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年輕團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

培訓(xùn)講師：王志濤

講師背景：
王志濤老師——中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)羅盤(pán)?理論創(chuàng)始人知名教學(xué)技術(shù)專(zhuān)家，教學(xué)羅盤(pán)?理論創(chuàng)立者曾任人眾人教育集團(tuán)課程研發(fā)總經(jīng)理曾任寓學(xué)于樂(lè)教育研發(fā)院院長(zhǎng)曾服務(wù)汾酒集團(tuán)商學(xué)院、中國(guó)電信天翼互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、北京大學(xué)、長(zhǎng)江商學(xué)院等知名高校特聘講師出版專(zhuān)著《教學(xué) 詳細(xì)>>

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年輕團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程詳細(xì)內(nèi)容

年輕團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

【課程對(duì)象】

企業(yè)85后員工

【課程方式】

引導(dǎo)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)

【課程時(shí)長(zhǎng)】

0.5天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

（1）【體驗(yàn)式項(xiàng)目】對(duì)對(duì)碰（Play Together）

說(shuō)明：這是一個(gè)讓大家快速熟悉、快速融入團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)按照要求兩兩組合，互相“碰撞”培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的有趣話(huà)題，讓大家快速熟絡(luò)起來(lái)、氣氛熱烈起來(lái)。

背后的原理：有效的課堂互動(dòng)應(yīng)該盡量調(diào)動(dòng)更大范圍的參與，而不僅僅是讓一部分人參與，另一部分人袖手旁觀(guān)。通過(guò)把參與互動(dòng)的規(guī)模從“整個(gè)大班”和“大組”縮小到只有2人的小組。這樣，2人小組因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人，成員對(duì)他人的依賴(lài)性就減小到最低，這同樣是在設(shè)計(jì)上就會(huì)促進(jìn)他們主動(dòng)的投入。

?快速熟悉、快速融入

?展露自己，認(rèn)識(shí)他人

?團(tuán)隊(duì)的氛圍感、歸屬感

?快速建立良好的人際氛圍

?形成團(tuán)隊(duì)共同的規(guī)范

?營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)氛圍

（2）【體驗(yàn)式項(xiàng)目】人在江湖之自報(bào)家門(mén)（Circle team）

說(shuō)明：這是一個(gè)讓團(tuán)隊(duì)成員圍成一個(gè)圈進(jìn)行的體驗(yàn)式項(xiàng)目，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于郭德綱的經(jīng)典相聲《人在江湖》，在團(tuán)建項(xiàng)目分類(lèi)里屬于操作簡(jiǎn)單的強(qiáng)互動(dòng)活動(dòng)。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)圍繞一段“自報(bào)家門(mén)的咒語(yǔ)”先進(jìn)行7分鐘練習(xí)，然后進(jìn)行比賽PK，用時(shí)少的團(tuán)隊(duì)排名靠前。

?【引導(dǎo)】如何快速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏？團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力如何提升？如何更好地進(jìn)行協(xié)作？如何有效幫助他人？

?團(tuán)隊(duì)協(xié)作/跨部門(mén)合作從何而來(lái)？

?跨部門(mén)合作/打破隔閡的心態(tài)與方法

?團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)或技能上形成互補(bǔ)

?團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作中提高效率、改善工作環(huán)境

?快速讓成員進(jìn)入工作狀態(tài)，確保事情的有序進(jìn)行

（3）【體驗(yàn)式項(xiàng)目】團(tuán)隊(duì)克立茲（Crazy Team)

說(shuō)明：這是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)收尾時(shí)用的一個(gè)體驗(yàn)式項(xiàng)目，活動(dòng)形式新穎又操作簡(jiǎn)單，極易調(diào)動(dòng)起大家的激情，動(dòng)感十足，讓團(tuán)隊(duì)快速融合。

?團(tuán)隊(duì)成員由熟悉而產(chǎn)生默契

?團(tuán)隊(duì)中不斷建立開(kāi)放的氛圍

?建立信任，形成自主化團(tuán)隊(duì)

?讓團(tuán)隊(duì)成員感受團(tuán)隊(duì)的包容性，鼓勵(lì)創(chuàng)意與創(chuàng)新

?讓團(tuán)隊(duì)成員感受強(qiáng)烈的一體感

?讓團(tuán)隊(duì)成員反思自己，選擇合適的方法來(lái)提高自己的能力

?讓團(tuán)隊(duì)成員找出自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步

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