會(huì)寫善拍—企業(yè)新聞寫作與攝影技能提升
會(huì)寫善拍—企業(yè)新聞寫作與攝影技能提升詳細(xì)內(nèi)容
會(huì)寫善拍—企業(yè)新聞寫作與攝影技能提升
課程背景：
企業(yè)新聞傳播可以上傳下達(dá)，呈現(xiàn)實(shí)際情況，集結(jié)人心、創(chuàng)造文化氛圍。然而，很多員工往往只專注于任務(wù)，忽視了宣傳的重要性，導(dǎo)致工作的亮點(diǎn)和成果被埋沒。當(dāng)然，優(yōu)秀的成果是基礎(chǔ)，但僅有優(yōu)秀的成果并不一定能得到良好的傳播。因此，在確保工作質(zhì)量的前提下，強(qiáng)化宣傳工作，企業(yè)傳播人員既承擔(dān)著重要責(zé)任，又有著巨大的發(fā)揮空間。
本課程講引導(dǎo)企業(yè)人員掌握實(shí)用的新聞寫作技巧，掌握攝影方法及實(shí)際應(yīng)用。
課程效益：
- 掌握新聞的基本構(gòu)成要素
- 掌握新聞?lì)愇恼碌幕A(chǔ)寫作方法
- 擴(kuò)展信息和材料收集的方法和視角
- 提高學(xué)員的興趣，激發(fā)新聞寫作的動(dòng)力和熱情
- 掌握掌握攝影方法及實(shí)際應(yīng)用
課程時(shí)長(zhǎng)：1天
課程對(duì)象：
宣傳人員、信息員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)部刊物編輯，項(xiàng)目經(jīng)理、部門核心成員，業(yè)務(wù)骨干、從事文化傳播工作的人員
教學(xué)方式：理論教學(xué)（20%）+案例研究（30%）+小組討論（20%）+實(shí)際操作練習(xí)（30%）
課程大綱
上午：新聞寫作技能提升
引言：新聞基礎(chǔ)理念
新聞的定義與特性
1.?企業(yè)新聞的核心構(gòu)成元素
工具：運(yùn)用“元素聯(lián)動(dòng)法”提升寫作效率
2.?新聞的受眾特性分析
3.?新聞的傳播方式研究
4.?新聞?shì)浾摰囊龑?dǎo)技巧
案例：某電信公司為大型公益活動(dòng)提供支援
第一講?企業(yè)新聞內(nèi)容創(chuàng)新與編輯
一、新聞的構(gòu)架
1.?創(chuàng)新性標(biāo)題設(shè)計(jì)
2.?導(dǎo)語的吸引力提升
3.?主體的內(nèi)容豐富度
4.?背景信息的融合方式
5.?結(jié)尾的互動(dòng)性增強(qiáng)
二、新聞的文風(fēng)要求
1.?語義的準(zhǔn)確性保證
2.?客觀性的維持與挑戰(zhàn)
3.?通俗易懂的表達(dá)方式
4.?精煉短小的內(nèi)容呈現(xiàn)
5.?流行詞匯的巧妙運(yùn)用
案例：“帶你探”宣傳策略
三、新聞素材加工
1.?新聞素材
1）含義與分類
2）新穎性獲取來源
3）創(chuàng)新性選取要求
2.?媒體新聞的創(chuàng)新性寫作方法
1）用事實(shí)說話的新穎方式
2）引語的創(chuàng)新性運(yùn)用
3）素材例證的新穎性
4）場(chǎng)景再現(xiàn)的新視角
5）避免“合理想象”的寫作陷阱
案例：新技術(shù)的創(chuàng)新性報(bào)道
下午：攝影技能提升
第二講：“鏡”藝非凡——照片與視頻拍攝技巧
- 攝影基礎(chǔ)：揭秘拍攝真諦
- “掌”中寶：手機(jī)攝影速成
- 手機(jī)攝像頭的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
- 簡(jiǎn)易手機(jī)攝影技巧：如何穩(wěn)定手機(jī)、選擇合適的光線與構(gòu)圖
- “?！睒I(yè)范：相機(jī)操作入門
（1）相機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：鏡頭選擇、曝光三要素
（2）快速上手：如何調(diào)節(jié)光圈、快門和ISO來獲得理想的曝光
二、照片拍攝技巧：從按快門開始
1.?“景”深魅力：玩轉(zhuǎn)光圈與景深
（1）光圈與景深的關(guān)系解析
（2）人像攝影與風(fēng)景攝影中的光圈應(yīng)用實(shí)例
2.?“速”度制勝：快門的選擇藝術(shù)
（1）快門速度與運(yùn)動(dòng)模糊的關(guān)系
（2）如何捕捉動(dòng)態(tài)瞬間：流水、運(yùn)動(dòng)等場(chǎng)景的拍攝技巧
3.?“角”度新穎：構(gòu)圖創(chuàng)意無限
（1）經(jīng)典構(gòu)圖法則的靈活運(yùn)用
（2）尋找獨(dú)特視角：低角度、高角度拍攝的魅力
三、視頻拍攝技巧：動(dòng)態(tài)影像的魔法
1.?“穩(wěn)”定至上：視頻拍攝基礎(chǔ)
（1）如何保持視頻畫面的穩(wěn)定
（2）三腳架、穩(wěn)定器等輔助工具的使用技巧
2.?“運(yùn)”鏡流暢：鏡頭運(yùn)動(dòng)的訣竅
（1）推、拉、搖、移等鏡頭運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
