從校園人到職場人—新員工人生蛻變與成長之旅
從校園人到職場人—新員工人生蛻變與成長之旅詳細(xì)內(nèi)容
從校園人到職場人—新員工人生蛻變與成長之旅
【課程背景】
課程旨在幫助新員工順利過渡到職場生活，建立正確的職場心態(tài)和基本技能。
【課程方式】
微行動學(xué)習(xí)/練習(xí)+講授+案例分享
【課程大綱】
一、新員工如何快速適應(yīng)新環(huán)境和掌握新技能
1.1 掌握新知識和技能的方法
?使用高效學(xué)習(xí)的3個技巧/實(shí)踐中的快速適應(yīng)的2個策略
?制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃的4個步驟：目標(biāo)設(shè)定、資源準(zhǔn)備、時間安排、進(jìn)度評估
1.2 融入企業(yè)文化和工作節(jié)奏
?理解企業(yè)文化的4個核心要素：使命、價(jià)值觀、行為規(guī)范、工作氛圍
?快速融入團(tuán)隊(duì)的5個方法：積極參與團(tuán)隊(duì)活動、定期與團(tuán)隊(duì)成員溝通、表達(dá)對團(tuán)隊(duì)的支持、適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏、提供建設(shè)性反饋
二、如何快速學(xué)習(xí)并應(yīng)用公司業(yè)務(wù)知識
2.1 如何高效學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的技巧
?高效閱讀的3個技巧/信息整理的4種方法
2.2 將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中
?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動的4個步驟：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、評估效果
?參與實(shí)際項(xiàng)目或任務(wù)3技巧：邊做邊學(xué)、記錄問題和解決方法、及時求助和反饋
三、如何提升溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力
3.1 提升溝通表達(dá)技能
?高效溝通的3個基本原則：明確表達(dá)、積極傾聽、有效反饋
?聆聽與反饋的4個技巧：專注聆聽、復(fù)述確認(rèn)、提出問題、給出建議
?學(xué)會通過不同渠道有效溝通的3個方法：郵件寫作技巧、會議溝通策略、即時通訊禮儀
3.2 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
?團(tuán)隊(duì)合作的重要性的3個方面/團(tuán)隊(duì)角色和合作技巧的4個原則
四、如何管理時間和解決問題
4.1 提高時間管理能力
?時間管理的3個基本原則：計(jì)劃、優(yōu)先級、執(zhí)行
?優(yōu)先級設(shè)定4方法：重要性和緊急性矩陣、ABC分析法、四象限法、任務(wù)分組
4.2 提升問題解決能力
?問題解決的4個步驟/創(chuàng)意解決問題的3個技巧
五、如何有效應(yīng)對壓力和管理情緒
5.1 提高抗壓能力：識別和應(yīng)對壓力的3個步驟/增強(qiáng)心理韌性的4個方法
5.2 管理情緒：情緒識別與調(diào)節(jié)的3個步驟/工作中的情緒管理技巧的4個方法
六、如何提升個人效能并應(yīng)用AI工具
6.1 應(yīng)用AI工具提升效能：常用AI工具的3個例子：AI在工作中4個應(yīng)用實(shí)例
6.2 提高工作效率的5個小技巧：批量處理、設(shè)定時間限制、定期休息、減少干擾、使用快捷鍵
4.授課教室擺放：
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【課程背景】在企業(yè)經(jīng)營和職場工作中，問題分析與解決能力是決定業(yè)務(wù)成敗的核心競爭力。然而，傳統(tǒng)的解決問題方式往往依賴個人經(jīng)驗(yàn)和有限的信息獲取能力，導(dǎo)致分析不夠全面、執(zhí)行不夠精準(zhǔn)，甚至錯失最佳解決方案。而AI技術(shù)，特別是DeepSeek/AI的強(qiáng)大分析和推理能力，為企業(yè)和個人帶來了全新的問題解決方式。本課程正是基于這一現(xiàn)實(shí)需求，幫助企業(yè)和學(xué)員掌握AI賦能的高效問
講師：王志濤詳情
【課程背景】在當(dāng)今職場，演講能力不僅關(guān)乎個人表達(dá)，更是影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵技能。無論是商業(yè)匯報(bào)、產(chǎn)品推介，還是內(nèi)部培訓(xùn)、行業(yè)演講，高效、精準(zhǔn)、有感染力的表達(dá)能力，都是推動業(yè)務(wù)成功的核心要素。然而，許多職場人面臨的挑戰(zhàn)是：內(nèi)容組織混亂、表達(dá)缺乏吸引力、互動設(shè)計(jì)不足，導(dǎo)致信息傳遞效果大打折扣。《DeepSeek/AI助力演講設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》課程正是為了解決這些痛點(diǎn)，
