宣傳達(dá)人速成課：文案影像VLOG輕松上手
宣傳達(dá)人速成課：文案影像VLOG輕松上手詳細(xì)內(nèi)容
宣傳達(dá)人速成課：文案影像VLOG輕松上手
課程背景：
在這個(gè)信息爆炸、內(nèi)容為王的時(shí)代，宣傳的重要性日益凸顯。無(wú)論是企業(yè)、機(jī)構(gòu)還是個(gè)人，都需要通過(guò)精準(zhǔn)的文案、生動(dòng)的影像和動(dòng)態(tài)的VLOG來(lái)傳遞自己的聲音，吸引更多的關(guān)注和認(rèn)可。然而，宣傳并非易事，它需要專(zhuān)業(yè)的技巧、創(chuàng)新的思維和敏銳的洞察力。為了滿足這一需求，“成為宣傳達(dá)人：文案如畫(huà)，影像如歌，VLOG如風(fēng)”課程應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，你將掌握宣傳的核心技能，成為宣傳領(lǐng)域的佼佼者。
課程收益：
- 文案撰寫(xiě)能力：學(xué)員將掌握如何撰寫(xiě)具有吸引力和影響力的宣傳文案，能夠熟練運(yùn)用不同風(fēng)格的語(yǔ)言表達(dá)，讓文字如畫(huà)般生動(dòng)，觸動(dòng)目標(biāo)受眾的心弦
- 新聞編寫(xiě)技巧：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何快速準(zhǔn)確地收集信息，并按照新聞編寫(xiě)的規(guī)范和要求，撰寫(xiě)出要素齊全、結(jié)構(gòu)清晰的新聞報(bào)道，為宣傳工作提供有力的文字支持
- 攝影基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)能力：學(xué)員將了解攝影的基本原理和技巧，掌握光線運(yùn)用和構(gòu)圖法則，能夠熟練運(yùn)用手機(jī)或相機(jī)進(jìn)行拍攝，捕捉關(guān)鍵瞬間，為宣傳工作提供高質(zhì)量的影像素材
- VLOG制作技能：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何策劃和制作VLOG，包括選題、拍攝、剪輯和發(fā)布等各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠運(yùn)用VLOG這種新興的宣傳方式，以更加生動(dòng)有趣的形式傳遞信息，吸引更多受眾的關(guān)注
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：通過(guò)小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練等互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員將提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)成員有效合作，共同完成宣傳任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量
- 創(chuàng)新思維與審美能力：課程將注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和審美能力，鼓勵(lì)學(xué)員在宣傳工作中勇于嘗試新思路、新方法，創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和吸引力的宣傳作品，提升宣傳效果
課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：宣傳員、信息員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)骨干、文化專(zhuān)員、媒體專(zhuān)員、新媒體運(yùn)營(yíng)員、文案、各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任、行政人員、其他書(shū)寫(xiě)相關(guān)文案的工作的人員
課程方式：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實(shí)操練習(xí)（30%）
課程大綱
第一天：文案如畫(huà)，筆下生輝
一、文案初體驗(yàn)：探尋文字的魅力
- 文案背后的心理學(xué)：觸動(dòng)心弦的藝術(shù)
- 風(fēng)格百變
（1）嚴(yán)肅 - 幽默
- 感性
二、新聞編寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)：5W1H，缺一不可
1.?要素齊全
（1）時(shí)間
（2）地點(diǎn)
（3）人物
（4）事件
（5）原因
（6）方式
2.?結(jié)構(gòu)清晰
（1）標(biāo)題
（2）導(dǎo)語(yǔ)
（3）正文
（4）結(jié)尾，一氣呵成
三、動(dòng)手實(shí)踐：撰寫(xiě)宣傳文案
1.?選定主題：小組討論，集思廣益
2.?文案撰寫(xiě)：筆下生輝，各顯神通
3.?點(diǎn)評(píng)反饋：取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步
第二天：影像如歌，捕捉瞬間
一、攝影基礎(chǔ)：光線與構(gòu)圖的藝術(shù)
1.?光線掌控：自然光、人造光，巧妙運(yùn)用
2.?構(gòu)圖技巧：黃金分割、對(duì)稱(chēng)平衡，美不勝收
二、會(huì)議拍攝實(shí)戰(zhàn)：捕捉關(guān)鍵瞬間
- 領(lǐng)導(dǎo)形象：表情、動(dòng)作、交流，全方位展現(xiàn)
- 會(huì)議精神：主題突出，氛圍營(yíng)造
三、手機(jī)攝影實(shí)踐：隨手拍大片
- 場(chǎng)景模擬：會(huì)議、活動(dòng)、日常拍攝
- 照片評(píng)選：佳作欣賞，經(jīng)驗(yàn)分享
第三天：VLOG如風(fēng)，動(dòng)態(tài)傳播
一、VLOG入門(mén)：拍攝與剪輯的完美結(jié)合
1.?器材選擇：手機(jī)、相機(jī)、穩(wěn)定器，輕松上手
2.?拍攝技巧：穩(wěn)定、清晰、有趣，三招制勝
二、剪輯軟件實(shí)戰(zhàn)：讓視頻更精彩
1.?移動(dòng)端剪映軟件界面介紹
2.?視頻的剪和輯
3.?文字的添加與樣式選擇
4.?聲音的優(yōu)化，配音與音樂(lè)的添加
5.?畫(huà)面美化與裝飾
6.?剪輯流程：導(dǎo)入素材、剪輯拼接、添加特效、導(dǎo)出成品
三、VLOG創(chuàng)作實(shí)踐：從0到1的蛻變
1.?主題設(shè)定：內(nèi)容規(guī)劃與創(chuàng)新思維
2.?現(xiàn)場(chǎng)拍攝：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人發(fā)揮
3.?后期剪輯：精益求精與創(chuàng)意無(wú)限
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課程背景AI時(shí)代已經(jīng)來(lái)到我們身邊，AI工具必將對(duì)我們的工作和生活會(huì)帶來(lái)變化！我們要跟上科技的發(fā)展，時(shí)代的步伐，快速掌握AI的職場(chǎng)應(yīng)用的方法，被AI賦能，讓AI幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力！本課程，聚焦AI在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，通過(guò)大量的場(chǎng)景及實(shí)踐案例，帶領(lǐng)學(xué)員掌握AI實(shí)踐應(yīng)用技能！課程收益了解ChatGPT技術(shù)原理和應(yīng)用場(chǎng)景掌握ChatGPT核心使用方法掌
