突破現(xiàn)狀,價值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級(實操案例解讀)
突破現(xiàn)狀,價值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級(實操案例解讀)詳細內(nèi)容
突破現(xiàn)狀,價值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級(實操案例解讀)
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級管理人員
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【課程時間】6小時
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【課程背景】
全球經(jīng)濟環(huán)境自2008年次貸危機的惡劣影響始終沒有得到解決,如今,新冠疫情雪上加霜,導(dǎo)致全球宏觀環(huán)境持續(xù)惡化,政府和經(jīng)濟學(xué)家們對GDP的預(yù)測目標越來越悲觀;雖然中國社會和經(jīng)濟的表現(xiàn)堪稱一流,依然無法獨善其身。中國為了應(yīng)對危機,必然要發(fā)揮”集中精力辦大事”的體制優(yōu)勢,將主要資源投向國有企業(yè)和各行業(yè)的龍頭企業(yè),希望他們作為主力軍,完成”新基建”和”科技創(chuàng)新”的突破。
那么,對于資源天然有劣勢的中小型企業(yè),未來顯然遇到較大的經(jīng)營壓力。必須轉(zhuǎn)變”大而不強,收入長利潤降,資源和現(xiàn)金消耗型”的發(fā)展模式,也就是大家”老生常談的轉(zhuǎn)型升級”迫切性進一步加強了。
授課老師有幸在過去的職業(yè)生涯中,順利完成了若干中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的案例,雖然這些案例分布在不同的行業(yè),但是我的團隊依據(jù)統(tǒng)一的理論框架,統(tǒng)一的方法論,均取得了較好的效果,說明這一套思路和方法是抓住了中小企業(yè)低風(fēng)險轉(zhuǎn)型升級的要害,具有一定的復(fù)制性。
原來,我們這套經(jīng)驗方法只是高價格封閉分享;
如今,在國家和企業(yè)面臨困境的時候,我們決定公開分享這些經(jīng)驗和方法論,希望能夠幫助到更多需要幫助的企業(yè)和企業(yè)家。
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【獨一無二的課程內(nèi)容和設(shè)計】
- 每個部分都是一個相對完整且相互獨立的,但彼此又是可以組合的模塊化設(shè)計;
- 前60%的時間是案例模塊:每個模塊從實際操盤的案例出發(fā),層層深入講透一個全景案例;其次引出從這個案例提煉出的模型;然后傳授具體操作的方法論;最后要求學(xué)員現(xiàn)場聯(lián)系鞏固
- 其次20%的時間是方法論鞏固模塊:綜合之前每個模塊的方法論,進一步提煉為三維模型和BLM模型,讓學(xué)員知識更有完整性
- 然后20%的時間是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課后公司全員能力的模塊: 解決通過提高現(xiàn)有的會議體系質(zhì)量,將今日所學(xué)運用到公司日常工作中,帶來實際經(jīng)營和管理改善
- 最后10%的時間傳授注意事項
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【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級管理人員
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【課程時間】6小時
【課程大綱】
- 企業(yè)如何抓住外部趨勢給予的機會求發(fā)展?
- 趨勢是時代給予小人物的機會,因為大人物都被綁在了既得利益上!
- 全景案例:面對領(lǐng)先者的打壓,老三如何新機會逆襲為第一?
- 全景案例解讀
- 行業(yè)背景
- 項目背景
- 項目效果
- 解決思路
- 分析和抓住外部趨勢的方法
- 企業(yè)家要有”望遠鏡”
- 望遠鏡能力背后的方法論
- 課堂練習(xí)
- 如何有效聚焦客戶的剛需需求和核心能力求發(fā)展?
- 絕大多數(shù)公司都不是敗給了對手,更不是敗給了時代,而是敗在了自身的管理粗放------本質(zhì)不是能力問題,而是不夠認真或沒有科學(xué)方法:避免一公里寬,一厘米深;避免后天很美好,今晚過不去的消耗戰(zhàn)
- 全景案例:通過找到有效客戶的剛需需求,重新設(shè)計業(yè)務(wù)細節(jié),兩個月實現(xiàn)線下業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)線上,并實現(xiàn)業(yè)績六倍增長?
- 全景案例解讀
- 項目效果
- 項目背景
- 一個核心問題識別
- 業(yè)務(wù)難點究竟怎么死磕然后突破?
- 聚焦公司有效客戶提升能力與業(yè)績的方法
- 企業(yè)家要有”放大鏡”
- 放大鏡能力背后的方法論
- 課堂練習(xí)
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- 如何實現(xiàn)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)如何跟數(shù)據(jù)智能+網(wǎng)絡(luò)協(xié)同掛鉤?
- 阿里巴巴的首席戰(zhàn)略官曾鳴提出:數(shù)據(jù)智能+網(wǎng)絡(luò)協(xié)同=商業(yè)黑洞效應(yīng)對于傳統(tǒng)企業(yè)怎么理解和應(yīng)用?
- 全景案例:偏遠區(qū)域的重資產(chǎn)的傳統(tǒng)行業(yè)如何變洋氣?
- 全景案例解讀
- 項目效果
- 項目背景
- 核心問題識別
- 具體解決辦法
- 趕上新智能商業(yè)的方法論
- ”望遠鏡”和”放大鏡”在其中是如何體現(xiàn)的?
- 課堂練習(xí)
- 方法論回顧和提煉
似是而非的理念害死人,經(jīng)過經(jīng)驗的工具方法論才是我們需要的科學(xué)管理真經(jīng)
- 企業(yè)家需要掌握的兩個思維工具
- 望遠鏡
- 放大鏡
- 背后更進一步的方法論
- 三維模型分析
- BLM模型解讀
- 如何通過公司會議體系讓今日所學(xué)在企業(yè)中真正轉(zhuǎn)換落地
學(xué)習(xí)是愉快的,而改變才能帶來效果;個人提高不是目的,團隊應(yīng)用才是目的
- 月度經(jīng)營分析會議
- 三大通病
- 解決辦法
- 若干建議
- 年度戰(zhàn)略檢討會議
- 會議內(nèi)容
- 方法建議
- 半年度管理創(chuàng)新會議
- 會議內(nèi)容
- 方法建議
- 如何持續(xù)提升企業(yè)家的四項能力,讓企業(yè)基業(yè)長青。
知識無限,企業(yè)家不是全知全能,針對有限目標的長期刻意練習(xí)才是正確的學(xué)習(xí)方法
- 腦力
- 心力
- 復(fù)制力
- 持久力
七、答疑
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【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級管理人員?【課程時間】6小時?【課程背景】度過了新冠疫情的沖擊,企業(yè)進入了加速分化的格局。配合近年來國際國內(nèi)政策、科技、形勢和營商環(huán)境均在發(fā)生重大變化,做企業(yè)、做生意,原來的格局可能隨時改寫,習(xí)慣的打法可能隨時失靈。處于轉(zhuǎn)型期的中國,面臨劇變的市場競爭環(huán)境,沒有戰(zhàn)略思維,沒有基于產(chǎn)業(yè)價值鏈的系統(tǒng)思考,
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【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時間】??1-2天?【課程背景】?“不論做什么事,不知道那件事的規(guī)律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。指揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見是錯誤的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當具有戰(zhàn)略思維能力?!薄珴蓶|《毛澤東選集》在當前世界格局下,各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強系統(tǒng)思維學(xué)
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