授權(quán)-培養(yǎng)人的激勵藝術(shù)

  培訓(xùn)講師：張志濱

講師背景：
張志濱客戶關(guān)系開發(fā)、大客戶關(guān)系維護的實戰(zhàn)專家顯著提升銷售能力的輔導(dǎo)教練、企業(yè)咨詢顧問傾力奉送二十年的全球500強企業(yè)銷售與管理實戰(zhàn)經(jīng)驗教育背景：2008年獲得清華大學MBA1995年獲得中國科學院地理信息系統(tǒng)專業(yè)理學碩士1992年畢業(yè)于西安 詳細>>

張志濱
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授權(quán)-培養(yǎng)人的激勵藝術(shù)詳細內(nèi)容

授權(quán)-培養(yǎng)人的激勵藝術(shù)

培訓(xùn)對象：

企業(yè)高層管理干部、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理干部、其他各類團隊的領(lǐng)導(dǎo)者

培訓(xùn)時間：1-2天

領(lǐng)導(dǎo)主要是做重大決策，不能事必躬親，不能把時間和精力浪費在小事情上面。面對很多有才華的下屬，授權(quán)是一種激勵和培養(yǎng)人的方式。

授權(quán)就是指管理者根據(jù)工作的需要，將自己所擁有的部分權(quán)力和責任授予部屬去行使，使部屬在一定工作機制下放手工作的一種領(lǐng)導(dǎo)方法和技術(shù)。同時，管理者要注意授權(quán)是通過別人來完成工作目標，挑選合適的部屬給予實現(xiàn)目標的相應(yīng)權(quán)力，并且雙方對如何評估任務(wù)結(jié)果的方法及獎懲制度達成一致意見。

授權(quán)是一種激勵，可以激發(fā)下屬的能動性，創(chuàng)造一種更高執(zhí)行力，使人們之間更能進行正確評價的環(huán)境。授權(quán)不只是授出權(quán)限與權(quán)力，同時還要交出相關(guān)的資源和責任，并且還要不時地扮演協(xié)助者的角色。授權(quán)一般有三種類型，即用財方面的權(quán)力、用人方面的權(quán)力和做事方面的權(quán)力。管理者對這三種權(quán)力一定要收放有度，才能達到授權(quán)的目的。

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培訓(xùn)目的：

1、理解授權(quán)與激勵之間的聯(lián)系

2、掌握如何控制授權(quán)技巧

3、掌握授權(quán)與激勵的常規(guī)方法及誤區(qū)

4、了解授權(quán)與激勵的目的、機理和真諦

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培訓(xùn)對象：

企業(yè)高層管理干部、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理干部、其他各類團隊的領(lǐng)導(dǎo)者

課程特色：案例剖析? 理論落地? 方法工具并行? 高頻互動

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培訓(xùn)時間：1-2天

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【課程大綱】

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  1. 授權(quán)是一種激勵方式

1、授權(quán)是什么

【案例：摩西憑什么完成了自己的使命】

2、授權(quán)不是什么

【案例：授權(quán)不是放任不管】

【案例：授權(quán)不是不要督導(dǎo)】

【案例：授權(quán)不是朝令夕改的貓捉耗子游戲】

【知識鏈接：授權(quán)與分權(quán)，授權(quán)與放權(quán)的區(qū)別】

授權(quán)經(jīng)典案例

【案例：諸葛亮“出師未捷身先死”的管理啟示】

【案例：“林彪送槍，毛主席棄之于地”的角色認知與授權(quán)】

【案例：企業(yè)怪談——老板“加班吐血”，員工卻唱“明天會更好”】

測試：你會授權(quán)嗎

二、為什么領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)

1.不放心，萬—搞砸了怎么辦

2.授了權(quán)，下級卻做不好

（1）授權(quán)效果不好，耽誤了時間

（2）下屬缺乏經(jīng)驗或能力，教導(dǎo)麻煩

（3）下屬犯錯，帶來損失，不敢再授權(quán)

3.害怕失去權(quán)力，影響自己的地位

4.嫉賢妒能，剛愎自用

三、授權(quán)的四大好處

1.員工得到尊重和重視

2.復(fù)制自己

（1）把員工培養(yǎng)成精兵強將，和自己—樣成功

（2）節(jié)省時間做更重要的事情

3.成就他人

（1）授權(quán)是培養(yǎng)人才的第一步

（2）成就感是對員工最好的激勵

（3）幫助員工成功就是幫助企業(yè)成功

4.組織高效

四、授權(quán)管理七個步驟

1.選對人

（1）授權(quán)要因人而異,?分配不同的任務(wù).

（2）德才兼?zhèn)?，態(tài)度優(yōu)先

（3）了解被授權(quán)人的能力與才干，用人所長

2.選對事

（1）必須授權(quán)的工作

（2）應(yīng)該授權(quán)的工作

（3）酌情授權(quán)的工作

（4）不能授權(quán)的事

3.責、權(quán)、利一致

（1）清楚告知任務(wù)目標、要求

（2）請被授權(quán)人復(fù)述任務(wù)

（3）授權(quán)時要賦予資源，與任務(wù)匹配臨時性權(quán)力、職責和支持

（4）完成以后的好處

4.檢查評估

（1）請被授權(quán)人復(fù)述任務(wù)

（2）請被授權(quán)人復(fù)述任務(wù)，過程中要檢查過問

（3）該撤權(quán)時要及時收回權(quán)力

（4）評估應(yīng)以成果為導(dǎo)向

5.解決困難

（1）提前告知可能蕊臨的挑戰(zhàn)

（2）過程中幫助他解決困難

6.不重復(fù)與倒授權(quán)

（1）責任÷2=0

（2）教他做不能替他做

（3）不越級授權(quán)

（4）授權(quán)管理的保證

7.承擔責任

（1）責任不能授權(quán)

（2）領(lǐng)導(dǎo)能承擔最差的后果

8.授權(quán)管理的障礙及誤區(qū)

（1）懷疑下級的敬業(yè)及能力而不真正授權(quán)

（2）害怕失去對任務(wù)的控制

（3）將授權(quán)等同于放權(quán)

（4）過高強調(diào)自己在組織中的重要性

（5）不得重復(fù)授權(quán)

（6）以為自己可以做得比別人好

（7）只給下屬責任，沒給下屬權(quán)力

（8）害怕削弱自己在組織中的地位

（9）喜歡與部下爭功

（10）認為授權(quán)會降低靈活性

（11）害怕影響員工的現(xiàn)有工作

（12）他們不了解公司的發(fā)展規(guī)劃

案例：諸葛亮分配關(guān)云長守荊州

案例：戰(zhàn)國陽虎的故事

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五、 培訓(xùn)總結(jié)

1、授權(quán)的實踐演練

2、培訓(xùn)總結(jié)與答疑

3、制定行動計劃

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