捷足先贏™敏捷項(xiàng)目管理與Scrum實(shí)操

【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）

【授課對(duì)象】項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、敏捷轉(zhuǎn)型中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；敏捷團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、敏捷團(tuán)隊(duì)、敏捷教練以及他們的高管；其他對(duì)敏捷項(xiàng)目管理感興趣的人；小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者

【課程背景】

我們都知道能夠給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效能的活動(dòng)大多來(lái)自于項(xiàng)目。在工業(yè)時(shí)代的項(xiàng)目大都需求清晰技術(shù)實(shí)現(xiàn)確定，所以可以通過(guò)預(yù)測(cè)型也就是瀑布型的方式管理項(xiàng)目完成上一步在進(jìn)行下一步的工作任務(wù)。

但是在今天這個(gè)易變的、不確定的、復(fù)雜的、模糊的vuca時(shí)代里面，需求是模糊的，是隨時(shí)變換的，對(duì)應(yīng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)隨著需求的不確定也變得模糊起來(lái)了，但是對(duì)項(xiàng)目的交付質(zhì)量和速度還要求極高，并且要求隨時(shí)接受新需求。如果我們依舊使用瀑布的方式管理此類項(xiàng)目，第一交付不及時(shí)可能就錯(cuò)失了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，第二需求會(huì)失控客戶滿意度還會(huì)變的很低，那企業(yè)要如何管理這樣的項(xiàng)目呢？用敏捷的方式進(jìn)行管理。

企業(yè)從瀑布式轉(zhuǎn)型為敏捷式是兩種完全不同項(xiàng)目管理方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)于企業(yè)員工原有的認(rèn)知會(huì)有很大的沖擊，所以很多企業(yè)這個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)并且痛苦，還存在人員流失的可能。

高玫老師在2012年中期帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（實(shí)施顧問(wèn)+開(kāi)發(fā)人員）歷時(shí)13個(gè)月成功由瀑布項(xiàng)目管理方式轉(zhuǎn)型為敏捷項(xiàng)目管理方式。團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型后項(xiàng)目交付率提高了30%，極大的提高了客戶滿意度項(xiàng)目回款率提交40%，同時(shí)減緩了團(tuán)隊(duì)成員的壓力促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ)，結(jié)合版權(quán)人高玫老師24年來(lái)在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取，運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語(yǔ)重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新，視角獨(dú)具慧眼，觀點(diǎn)別具一格，方法新穎高效，工具簡(jiǎn)單易用，是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績(jī)效的可靠助力。

【課程收益】

1. 學(xué)過(guò)根據(jù)項(xiàng)目管理難易程度選擇對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目管理方法
2. 掌握敏捷技術(shù)框架
3. 掌握scrum的實(shí)操工具

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 會(huì)使用產(chǎn)品愿景模板制作產(chǎn)品愿景
2. 會(huì)描繪產(chǎn)品路線圖
3. 會(huì)制定產(chǎn)品發(fā)布計(jì)劃
4. 會(huì)識(shí)別PBI的優(yōu)先級(jí)
5. 會(huì)編寫用戶故事
6. 會(huì)估算團(tuán)隊(duì)速率
7. 會(huì)開(kāi)站會(huì)
8. 會(huì)使用白板
9. 會(huì)制作燃盡圖

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【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）

【授課對(duì)象】項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、敏捷轉(zhuǎn)型中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；敏捷團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、敏捷團(tuán)隊(duì)、敏捷教練以及他們的高管；其他對(duì)敏捷項(xiàng)目管理感興趣的人；小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者

【授課方式】講授、示范、案例分析、游戲互動(dòng)、全員參與實(shí)戰(zhàn)演練、答疑

【特別說(shuō)明】此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版，實(shí)施前可根據(jù)調(diào)研結(jié)果出一個(gè)針對(duì)性的版本

【課程大綱】

1. 順勢(shì)循道：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的管理是什么?
2. 時(shí)代背景
3. 管理使命
4. 時(shí)代特征
5. 現(xiàn)狀弊端
6. 變革呼聲
7. 概念認(rèn)知
8. 項(xiàng)目管理

項(xiàng)目關(guān)鍵詞

什么是項(xiàng)目管理

1. 項(xiàng)目類型

按交付方式區(qū)分

項(xiàng)目管理策略九宮格

1. 敏捷價(jià)值

從任務(wù)到價(jià)值

核心價(jià)值

1. 敏捷宣言

宣言

原則

1. 敏捷類型

學(xué)員實(shí)操：通過(guò)小沙盤確認(rèn)項(xiàng)目類型選擇項(xiàng)目策略、領(lǐng)悟敏捷宣言

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1. 識(shí)法明理：敏捷項(xiàng)目管理的工作組織與技術(shù)框架是什么
2. 工作組織
3. 人員構(gòu)成

