智慧領(lǐng)航-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)引導(dǎo)師實踐之旅
智慧領(lǐng)航-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)引導(dǎo)師實踐之旅詳細(xì)內(nèi)容
智慧領(lǐng)航-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)引導(dǎo)師實踐之旅
課程背景：
在快速變化的時代背景下，企業(yè)對于高效、創(chuàng)新的團隊管理和決策方式的需求日益凸顯。企業(yè)知識管理者/內(nèi)訓(xùn)師/管理人員，作為企業(yè)中的引領(lǐng)者和變革者，肩負(fù)著帶領(lǐng)團隊前行的重任。然而，如何更好地?fù)?dān)任引導(dǎo)師角色，有效激發(fā)團隊思維，促進共創(chuàng)與決策？是以上人員面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。本課程應(yīng)運而生，旨在提供一套系統(tǒng)、實用的內(nèi)訓(xùn)管理與思考激發(fā)方法。
通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐，企業(yè)知識管理者/內(nèi)訓(xùn)師/管理人員等，能夠更好地?fù)?dān)任引導(dǎo)師角色，引領(lǐng)團隊走向更加高效、創(chuàng)新的未來。這不僅是對個人能力的極大提升，更是對企業(yè)團隊管理與決策方式的重要革新。
課程目標(biāo)：
- 深入理解引導(dǎo)師的角色定位與核心技能，提升自我認(rèn)知與專業(yè)素養(yǎng)。
- 掌握研討設(shè)計的技巧，能夠引領(lǐng)團隊進行高效、深入的討論。
- 學(xué)會情感投入，營造和諧團隊氛圍，增強團隊凝聚力。
- 熟練進行明智決策，匯聚團隊智慧，共創(chuàng)美好未來。
- 培養(yǎng)攻堅克難的能力，運用創(chuàng)新思維解決問題。
- 實現(xiàn)從理論到實踐的跨越，領(lǐng)航團隊前行。
- 精彩呈現(xiàn)團隊成果，提升引導(dǎo)能力與團隊協(xié)作能力。
課程收益：
- 角色升級：從傳統(tǒng)的團隊成員轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸龑?dǎo)與激發(fā)能力的先鋒引導(dǎo)師。
- 高效討論：掌握引導(dǎo)技巧，使團隊討論更加深入、活躍，產(chǎn)出高質(zhì)量決策。
- 情感共鳴：增強與團隊成員的情感連接，打造高效合作的團隊氛圍。
- 創(chuàng)新思維：激發(fā)團隊成員的創(chuàng)新思維與想象力，共同尋找獨特解決方案。
- 實踐能力：提升從理論到實踐的能力，確保目標(biāo)順利達(dá)成。
- 成果展示：增強團隊成果的展示能力，吸引更多關(guān)注與支持。
培訓(xùn)對象：企業(yè)智慧或知識管理者，組織發(fā)展人員，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，專兼職業(yè)務(wù)講師、業(yè)務(wù)骨干、中高管人員、核心管理人員
課程時間：1天-2天
課程方式：講授式+現(xiàn)場實踐+現(xiàn)場輔導(dǎo)+小組PK
課程大綱
第一講：初遇引導(dǎo)——揭開引導(dǎo)之“神秘面紗”
一、引導(dǎo)初識：探索引導(dǎo)師的角色定位
1、引導(dǎo)師的起源與發(fā)展
2、先鋒隊員作為引導(dǎo)師的優(yōu)勢與責(zé)任
二、智慧引領(lǐng)：引導(dǎo)師的核心技能解析
1、提問的藝術(shù)與傾聽的技巧
2、如何建立信任并有效溝通
所用工具：引導(dǎo)師角色卡、信任建立模型
第二講：話題引領(lǐng)——讓思維“火花四濺”的研討設(shè)計
一、關(guān)鍵話題的挑選與設(shè)計
1、如何結(jié)合業(yè)務(wù)與學(xué)員興趣選擇話題
