數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：魏亮

講師背景：
魏亮老師——基于業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家?曾任：京東集團(tuán)-京東大學(xué)零售學(xué)院創(chuàng)始人/院長(zhǎng)/金牌講師?曾任：京東集團(tuán)-京東零售品類商學(xué)院創(chuàng)始人/院長(zhǎng)/金牌講師?曾任：京東集團(tuán)-京東大學(xué)通用力學(xué)習(xí)中心創(chuàng)始人/金牌講師?曾任：58集團(tuán)（BG）人力資 詳細(xì)>>

魏亮
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數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力—中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

【課程背景】

通過(guò)實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。

提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力。

【課程收益】

提升數(shù)字化思維：學(xué)員將了解數(shù)字化如何改變管理方式，并學(xué)會(huì)在工作中應(yīng)用數(shù)字工具提高效率。

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何使用數(shù)據(jù)做出更好的決策，比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析優(yōu)化航班安排和客戶服務(wù)。

掌握實(shí)用數(shù)字工具：學(xué)員將學(xué)會(huì)使用常見的數(shù)字化工具，提高工作效率。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)員將掌握如何通過(guò)數(shù)字化溝通工具改善跨部門合作，提升團(tuán)隊(duì)整體工作效率。

【課程特色】

  • 實(shí)戰(zhàn)案例與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)結(jié)合。
  • 理論與實(shí)踐并重。
  • 高度互動(dòng)性。
  • 個(gè)性化反饋與行動(dòng)計(jì)劃。

【課程對(duì)象】

?中層管理者

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天（6小時(shí)/天）

【課程方式】

案例分析體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】

第一部分：數(shù)字化轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力的變化（1小時(shí)）

  • 目標(biāo)：幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)的影響。
  • 內(nèi)容：

第二部分：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力（1小時(shí)）

  • 目標(biāo)：掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力，特別是在行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。
  • 內(nèi)容：
    • 決策支持：利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策：如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析提高決策的準(zhǔn)確性？
    • 京東案例：京東如何通過(guò)數(shù)字化工具優(yōu)化跨部門協(xié)作，提升員工績(jī)效？
    • 小組活動(dòng)：討論如何在公司中應(yīng)用這些方法，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與效率。

第三部分：數(shù)字化工具的應(yīng)用與實(shí)踐（1.5小時(shí)）

  • 目標(biāo)：通過(guò)具體的數(shù)字化工具應(yīng)用，提高工作效率。
  • 內(nèi)容：
    • 介紹常見的數(shù)字化管理工具
    • 案例演示：如何在京東通過(guò)數(shù)字化工具優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，例如，如何通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析提升倉(cāng)庫(kù)管理效率
    • 學(xué)員互動(dòng)：分組討論，模擬如何使用數(shù)字工具優(yōu)化公司的一項(xiàng)管理流程
    • 總結(jié)：學(xué)員如何在日常管理中使用這些工具來(lái)提高效率。

午休（1小時(shí)）

第四部分：創(chuàng)新與變革管理（1小時(shí)）

  • 目標(biāo)：幫助學(xué)員在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中引領(lǐng)創(chuàng)新與管理變革。
  • 內(nèi)容：
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新管理：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)創(chuàng)新？
    • 變革管理技巧：如何應(yīng)對(duì)員工對(duì)數(shù)字化的抵觸情緒，如何管理變革？
    • 京東案例：在京東如何管理從傳統(tǒng)零售到電商的轉(zhuǎn)型過(guò)程，以及在此過(guò)程中如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
    • 小組活動(dòng)：模擬公司在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中遇到的挑戰(zhàn)，討論如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

第五部分：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的自我提升與未來(lái)趨勢(shì)（1小時(shí)）

課程總結(jié)與Q&A（30分鐘）

  • 總結(jié)課程要點(diǎn)，分享學(xué)員收獲
  • 解答學(xué)員問題，鼓勵(lì)學(xué)員思考如何將課程內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中


 

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【課程背景】中高層管理能力提升課程不僅是一次專業(yè)技能的飛躍，更是一次心靈和視野的拓展。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，每一位管理者都是企業(yè)航船的舵手，需要在波濤洶涌的商海中，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)駛向成功的彼岸。1.?擁抱變化：我們生活在一個(gè)不斷進(jìn)化的世界，管理者需要擁有一顆敢于擁抱變化的心，以及一雙能夠洞察先機(jī)的慧眼。2.?激發(fā)潛能：每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，管理者的任務(wù)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成

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【課程背景】在現(xiàn)代職場(chǎng)中，尤其是職能部門在跨部門協(xié)作和管理壓力不斷增加的情況下，更需要具備高情商才能更好地與團(tuán)隊(duì)、同事以及上級(jí)溝通。情商高的管理者能夠在復(fù)雜的管理情境中冷靜應(yīng)對(duì)，并通過(guò)有效的溝通促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高整體工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。尤其是在一個(gè)需要持續(xù)創(chuàng)新與高度協(xié)作的行業(yè)，情商管理顯得尤為重要。越秀乳業(yè)管理層發(fā)起針對(duì)職能管理者的情商與溝通管理課程，希望