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課程背景：企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是擁有一個(gè)企業(yè)自己的知識(shí)體系，而落地本企業(yè)的知識(shí)體系，毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部的講師身上，但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，不是職業(yè)講師，雖然有很好的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是，往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來(lái)！授課時(shí)往往不能充分的把內(nèi)容講解出來(lái)，導(dǎo)致授課效果不佳！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣能夠“駕馭講臺(tái)”，講課時(shí)不是毫無(wú)頭緒，邏輯混亂；上講臺(tái)時(shí)，不因?yàn)榫o張而忘詞，發(fā)出
講師：王魯詳情
課程背景：???????????????????????????????在當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)若想保持領(lǐng)先地位并持續(xù)成長(zhǎng)，高素質(zhì)的人才是其不可或缺的基石。然而，僅僅依靠外部招聘已不能滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，內(nèi)部育才成為了眾多企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。為了構(gòu)建一個(gè)高效的人才培養(yǎng)體系，企業(yè)需要掌握先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念、方法與工具，并打造一支專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，以推
講師：王魯詳情
課程背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師往往是一群在本企業(yè)崗位實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)及業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的骨干。在培訓(xùn)課堂上有很多實(shí)用的知識(shí)、技能、干貨分享。但在課堂教學(xué)的過(guò)程中，正因?yàn)楦韶洕M滿，許多內(nèi)訓(xùn)師往往會(huì)陷入“全程自戀”以及“貪多情節(jié)”，想把自己最拿手的內(nèi)容全部一股腦倒給學(xué)員，最終學(xué)員難以消化，培訓(xùn)內(nèi)容聽(tīng)不懂，記不牢、左耳朵進(jìn)右耳朵出。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，傳統(tǒng)的單向授課方式已經(jīng)難以滿
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課程背景：組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，就是有一套自己的內(nèi)部的知識(shí)體系，也是組織多年沉淀的核心經(jīng)驗(yàn)，而承載這些經(jīng)驗(yàn)的最佳載體之一，就是課程。通過(guò)企業(yè)的核心骨干、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)需求分析來(lái)確認(rèn)需求，從而明確課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)。通過(guò)課程制作與呈現(xiàn)，把有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀并傳承，讓更多的人才快速掌握，復(fù)制，傳承組織核心知識(shí)，從而推動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)步，做到“一個(gè)好課程，傳遞一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)”而在課
講師：王魯詳情
第一部分：培訓(xùn)背景組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，就是有一套自己的內(nèi)部的知識(shí)體系，也是組織多年沉淀的核心經(jīng)驗(yàn)，本課程將帶領(lǐng)你探索經(jīng)驗(yàn)萃取的奧秘，通過(guò)一系列的經(jīng)驗(yàn)萃取方法，將隱性的經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的顯性知識(shí)，讓更多的人受益。而承載這些崗位經(jīng)驗(yàn)的最佳載體之一，就是課程。通過(guò)企業(yè)的核心骨干、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)需求分析來(lái)確認(rèn)需求，從而明確課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)。通過(guò)課程制作與呈現(xiàn)，
講師：王魯詳情
課程背景：企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是擁有一個(gè)企業(yè)自己的知識(shí)體系，而落地本企業(yè)的知識(shí)體系，毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部的講師身上，但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，不是職業(yè)講師，雖然有很好的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是，往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來(lái)！授課時(shí)往往不能充分的把內(nèi)容講解出來(lái)，導(dǎo)致授課效果不佳！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣能夠“駕馭講臺(tái)”，講課時(shí)不是毫無(wú)頭緒，邏輯混亂；上講臺(tái)時(shí)，不因?yàn)榫o張而忘詞，發(fā)出
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《駕馭直播-TTT打造充滿吸引力的直播課》5天版 12.30
課程背景：隨著直播技術(shù)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)入到了一個(gè)新的模式-直播課。除了集中式的面對(duì)面的授課之外，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行了直播課，這種授課方式能夠更快的，頻次更高的傳播企業(yè)的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)上，數(shù)字化落地：讓學(xué)員有線上的學(xué)習(xí)留痕，更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間。除此之外，直播課能夠幫助企業(yè)節(jié)省大量的培訓(xùn)成本，節(jié)省集中面授培訓(xùn)產(chǎn)生的差旅費(fèi)，住宿費(fèi)用等。然而直
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