（2）如何通過鏡頭運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)視頻表現(xiàn)力
3.?“光”影變幻：視頻中的光線與色彩
（1）自然光與人工光源在視頻拍攝中的運(yùn)用
（2）如何通過調(diào)色增強(qiáng)視頻的氛圍與情感
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課程背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師往往是一群在本企業(yè)崗位實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)及業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的骨干。在培訓(xùn)課堂上有很多實(shí)用的知識(shí)、技能、干貨分享。但在課堂教學(xué)的過程中，正因?yàn)楦韶洕M滿，許多內(nèi)訓(xùn)師往往會(huì)陷入“全程自戀”以及“貪多情節(jié)”，想把自己最拿手的內(nèi)容全部一股腦倒給學(xué)員，最終學(xué)員難以消化，培訓(xùn)內(nèi)容聽不懂，記不牢、左耳朵進(jìn)右耳朵出。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，傳統(tǒng)的單向授課方式已經(jīng)難以滿
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課程背景隨著企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)重視程度的提升，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今復(fù)雜多變的學(xué)習(xí)需求。為了讓培訓(xùn)成果更好地轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際的效益，企業(yè)需要進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師的技能——成為能夠兼具教練技巧、案例萃取技能、課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)結(jié)果落地策略的全能型專家。本課程結(jié)合理論與實(shí)踐，旨在幫助內(nèi)訓(xùn)師們?nèi)嫣嵘?，不僅強(qiáng)化基礎(chǔ)培訓(xùn)技能，而且掌握成為教練型培訓(xùn)師的核心技術(shù)，確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠
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第一部分：培訓(xùn)背景組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，就是有一套自己的內(nèi)部的知識(shí)體系，也是組織多年沉淀的核心經(jīng)驗(yàn)，本課程將帶領(lǐng)你探索經(jīng)驗(yàn)萃取的奧秘，通過一系列的經(jīng)驗(yàn)萃取方法，將隱性的經(jīng)驗(yàn)萃取出來，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的顯性知識(shí)，讓更多的人受益。而承載這些崗位經(jīng)驗(yàn)的最佳載體之一，就是課程。通過企業(yè)的核心骨干、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)需求分析來確認(rèn)需求，從而明確課程開發(fā)的目標(biāo)。通過課程制作與呈現(xiàn)，
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《駕馭直播-TTT打造充滿吸引力的直播課》5天版 12.30
課程背景：隨著直播技術(shù)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)開始進(jìn)入到了一個(gè)新的模式-直播課。除了集中式的面對(duì)面的授課之外，越來越多的企業(yè)開始進(jìn)行了直播課，這種授課方式能夠更快的，頻次更高的傳播企業(yè)的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)上，數(shù)字化落地：讓學(xué)員有線上的學(xué)習(xí)留痕，更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間。除此之外，直播課能夠幫助企業(yè)節(jié)省大量的培訓(xùn)成本，節(jié)省集中面授培訓(xùn)產(chǎn)生的差旅費(fèi)，住宿費(fèi)用等。然而直
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