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【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)？在與其它部門配合工作時(shí)被推諉、指責(zé)甚至置之不理時(shí)無(wú)所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時(shí)，覺得像在唱獨(dú)角戲，如何有效聆聽、交流和互動(dòng)？當(dāng)對(duì)方沉默、憤怒、咆哮、冷

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【課程背景】?jī)?yōu)秀的管理者不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程不斷發(fā)展不斷長(zhǎng)成的，大多數(shù)人都可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程成為一名優(yōu)秀的、成功的管理者。對(duì)于組織的業(yè)務(wù)發(fā)展來(lái)講，需要體系化和持續(xù)性的培養(yǎng)稱職和合格的管理已匹配支撐業(yè)務(wù)、客戶和市場(chǎng)的需求；對(duì)于年輕化的組織內(nèi)部發(fā)展，我們同樣也更加需要能夠高效、協(xié)同、卓越的管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成績(jī)效，奠定組織內(nèi)部人

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【課程收益】通過(guò)解讀京東集團(tuán)企業(yè)文化、價(jià)值觀的建設(shè)和實(shí)踐，理解方法論學(xué)習(xí)京東集團(tuán)如何通過(guò)組織文化對(duì)組織和人才的價(jià)值驅(qū)動(dòng)如何從組織和人才體系層面，建設(shè)組織文化，凝聚文化，實(shí)踐文化賦能管理者如何運(yùn)用組織文化策略提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成率賦能管理者有意識(shí)的運(yùn)用工具塑造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化如何激勵(lì)下屬提升團(tuán)隊(duì)士氣、氛圍，達(dá)成目標(biāo)、產(chǎn)出績(jī)效【課程對(duì)象】通過(guò)塑造和落地文化，讓團(tuán)隊(duì)

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【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，尤其是在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時(shí)，如何通過(guò)堅(jiān)韌、責(zé)任感和自我突破來(lái)保持忠誠(chéng)。課程通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例（如京東集團(tuán)的忠誠(chéng)度管理實(shí)踐）、情境模擬和互動(dòng)討論等形式，幫助學(xué)員探索忠誠(chéng)度在個(gè)人與組織共同成長(zhǎng)中的重要作用。課程重點(diǎn)圍繞員工如何在動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境中保持積極的心態(tài)，提升自我價(jià)值，并通過(guò)實(shí)際的管理技巧和自

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【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)？在與其它部門配合工作時(shí)被推諉、指責(zé)甚至置之不理時(shí)無(wú)所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時(shí)，覺得像在唱獨(dú)角戲，如何有效聆聽、交流和互動(dòng)？當(dāng)對(duì)方沉默、憤怒、咆哮、冷

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《協(xié)作——卓越管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力》版權(quán)課主講：魏亮【課程背景】在公司內(nèi)部，你是否對(duì)跨部門的溝通與協(xié)作的壁壘和問題存有感觸和思考？溝通真的很重要，但自己做得真的有效嗎？如何提升組織效能公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，自己與干系方怎樣才能達(dá)成共識(shí)？在與其它部門配合工作時(shí)被推諉、指責(zé)甚至置之不理時(shí)無(wú)所適從，如何才能獲得支持？在與上司、下屬甚至客戶溝通時(shí)，覺得像在唱獨(dú)角戲，如

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《忠誠(chéng)度的力量—如何在動(dòng)蕩中堅(jiān)守并突破》主講：魏亮老師【課程背景】本課程旨在幫助員工理解和提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，尤其是在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)、壓力和變化時(shí)，如何通過(guò)堅(jiān)韌、責(zé)任感和自我突破來(lái)保持忠誠(chéng)。課程通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例（如京東集團(tuán)的忠誠(chéng)度管理實(shí)踐）、情境模擬和互動(dòng)討論等形式，幫助學(xué)員探索忠誠(chéng)度在個(gè)人與組織共同成長(zhǎng)中的重要作用。課程重點(diǎn)圍繞員工如何在動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境中

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《高情商管理者的授權(quán)與激勵(lì)》主講：魏亮老師【課程背景】本課程通過(guò)高情商的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，幫助中、高層管理者提升授權(quán)與激勵(lì)中的實(shí)戰(zhàn)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信任感、自主性和積極性。課程基于EQI2.0模型，深入探討如何通過(guò)高情商進(jìn)行有效授權(quán)和個(gè)性化激勵(lì)，幫助管理者解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下、激勵(lì)不足等痛點(diǎn)，提升整體團(tuán)隊(duì)績(jī)效?！菊n程收益】通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)高情商管理技能，幫助管理者提升授權(quán)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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