講師：王志濤詳情
【課程背景】從2023年3月14日OpenAI公司正式發(fā)布ChatGPT4開始，越來越多的案例與事實(shí)已經(jīng)證明：AI工具確確實(shí)實(shí)可以為課程開發(fā)提供前所未有的便利、效率和個性化支持，可以極大提升課程開發(fā)效率和效果。傳統(tǒng)的課程開發(fā)往往耗時且復(fù)雜，需要大量的規(guī)劃、資料搜集和內(nèi)容編寫。而合理應(yīng)用AI工具則可以快速生成課程框架、模塊劃分、教學(xué)材料等內(nèi)容，極大縮短課程開發(fā)
講師：王志濤詳情
【課程背景】自2023年3月14日OpenAI公司正式發(fā)布ChatGPT4開始，越來越多的成功案例與事實(shí)早已證明，AI工具確確實(shí)實(shí)可以為課程開發(fā)提供前所未有的便利、效率和個性化支持，可以極大提升課程開發(fā)效率和效果。通過合理應(yīng)用AI工具，講師可以直接省去從零開始的繁瑣步驟。這使得課程開發(fā)者可以專注于課程內(nèi)容的優(yōu)化，而非繁瑣的基礎(chǔ)工作。例如，AI可以生成課程大綱
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AI技能：DeepSeek/AI助力職場辦公 12.30
【課程背景】在當(dāng)今職場，AI已不再是未來趨勢，而是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力工具。《AI技能：DeepSeek/AI助力職場辦公》課程，旨在幫助學(xué)員快速掌握DeepSeek/AI的核心能力，真正將其變成職場中的高效“外掛”。提升工作效率：無論是文檔撰寫、數(shù)據(jù)分析、市場研究，還是創(chuàng)新方案生成，AI都能大幅縮短工作時間，讓復(fù)雜任務(wù)變得簡單。增強(qiáng)個人競爭力：會使用AI的人，將成
講師：王志濤詳情
【課程背景】在AI快速發(fā)展的今天，僅僅會使用AI工具已經(jīng)不夠，關(guān)鍵在于如何用好AI，讓它真正為企業(yè)和個人創(chuàng)造價(jià)值。本課程正是為此而設(shè)計(jì)的，幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化的AI提示詞撰寫方法，提高AI的準(zhǔn)確性、適用性和可控性，使企業(yè)在AI時代脫穎而出。許多企業(yè)在引入AI后，發(fā)現(xiàn)AI的輸出質(zhì)量不穩(wěn)定，甚至難以滿足業(yè)務(wù)需求。核心問題在于輸入決定輸出——AI能否理解需求，完全取
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DeepSeek核心應(yīng)用技能 12.30
【課程背景】隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化辦公方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。DeepSeek作為新一代智能工具，不僅能提升員工的工作效率，還能助力企業(yè)優(yōu)化決策、創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程。本課程旨在幫助企業(yè)及學(xué)員快速掌握DeepSeek核心應(yīng)用技能，從基礎(chǔ)認(rèn)知到高階技能應(yīng)用，讓學(xué)員在最短時間內(nèi)將AI變成自己的得力助手，大幅提升工作質(zhì)量和效率
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【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈、知識更新迅速的環(huán)境下，企業(yè)培訓(xùn)不再是簡單的知識傳遞，而是提升員工能力、推動組織創(chuàng)新的關(guān)鍵策略。然而，傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式普遍面臨開發(fā)周期長、成本高、質(zhì)量難以保障等問題，難以適應(yīng)企業(yè)不斷變化的需求?！禔I賦能：DeepSeek/AI助力課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程正是為了解決這些痛點(diǎn)而設(shè)計(jì)，幫助企業(yè)應(yīng)用DeepSeek/AI大幅提升課程開發(fā)效
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