的有機(jī)融合。
組織管理者對(duì)于組織的管理分為:目標(biāo)管理、文化管理、制度管理、溝通管理等多個(gè)方面。這幾個(gè)方面相互輔助,相互成就,最終實(shí)現(xiàn)組織效率和組織目標(biāo)的最大化。
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學(xué)習(xí)目標(biāo):
- 掌握組織溝通的管理方法
- 熟悉組織溝通的實(shí)施技巧
- 了解組織溝通的作用價(jià)值
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學(xué)習(xí)對(duì)象:
公司各層級(jí)管理人員、各層級(jí)儲(chǔ)備干部
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課程時(shí)間:
基礎(chǔ)講解版課程:6小時(shí)/天*1
提升互動(dòng)版課程:6小時(shí)/天*2
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課程大綱:
第一章:組織管理中的組織溝通
第一節(jié):組織溝通的特性與作用
- 組織服務(wù)屬性與溝通屬性
- 客戶(hù)服務(wù)與內(nèi)部服務(wù)
- 客戶(hù)溝通與內(nèi)部溝通
- 什么是溝通
- 客戶(hù)溝通與內(nèi)部溝通的區(qū)別
- 組織內(nèi)部的溝通的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 缺乏溝通
- 無(wú)效溝通
- 片面溝通
- 溝通信息的統(tǒng)一
- 溝通形式的固化
- 溝通信息的規(guī)范
- 組織內(nèi)部溝通的特性
- 時(shí)效性
- 全面性
- 有效性
- 常見(jiàn)的五大溝通壁壘
- 抓不住要點(diǎn)
- 表不清論點(diǎn)
- 控不住節(jié)點(diǎn)
- 選不好時(shí)點(diǎn)
- 分不清重點(diǎn)
- 服務(wù)溝通的基本常識(shí)應(yīng)用
- 有效信息的抓取
- 信息的甄別與判定
- 了解溝通訴求理論
- “冰山理論”的信息法則
- 什么樣的溝通最完美
- 建立溝通規(guī)則與規(guī)范? ?
第二節(jié):信息的縱向溝通管理
- 由上至下的管理溝通
- 組織目標(biāo)信息的有效傳達(dá)
- 組織日常信息的規(guī)范傳達(dá)
- 組織信息傳達(dá)的全覆蓋
- 多渠道信息覆蓋
- 多層級(jí)信息覆蓋
- 多方向交叉覆蓋
- 由下至上的反饋溝通
- 溝通信息反饋的渠道
- 定期訪(fǎng)談
- 代表座談
- 公共信箱
- 溝通信息反饋的時(shí)效
- 溝通信息反饋的作用
- 溝通信息反饋的方法
- 溝通反饋法
- 效果反饋法
- 影響反饋法
- 帶著問(wèn)題去工作,拿著方案去溝通
- 不揣測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的想法,只分析領(lǐng)導(dǎo)的指令
第三節(jié):信息的橫向溝通管理
- 跨組織溝通的管理
- 組織類(lèi)型決定溝通認(rèn)知
- 以服務(wù)為導(dǎo)向的信息傳遞
- 以服務(wù)理念開(kāi)展組織信息傳遞
- 追求信息傳播對(duì)象的信息滿(mǎn)意度
- 信息分類(lèi)與信息管理
- 信息要素與信息價(jià)值
- 影響信息反饋的主觀(guān)因素
第四節(jié):組織管理者的溝通角色
- 組織信息的傳輸者
- 組織信息的反饋者
- 組織信息的管理者
- 組織信息的收集者
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第二章:組織溝通的內(nèi)容與技巧
第一節(jié):組織戰(zhàn)略溝通技巧
- 組織戰(zhàn)略溝通的范圍
- 組織戰(zhàn)略溝通的目的
- 組織戰(zhàn)略溝通的作用
- 組織戰(zhàn)略溝通的成果
- 思想的一致性
- 動(dòng)作的統(tǒng)一性
第二節(jié):組織目標(biāo)溝通技巧
- 目標(biāo)說(shuō)明與分解
- 目標(biāo)要素的溝通順序
- 目標(biāo)的具體描述
- 目標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn)
- 目標(biāo)的可行方案
- 目標(biāo)的關(guān)聯(lián)關(guān)系
- 目標(biāo)的時(shí)間效應(yīng)
- 目標(biāo)溝通的手段與規(guī)則
- 認(rèn)領(lǐng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)
- 重點(diǎn)工作任務(wù)分解
- 量化崗位職責(zé)
- 設(shè)計(jì)指標(biāo)考核方案
