管培生職場轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力
管培生職場轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力詳細(xì)內(nèi)容
管培生職場轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)&職業(yè)能力
【課程背景】
優(yōu)秀的管理者不是與生俱來的，而是通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)的過程不斷發(fā)展不斷長成的，大多 數(shù)人都可以通過這個過程成為一名優(yōu)秀的、成功的管理者。對于組織的業(yè)務(wù)發(fā)展來講，需要體系化和持續(xù)性的 培養(yǎng)稱職和合格的管理已匹配支撐業(yè)務(wù)、客戶和市場的需求；對于年輕化的組織內(nèi)部發(fā)展，我們同樣也更加需 要能夠高效、協(xié)同、卓越的管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成績效，奠定組織內(nèi)部人才梯隊的深度與廣度。
? 校園到職場，適應(yīng)困難：尚未建立正確的職業(yè)觀、職業(yè)素養(yǎng)，缺失角色轉(zhuǎn)變意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)工 作方法。
? 理想與現(xiàn)實，能力不足：對管培生自身理解不清，缺乏認(rèn)知、素養(yǎng)、能力基本功。
? 個體與團(tuán)隊，缺乏鏈接融入：初入職場，缺乏安全和歸屬感，對各類信息容易產(chǎn)生猜測、偏差、抱 怨、情緒。
【課程收益】
1.? ?幫助管培生有效的角色轉(zhuǎn)換，建立正確轉(zhuǎn)換認(rèn)知
2.? ?幫助管培生對職業(yè)化意識和態(tài)度的認(rèn)知與理解
3.? ?幫助管培生更好、更有效的融入團(tuán)隊和公司
4.? ?幫助管培生掌握基礎(chǔ)的職場技能，助力完成從“校園人”到“職場人”的職業(yè)轉(zhuǎn)型
【目標(biāo)學(xué)員】管培生
【課程時間】1?天（6?小時）
【課程大綱】
第一部分：角色轉(zhuǎn)換——從“校園人”到“職場人”
1.? ?提問互動討論：進(jìn)入職場后我們有何不同？
2.? ?“校園人”到“職場人”的區(qū)別到底有哪些？以不同的維度來理解
3.? ?職業(yè)化對于我們的重要價值是什么
第二部分：職業(yè)態(tài)度——什么是職業(yè)化的工作態(tài)度
1.? ?如何理解職業(yè)化
- 職業(yè)是什么？飯碗+工作
- 職業(yè)化的定義與理解：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化
2.? ?如何實現(xiàn)職業(yè)化
- 什么是職業(yè)化的工作態(tài)度
- 職業(yè)化工作態(tài)度有哪些？態(tài)度四大轉(zhuǎn)變
a)? ?性情到職業(yè)
b)? ?個體到團(tuán)隊
c)? ?思想到行動
d)? ?成長到責(zé)任
第三部分：轉(zhuǎn)變之旅——如何更好的有效融入
【視頻案例分析與研討】：《穿 PRADA?的女王》對思路，找答案
1.? ?初入職場（重點） ，發(fā)生了什么？
2.? ?受盡挫折（略，不做重點），發(fā)生了什么？
3.? ?成功融入（重點） ，發(fā)生了什么？
第四部分：轉(zhuǎn)變之寶——職場技能提升
- 職業(yè)化工作技能
2、 職業(yè)經(jīng)理人價值公式
3、 職業(yè)化技能提升：想清楚+說明白
開放式互動答疑：解答學(xué)員在課程中的問題
魏亮老師的其它課程
【課程背景】中高層管理能力提升課程不僅是一次專業(yè)技能的飛躍，更是一次心靈和視野的拓展。在這個快速變化的時代，每一位管理者都是企業(yè)航船的舵手，需要在波濤洶涌的商海中，引領(lǐng)團(tuán)隊駛向成功的彼岸。1.?擁抱變化：我們生活在一個不斷進(jìn)化的世界，管理者需要擁有一顆敢于擁抱變化的心，以及一雙能夠洞察先機(jī)的慧眼。2.?激發(fā)潛能：每個人都有無限的潛力，管理者的任務(wù)是激發(fā)團(tuán)隊成
講師：魏亮詳情
高情商溝通與精準(zhǔn)互動 12.31
【課程背景】在現(xiàn)代職場中，尤其是職能部門在跨部門協(xié)作和管理壓力不斷增加的情況下，更需要具備高情商才能更好地與團(tuán)隊、同事以及上級溝通。情商高的管理者能夠在復(fù)雜的管理情境中冷靜應(yīng)對，并通過有效的溝通促進(jìn)團(tuán)隊合作，提高整體工作效率和團(tuán)隊凝聚力。尤其是在一個需要持續(xù)創(chuàng)新與高度協(xié)作的行業(yè)，情商管理顯得尤為重要。越秀乳業(yè)管理層發(fā)起針對職能管理者的情商與溝通管理課程，希望
講師：魏亮詳情
卓越管理者的跨部門溝通與協(xié)作技巧 12.31
【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識？在與其它部門配合工作時被推諉、指責(zé)甚至置之不理時無所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時，覺得像在唱獨角戲，如何有效聆聽、交流和互動？當(dāng)對方沉默、憤怒、咆哮、冷
