《點線面體四方面提升效率，推動央企國企高質量發(fā)展》 ——產業(yè)鏈供應鏈與產融互動視角下的企業(yè)成長課   12.30

【課程大綱】模塊一：區(qū)分三鏈什么是產業(yè)鏈？案例：產業(yè)鏈視角破局，從行業(yè)第三逆襲為行業(yè)第一什么是供應鏈？案例：DELL公司的歷史性啟發(fā)華為公司的供應鏈模式小米公司的泛生態(tài)模式兩種供應鏈及其特點什么是業(yè)務鏈？必須打破業(yè)務鏈是經營范圍的誤區(qū)案例：傳統業(yè)務如何三年規(guī)模增長一倍？什么是集團公司的市值管理視角產融結合與資本市場市值管理模型簡介國企央企管理層為什么要提升三

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《戰(zhàn)略落地：一切圍繞價值創(chuàng)造》——從找到高價值任務到高效達成目標   12.30

【課程背景】規(guī)劃規(guī)劃，滿篇鬼話；規(guī)劃規(guī)劃，墻上一掛。這種情況在過去雖然是問題，但還不至于影響根本。而在新的形勢下，企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動型增長”向“價值創(chuàng)造型增長”轉變，這就要求企業(yè)要抓兩個重點：不僅當期一線業(yè)務單位的目標要能夠達成，還要能夠激發(fā)組織活力，達到組織能力進化、人才奔騰的高質量發(fā)展目標。本次培訓將回答如下四個問題：規(guī)劃工作如何發(fā)現高價

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企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼 -與趨勢、客戶、團隊同頻共振   12.30

【課程對象】董事長、總裁、總經理、副總經理、部門總監(jiān)等高級管理人員?【課程時間】6小時?【課程背景】度過了新冠疫情的沖擊，企業(yè)進入了加速分化的格局。配合近年來國際國內政策、科技、形勢和營商環(huán)境均在發(fā)生重大變化，做企業(yè)、做生意，原來的格局可能隨時改寫，習慣的打法可能隨時失靈。處于轉型期的中國，面臨劇變的市場競爭環(huán)境，沒有戰(zhàn)略思維，沒有基于產業(yè)價值鏈的系統思考，

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《理解宏觀大勢，提升系統思維，落實高質量發(fā)展》 ——公司變革領導力提升   12.30

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時間】??1-2天?【課程背景】?“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術勝利的這種意見是錯誤的。每一個領導干部都應當具有戰(zhàn)略思維能力?！薄珴蓶|《毛澤東選集》在當前世界格局下，各級領導干部加強系統思維學

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《戰(zhàn)略落地：一切圍繞價值創(chuàng)造》——從找到高價值任務到高效達成目標   12.30

【課程背景】規(guī)劃規(guī)劃，滿篇鬼話；規(guī)劃規(guī)劃，墻上一掛。這種情況在過去雖然是問題，但還不至于影響根本。而在新的形勢下，企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動型增長”向“價值創(chuàng)造型增長”轉變，這就要求企業(yè)要抓兩個重點：不僅當期一線業(yè)務單位的目標要能夠達成，還要能夠激發(fā)組織活力，達到組織能力進化、人才奔騰的高質量發(fā)展目標。本次培訓將回答如下四個問題：規(guī)劃工作如何發(fā)現高價

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順應趨勢，創(chuàng)新發(fā)展 “四新時代”傳統企業(yè)價值創(chuàng)新與商業(yè)模式設計   12.30

【課程大綱】?一、四新時代企業(yè)面臨的宏觀與中觀環(huán)境變化帶來了哪些機會與挑戰(zhàn)？1、宏觀的新常態(tài)帶來的機會點中央規(guī)劃四新時代的脈絡梳理全球化2.0的新機會GDP總量上升所帶來的利用資本發(fā)展的機會供給側改革帶來的挑戰(zhàn)與機會2、行業(yè)與商業(yè)環(huán)境的變化帶來了哪些機會點消費升級帶來的挑戰(zhàn)與機會技術發(fā)展所帶來的顛覆性的挑戰(zhàn)與超車機會基礎設施平臺化所帶來的挑戰(zhàn)與機會行業(yè)兩級分

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《十四五期間的企業(yè)戰(zhàn)略管理》 ----目標正確組織激活贏未來   12.30

【課程對象】董事長、總裁、總經理、副總經理、部門總監(jiān)等高級管理人員【課程時間】12小時??【課程背景】新冠疫情、國際國內宏觀經濟的變化已經是常態(tài)，更現實的是，中國各個行業(yè)市場份額前五名的龍頭公司所在市場份額越來越高，例如白色家電行業(yè)甚至達到了75以上，自然中小企業(yè)的市場份額普遍越來越低，企業(yè)進入了加速分化的格局。這樣的新特點還有多少？中小企業(yè)的轉型升級在十四

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目標可期，路徑共識，先贏后戰(zhàn) ——企業(yè)戰(zhàn)略管理之分析與規(guī)劃   12.30

?【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時間】??1-2天【課程背景】?“沒有調查就沒有發(fā)言權”。——毛澤東戰(zhàn)略是關于再視野和大炮射程以外進行軍事活動的科學。戰(zhàn)術是關于上述范圍內進行軍事行動的科學?！Ｒ蚶锵?比洛戰(zhàn)略不是預測未來，而是決定我們今天做什么，才能擁有未來?！卖斂藨?zhàn)略規(guī)劃的本質是借假修真，阿里巴巴靠它打通了任督二脈。什么是假？工作

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胸有丘壑，御風飛翔 ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維與科學決策能力提升   12.30

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時間】??1-2天【課程背景】?“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術勝利的這種意見是錯誤的。每一個領導干部都應當具有戰(zhàn)略思維能力?！薄珴蓶|《毛澤東選集》在當前世界格局下，各級領導干部加強系統思維學習

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將戰(zhàn)略轉化為任務，落實成價值 ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行   12.30

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時間】??1-2天?【課程背景】?“方向確定后，干部是決定因素?！薄珴蓶|現在的時代變化太快，怎么辦？我們只能追求方向大致正確，通過充滿活力的組織，和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。——任正非馬云的決定即使錯了，我們也要在執(zhí)行過程中把它執(zhí)行對了，而不是評價和埋怨他的決策?！浵伣鸱麻L?彭蕾?【課程特色

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