PO

SM

D-TEAM

1. 工作組織

作戰(zhàn)室

虛擬團(tuán)隊(duì)

1. 技術(shù)框架
2. 目的地：產(chǎn)品愿景

核心

制作

發(fā)布

工具：產(chǎn)品愿景模板

學(xué)員實(shí)操：制定產(chǎn)品愿景

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1. 路線圖：產(chǎn)品路線圖

發(fā)布流程

PBI

需求識(shí)別

MVP

需求工作量估算

需求優(yōu)先級(jí)排序

工具：用戶畫像

? ? ? 價(jià)值流程圖

? ? ? Kano模型

? ? ? 莫斯科規(guī)則

學(xué)員參與：需求工作量評(píng)估

學(xué)員實(shí)操：就課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品需求進(jìn)行識(shí)別和排序

找出產(chǎn)品待辦列表中的MVP

制定產(chǎn)品路線圖

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1. 行程單：發(fā)布計(jì)劃
   • 角色建模

發(fā)布流程

需求拆分

用戶故事

• 顆粒度
• 用戶故事卡片

工具：用戶故事卡片

學(xué)員參與：根據(jù)課堂案例進(jìn)行用戶建模

學(xué)員實(shí)操：根據(jù)課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品路線圖，進(jìn)行用戶建模補(bǔ)充用戶故事

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1. 執(zhí)行令：開(kāi)發(fā)沖刺

流程

1. 說(shuō)明書(shū)：發(fā)布沖刺

流程

1. 邀請(qǐng)函：產(chǎn)品發(fā)布

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1. 精術(shù)利器：什么是敏捷管理的典型方法？
2. 典型方法
3. SCRUM再認(rèn)識(shí)
4. SCRUM流程
5. SCRUM價(jià)值觀
6. SCRUM分工協(xié)作

學(xué)員實(shí)操：游戲體驗(yàn)scrum價(jià)值觀

1. 實(shí)操工具
2. 產(chǎn)品梳理會(huì)議
3. 計(jì)劃會(huì)議

DoR

DoD

撲克估算法

團(tuán)隊(duì)速率

1. 沖刺

站會(huì)

可視化

質(zhì)量保證

1. 沖刺評(píng)審
2. 沖刺回顧

工具：站會(huì)

? ? ?看板

? ? ?燃盡圖

? ? ?撲克牌估算

學(xué)員參與：撲克牌估算、燃盡圖制作

沖刺評(píng)審會(huì)議的工作分工、沖刺回顧會(huì)議的用意

學(xué)員實(shí)操：1）根據(jù)課堂產(chǎn)出的PBI各組開(kāi)產(chǎn)品梳理會(huì)議

? ? ? ? ? 2）根據(jù)課堂產(chǎn)出制作各組看板

? ? ? ? ? 3）根據(jù)產(chǎn)品梳理會(huì)議制定沖刺計(jì)劃會(huì)議

4）以小組為單位列舉以往項(xiàng)目中不可持續(xù)工作的事件

5）以小組為單位討論【行動(dòng)準(zhǔn)則】并且找出最被打動(dòng)進(jìn)行分享

6）通過(guò)案例進(jìn)行實(shí)操掌握scrum規(guī)劃原則、產(chǎn)品組合規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃、長(zhǎng)期版本規(guī)劃、沖刺規(guī)劃、沖刺執(zhí)行、沖刺評(píng)審、沖刺回顧

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項(xiàng)目安排（備注：課時(shí)滿足6小時(shí)及以上）

1. 預(yù)訓(xùn)安排
2. 培訓(xùn)前一周建立【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群，主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開(kāi)始在群里面提問(wèn)和分享

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1. ?正訓(xùn)安排

根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容

1. ?自訓(xùn)安排

培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi)，調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時(shí)間評(píng)估及進(jìn)度計(jì)劃。

1. ?訓(xùn)后增值服務(wù)
2. 培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在小鵝通錄制的價(jià)值458《捷足先贏-敏捷項(xiàng)目管理與SCRUM實(shí)操》專欄課程邀請(qǐng)碼，為所有參訓(xùn)人員提供免費(fèi)的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。
3. 培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑。

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