2、設(shè)計研討問題的技巧與原則
二、引爆思維：讓討論更加深入與活躍
1、激發(fā)學(xué)員參與熱情的技巧
2、引導(dǎo)學(xué)員進行深入思考的方法
所用工具：研討話題庫、思維引爆指南
參考案例：一次成功的話題引導(dǎo)實例
第三講：情感投入——打造“心心相印”的團隊氛圍
一、感知情緒與建立情感連接
1、如何敏銳捕捉學(xué)員的情緒變化
2、建立與學(xué)員之間的情感共鳴
二、營造和諧氛圍的秘訣
1、場地布置與氛圍營造的技巧
2、利用團建活動增進團隊凝聚力
所用工具：情感連接卡片、團建活動指南
參考案例：某團隊如何通過情感投入實現(xiàn)高效合作
第四講：思維碰撞——明智決策，團隊共創(chuàng)
一、高效討論：掌控節(jié)奏與引導(dǎo)多元思考
1、如何確保每個學(xué)員都有發(fā)言機會
2、鼓勵并引導(dǎo)學(xué)員進行多元思考
二、明智決策：集思廣益與風(fēng)險評估
1、匯聚團隊智慧，形成可行方案
2、對決策進行風(fēng)險評估與調(diào)整
所用工具：決策流程圖、風(fēng)險評估表
參考案例：一次明智的團隊決策過程展示
第五講：攻堅克難——引導(dǎo)師的“解題寶典”
一、直面問題：深入剖析與勇敢面對
1、如何引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題并深入剖析
2、鼓勵學(xué)員勇于面對并解決問題
二、創(chuàng)新思維：尋找獨特解決方案
1、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維與想象力
2、引導(dǎo)學(xué)員共同尋找獨特解決方案
所用工具：問題解決卡片、創(chuàng)新思維引導(dǎo)圖
參考案例：引導(dǎo)師成功解題的實例分享
第六講：實踐探索——引導(dǎo)師領(lǐng)航前行之路
一、從理論到實踐：跨越鴻溝的秘訣
1、如何制定切實可行的實施計劃
2、監(jiān)督執(zhí)行過程并確保目標(biāo)達(dá)成的方法
二、持續(xù)學(xué)習(xí)與進步：創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
1、建立持續(xù)學(xué)習(xí)與反饋機制的策略
2、激發(fā)團隊學(xué)習(xí)與進步的熱情與動力
所用工具：行動計劃表、學(xué)習(xí)反饋表
參考案例：一次成功的團隊實踐過程分享
第七講：成果呈現(xiàn)——引導(dǎo)師的實戰(zhàn)“演練場”
一、團隊展示：準(zhǔn)備充分與精彩呈現(xiàn)
1、如何指導(dǎo)團隊進行充分準(zhǔn)備與排練
2、確保團隊成果高質(zhì)量呈現(xiàn)的技巧與策略
二、實戰(zhàn)演練：提升引導(dǎo)能力與應(yīng)對挑戰(zhàn)
1、模擬真實場景進行實戰(zhàn)演練
2、分享經(jīng)驗，共同提升引導(dǎo)技巧與團隊協(xié)作能力
所用工具：成果展示清單、實戰(zhàn)演練指南
實踐：引導(dǎo)師帶領(lǐng)本團隊成果展示分享
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《駕馭直播-TTT打造充滿吸引力的直播課》5天版 12.30
課程背景：隨著直播技術(shù)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)開始進入到了一個新的模式-直播課。除了集中式的面對面的授課之外，越來越多的企業(yè)開始進行了直播課，這種授課方式能夠更快的，頻次更高的傳播企業(yè)的成功實踐經(jīng)驗，能夠在培訓(xùn)運營上，數(shù)字化落地：讓學(xué)員有線上的學(xué)習(xí)留痕，更靈活的學(xué)習(xí)時間。除此之外，直播課能夠幫助企業(yè)節(jié)省大量的培訓(xùn)成本，節(jié)省集中面授培訓(xùn)產(chǎn)生的差旅費，住宿費用等。然而直
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