- 目標(biāo)溝通要先通后溝,再管理
- 快速傳遞
- 有效分析
- 科學(xué)管理
- 如何讓90后去認(rèn)知目標(biāo)信息
第三節(jié):組織文化溝通技巧
- 什么是組織文化
- 從文化溝通到文化治理
- 文化溝通的方式
- 樹(shù)立文化形象標(biāo)桿
- 開(kāi)展文化傳播活動(dòng)
- 規(guī)范文化管理行為
- 統(tǒng)一文化傳播渠道
- 組織文化建設(shè)的溝通的關(guān)鍵
- 持續(xù)溝通的影響——持續(xù)溝通與穩(wěn)定溝通
- 溝通形式的變化——變換時(shí)間與變化角色
第四節(jié):組織制度溝通技巧
- 制度前溝通
- 溝通制度的可行性
- 溝通制度的適用性
- 溝通制度的合法性
- 溝通制度的合理性
- 溝通制度的關(guān)聯(lián)性
- 制度中溝通
- 做好向上溝通匯報(bào)
- 做好多版溝通論證
- 做好建議意見(jiàn)接納
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- 制度后溝通
- 宣講說(shuō)明
- 疑難解答
- 論點(diǎn)辯證
- 尋求統(tǒng)一
第五節(jié):組織矛盾的處理與化解
- 矛盾的產(chǎn)生
- 溝通是解決矛盾的唯一途徑
- 組織內(nèi)部矛盾溝通
- 組織與個(gè)體矛盾溝通
- 個(gè)體與個(gè)體矛盾溝通
- 組織外部矛盾溝通
- 組織與組織的矛盾溝通
- 對(duì)于組織外個(gè)體的溝通
- 正向溝通與負(fù)向溝通
- 長(zhǎng)期矛盾存在帶來(lái)的惡果
- 造成目標(biāo)偏離
- 破壞組織文化
- 形成無(wú)畏內(nèi)耗
- 復(fù)雜簡(jiǎn)易流程
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第三章:DISC分析在組織溝通的運(yùn)用
第一節(jié):DISC角色分析方法與工具
- 自我測(cè)評(píng)
- 測(cè)評(píng)方法——測(cè)評(píng)20題
- 測(cè)評(píng)理論來(lái)源——四型人格
- 測(cè)評(píng)結(jié)果的溝通應(yīng)用
- 個(gè)人溝通習(xí)慣自我分析
- 你更習(xí)慣用哪種方式溝通?
- 什么樣的信息可以更有效地說(shuō)服你?
- 主動(dòng)溝通障礙程度由重到輕打分5-1,你給自己打幾分?為什么?
第二節(jié):勇敢型的溝通方法
- 勇敢型溝通的特點(diǎn)
- 唯我獨(dú)尊的信息堡壘
- 絕對(duì)排他的行為方式
- 不屑一顧的信息溝通
- 勇敢型的信息表達(dá)
- 勇敢型的信息接納
- 創(chuàng)造和諧的溝通環(huán)境
- 避讓敏感的溝通信息
- 采取認(rèn)同溝通的方式
- 勇敢型溝通的誤區(qū)
- 無(wú)理的傲慢
- 自我為中心
- 沖動(dòng)的魔鬼
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第三節(jié):活潑型的溝通方法
- 活潑型溝通的特點(diǎn)
- 滔滔不絕的溝通主咖
- 漫無(wú)目的的信息構(gòu)成
- 快樂(lè)至上的溝通目標(biāo)
- 活潑型的信息表達(dá)
- 活潑型的信息接納
- 創(chuàng)造愉快的溝通過(guò)程
- 先聽(tīng)后說(shuō),充分聆聽(tīng)
- 強(qiáng)化目標(biāo),引導(dǎo)方向
- 活潑型溝通的誤區(qū)
- 視為組織非重要角色
- 忽視其組織溝通的作用
- 輕視目標(biāo)不等于沒(méi)有目標(biāo)
第四節(jié):和平型的溝通方法
- 和平型溝通的特點(diǎn)
- 高度認(rèn)同的順暢體驗(yàn)
- 不分對(duì)錯(cuò)的信息接納
- 難以統(tǒng)一的主動(dòng)思維
- 和平型的信息表達(dá)
- 和平型的信息接納
- 充分論證的細(xì)節(jié)溝通
- 加強(qiáng)第三方的影響
- 標(biāo)注為溝通防線(xiàn)
- 和平型溝通的誤區(qū)
- 無(wú)主見(jiàn)即高認(rèn)同
- 忽視對(duì)其的溝通
第五節(jié):完美型的溝通方法
- 完美型溝通的特點(diǎn)
- 無(wú)準(zhǔn)備勿溝通
- 尋支持勿視輕
- 有隱瞞勿告知
- 完美型的信息表達(dá)
- 完美型的信息接納
- 論證、論證再論證
- 梳理、梳理再梳理
- 認(rèn)同、認(rèn)同再認(rèn)同
- 完美型溝通的誤區(qū)
- 頑固不化的主導(dǎo)思想
- 不可改變的意識(shí)形態(tài)
第六節(jié):組織溝通模擬練習(xí)
習(xí)題一:
公司想組織一場(chǎng)籃球比賽,你作為工會(huì)負(fù)責(zé)人,應(yīng)該積極采用哪些溝通環(huán)節(jié)和溝通方式,來(lái)保證活動(dòng)的順利舉行,請(qǐng)一一列舉?