講師：魏亮詳情
【課程收益】通過解讀京東集團(tuán)企業(yè)文化、價值觀的建設(shè)和實踐，理解方法論學(xué)習(xí)京東集團(tuán)如何通過組織文化對組織和人才的價值驅(qū)動如何從組織和人才體系層面，建設(shè)組織文化，凝聚文化，實踐文化賦能管理者如何運用組織文化策略提升團(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成率賦能管理者有意識的運用工具塑造高績效的團(tuán)隊文化如何激勵下屬提升團(tuán)隊士氣、氛圍，達(dá)成目標(biāo)、產(chǎn)出績效【課程對象】通過塑造和落地文化，讓團(tuán)隊
講師：魏亮詳情
【課程背景】通過實際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊效率和創(chuàng)新能力。【課程收益】提升數(shù)字化思維：學(xué)員將了解數(shù)字化如何改變管理方式，并學(xué)會在工作中應(yīng)用數(shù)字工具提高效率。數(shù)據(jù)驅(qū)動決策：學(xué)員將學(xué)會如何使用數(shù)據(jù)做出更好的決策，比如通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化航班安排和客戶服務(wù)。掌握實用數(shù)字工具：學(xué)員將學(xué)會使用常見的數(shù)字化工具，提高工作效率。增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能
講師：魏亮詳情
忠誠度的力量—如何在動蕩中堅守并突破 12.31
【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對企業(yè)的忠誠度，尤其是在面對工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時，如何通過堅韌、責(zé)任感和自我突破來保持忠誠。課程通過結(jié)合實際案例（如京東集團(tuán)的忠誠度管理實踐）、情境模擬和互動討論等形式，幫助學(xué)員探索忠誠度在個人與組織共同成長中的重要作用。課程重點圍繞員工如何在動蕩的市場環(huán)境中保持積極的心態(tài)，提升自我價值，并通過實際的管理技巧和自
講師：魏亮詳情
協(xié)作——卓越管理者的核心競爭力 12.31
【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識？在與其它部門配合工作時被推諉、指責(zé)甚至置之不理時無所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時，覺得像在唱獨角戲，如何有效聆聽、交流和互動？當(dāng)對方沉默、憤怒、咆哮、冷
講師：魏亮詳情
《協(xié)作——卓越管理者的核心競爭力》版權(quán)課主講：魏亮【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說公有理婆說婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識？在與其它部門配合工作時被推諉、指責(zé)甚至置之不理時無所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時，覺得像在唱獨角戲，如
講師：魏亮詳情
《忠誠度的力量—如何在動蕩中堅守并突破》 05.26
《忠誠度的力量—如何在動蕩中堅守并突破》主講：魏亮老師【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對企業(yè)的忠誠度，尤其是在面對工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時，如何通過堅韌、責(zé)任感和自我突破來保持忠誠。課程通過結(jié)合實際案例（如京東集團(tuán)的忠誠度管理實踐）、情境模擬和互動討論等形式，幫助學(xué)員探索忠誠度在個人與組織共同成長中的重要作用。課程重點圍繞員工如何在動蕩的市場環(huán)境中
講師：魏亮詳情
《高情商管理者的授權(quán)與激勵》 05.26
《高情商管理者的授權(quán)與激勵》主講：魏亮老師【課程背景】本課程通過高情商的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，幫助中、高層管理者提升授權(quán)與激勵中的實戰(zhàn)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊的信任感、自主性和積極性。課程基于EQI2.0模型，深入探討如何通過高情商進(jìn)行有效授權(quán)和個性化激勵，幫助管理者解決團(tuán)隊執(zhí)行力低下、激勵不足等痛點，提升整體團(tuán)隊績效?！菊n程收益】通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)高情商管理技能，幫助管理者提升授權(quán)
講師：魏亮詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315