習(xí)題二:
你所在的組織今年銷(xiāo)售目標(biāo)1000萬(wàn),你有10個(gè)銷(xiāo)售員,怎么進(jìn)行目標(biāo)分配,如何開(kāi)展目標(biāo)溝通工作?
習(xí)題三:
你所在的組織與其組織存在長(zhǎng)期協(xié)作問(wèn)題,矛盾激化,現(xiàn)在需要雙方配合完成晚會(huì)主持工作,如何進(jìn)行協(xié)作溝通?
習(xí)題四:
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)組織工作情況,應(yīng)該從哪些方面開(kāi)始匯報(bào),順序如何?為什么?
習(xí)題五:
公司的有關(guān)政策指令,總是有員工不能及時(shí)獲取,采用什么樣的方式可以盡可能最大化的將信息傳遞到基層?
趙孟季老師的其它課程
禮儀作為職業(yè)人最基本的職業(yè)素養(yǎng)之一,在職業(yè)化發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,良好的禮儀習(xí)慣不僅僅提升了自我的職業(yè)形象,更能在企業(yè)對(duì)外商務(wù)活動(dòng),以及企業(yè)在組織氛圍建設(shè)過(guò)程中和企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)中,都能起到良好的促進(jìn)作用。自90年代以來(lái),禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)得到了廣大學(xué)生和職業(yè)人的認(rèn)可,但最近幾年禮儀的學(xué)習(xí)環(huán)境似乎不像原來(lái)那么熱了,看似應(yīng)該都知道的禮儀知識(shí),反而由于禮儀學(xué)習(xí)知識(shí)
講師:趙孟季詳情
課程大綱:第一章:內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知與自我培養(yǎng)第一節(jié):培訓(xùn)師的行業(yè)角色認(rèn)識(shí)與發(fā)展培訓(xùn)師行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀培訓(xùn)師的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)職業(yè)培訓(xùn)師是不是內(nèi)訓(xùn)師的未來(lái)發(fā)展方向第二節(jié):內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)角色認(rèn)知與作用企業(yè)為什么要選拔培訓(xùn)師企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)發(fā)展中的作用企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師存在的從業(yè)瓶頸專(zhuān)職內(nèi)訓(xùn)師與兼職內(nèi)訓(xùn)師的區(qū)別第三節(jié):內(nèi)訓(xùn)師的從業(yè)條件表達(dá)能力文字功底敏銳思維總結(jié)與歸納第四節(jié):好老師與好
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培訓(xùn)大綱:1、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的概念電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)中遵循的銷(xiāo)售原則電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)區(qū)別電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)給企業(yè)帶來(lái)的益處2、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的特征聲音的重要性如何引起客戶(hù)的興趣電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)溝通過(guò)程分解銷(xiāo)售員的基本素質(zhì)與從業(yè)心態(tài)??3、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo)確定電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)重的目標(biāo)分解與管理如何分配主要銷(xiāo)售目標(biāo)對(duì)于潛在客戶(hù)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)和取得二次溝通機(jī)會(huì)自身工作行為控制與目標(biāo)偏差問(wèn)題4、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的事前
講師:趙孟季詳情
服務(wù)禮儀與服務(wù)溝通技巧 12.31
培訓(xùn)大綱:第一章:服務(wù)禮儀規(guī)范1、禮儀禮儀的來(lái)源禮儀的重要性禮儀的原則?????2、服務(wù)禮儀從內(nèi)心感受服務(wù)之美十字禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用淺談服務(wù)形體禮儀????3、服務(wù)語(yǔ)言中的禮儀要求使用標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)用語(yǔ)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求體現(xiàn)自身服務(wù)價(jià)值?????4、呼叫中心禮儀體現(xiàn)準(zhǔn)確的服務(wù)快速的服務(wù)好的服務(wù)承諾與流程的關(guān)系?????5、通過(guò)服務(wù)提高客戶(hù)滿(mǎn)意度客戶(hù)要什么(練習(xí))客戶(hù)滿(mǎn)意
講師:趙孟季詳情
呼叫中心崗位認(rèn)知與崗位發(fā)展 12.31
培訓(xùn)大綱:第一章:呼叫中心服務(wù)功能與崗位認(rèn)識(shí)1、呼叫中心職能認(rèn)知與發(fā)展呼叫中心的發(fā)展與現(xiàn)狀呼叫中心與服務(wù)中心的區(qū)別呼叫中心與客戶(hù)滿(mǎn)意度關(guān)系呼叫中心在企業(yè)服務(wù)體系中的價(jià)值與作用呼叫中心的類(lèi)型與日常工作分類(lèi)2、呼叫中心各崗位要求與職能座席代表崗位勝任能力座席代表工作職能座席代表崗位考核指標(biāo)分類(lèi)呼叫中心崗位設(shè)置與智能現(xiàn)場(chǎng)管理崗位分類(lèi)與能力要求質(zhì)量管理崗位分類(lèi)與能力
講師:趙孟季詳情
服務(wù)員工招募與選才 12.31
培訓(xùn)大綱:第一章:招聘需求分析與招聘渠道選擇1、招聘工作的認(rèn)識(shí)人員招聘對(duì)于企業(yè)發(fā)展的作用招聘需求的分析主動(dòng)性招聘需求被動(dòng)性招聘需求招聘需求分析要素基本信息分析勝任標(biāo)準(zhǔn)分析崗位要求分析從需求分析看招聘計(jì)劃招聘工作計(jì)劃擬定招聘計(jì)劃擬定的誤區(qū)影響招聘效果的因素2、招聘渠道的選擇崗位需求與渠道招聘的管理常用的人才招聘渠道線(xiàn)上招聘線(xiàn)下招聘線(xiàn)上與線(xiàn)下招聘的區(qū)別傳統(tǒng)招聘渠
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呼叫中心組織文化建設(shè)與管理 12.31
培訓(xùn)大綱:?1、中心文化建設(shè)的含義與要素中心文化的概念和內(nèi)涵中心文化的影響因素中心文化的類(lèi)型中心文化與組織管理文化建設(shè)對(duì)于中心管理的作用2、中心文化建設(shè)的步驟與方法中心文化建設(shè)的步驟中心文化建設(shè)的心理機(jī)制中心文化建設(shè)的辯證思考案例分析:讓全體員工認(rèn)同創(chuàng)新理念3、呼叫中心文化設(shè)計(jì)中心文化的設(shè)計(jì)原則中心文化設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中心文化的設(shè)計(jì)技術(shù)4、中心文化理念層建設(shè)目
講師:趙孟季詳情
培訓(xùn)大綱:第一章:呼叫中心的戰(zhàn)略作用與發(fā)展?????1、呼叫中心的特點(diǎn)與行業(yè)特征企業(yè)戰(zhàn)略與呼叫中心發(fā)展的關(guān)系呼叫中心的類(lèi)型與行業(yè)分布呼叫中心發(fā)展與坐席崗位匹配度要求呼叫中心從業(yè)人員的基本特征????2、呼叫中心的成熟指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)成熟度測(cè)評(píng)成熟的呼叫中心應(yīng)該具備的特征管理者與管理團(tuán)隊(duì)的重要性服務(wù)質(zhì)量測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)????3、呼叫中心質(zhì)量管理與控制量能控制理論質(zhì)能控
講師:趙孟季詳情
客戶(hù)投訴處理與類(lèi)型分析 12.31
培訓(xùn)大綱::“化繁為簡(jiǎn)”的客戶(hù)投訴處理?????1、異議與投訴客戶(hù)異議的主要類(lèi)型異議與投訴的區(qū)別正確引導(dǎo)客戶(hù)異議錯(cuò)誤的投訴認(rèn)識(shí)與反應(yīng)????2、客戶(hù)異議的受理流程問(wèn)題的完整描述與重點(diǎn)要素的收集無(wú)痕跡的插話(huà)與打斷要點(diǎn)的歸納與解答爭(zhēng)取理解與一致的達(dá)成????3、客戶(hù)投訴的處理客戶(hù)投訴的定義投訴處理“五步法”和諧溝通環(huán)境的營(yíng)造投訴處理“百寶箱”????4、疑難投訴
講師:趙孟季詳情
課程大綱:第一章:投訴特征與投訴解答“3部曲”第一節(jié):客戶(hù)投訴產(chǎn)生的原因什么樣的投??蛻?hù)容易產(chǎn)生投訴保險(xiǎn)行業(yè)投訴問(wèn)題的集中點(diǎn)在哪里產(chǎn)品、服務(wù)與投訴的必然聯(lián)系投訴的表象、本相與本質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客訴成因與變化?第二節(jié):客戶(hù)“投訴”的分類(lèi)客戶(hù)異議的主要類(lèi)型異議與投訴的區(qū)別正確引導(dǎo)客戶(hù)異議錯(cuò)誤的投訴認(rèn)識(shí)與反應(yīng)案例一:客戶(hù)投保10年,每年保費(fèi)2490元,只賠了3萬(wàn)元,客
講師:趙孟季詳情
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