新時(shí)代國(guó)企黨建創(chuàng)新與黨業(yè)融合實(shí)踐
新時(shí)代國(guó)企黨建創(chuàng)新與黨業(yè)融合實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
新時(shí)代國(guó)企黨建創(chuàng)新與黨業(yè)融合實(shí)踐
課程背景：
***總書(shū)記多次就堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)，作出一系列重要指示。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的建設(shè)要堅(jiān)持服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不偏離，把提高企業(yè)效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值作為國(guó)有企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗(yàn)黨組織的工作和戰(zhàn)斗力。因此，國(guó)企黨員干部必須具備黨建創(chuàng)新能力，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)會(huì)將黨建與業(yè)務(wù)全面融合。
課程收益：?
可清楚認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下黨中央對(duì)國(guó)企黨建工作的新要求
可以有效的提升黨員干部的黨建創(chuàng)新能力
可以有效的提升黨員干部的黨業(yè)融合能力
授課對(duì)象：國(guó)企黨員干部
授課方式：講授+視頻+案例+問(wèn)答
課程大綱：
第一講：國(guó)企基層黨建工作新形勢(shì)新要求
一、新時(shí)代國(guó)企黨建新形勢(shì)
1.?明確黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式
2.?全面從嚴(yán)治黨在國(guó)企落地的“四個(gè)要”
3.?國(guó)企兩個(gè)一以貫之
二、新形勢(shì)新要求
1.?四個(gè)同步
2.?四個(gè)對(duì)接
三、普遍面臨問(wèn)題
1.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與黨建工作“兩張皮”
2.員工參與的積極性和工作熱情不高
3.強(qiáng)制性的理論灌輸易引起員工反感
4.活動(dòng)陳舊，重復(fù)性建設(shè)，活力不夠
案例分析：《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》要點(diǎn)分享
第二講：“黨建+”創(chuàng)新模式
一、黨建創(chuàng)新的內(nèi)涵
1.?什么是黨建創(chuàng)新
2.?創(chuàng)新的幾個(gè)層次
3.?使黨建工作更有創(chuàng)意的15種方法
二、“黨建+”的創(chuàng)新模式
1.?黨建+品牌文化
2.?黨建+中心工作
3.?黨建+理論學(xué)習(xí)
4.?黨建+效能監(jiān)察
5.?黨建+社會(huì)公益
6.?黨建+生態(tài)環(huán)境
三、“黨建+”需把握的核心問(wèn)題
1.?堅(jiān)持黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的思路
2.?謹(jǐn)防把“黨建+”當(dāng)作筐
3.?謹(jǐn)防把“黨建+”形式化
案例：2023年最新全國(guó)基層黨建優(yōu)秀案例分享
第三講：黨業(yè)融合的方法與路徑
一、重大黨建活動(dòng)三貼近
1.?貼近中央的重要政策、重大主題、階段性中心工作
2.?貼近社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)
3.?貼近行業(yè)、企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)實(shí)際
二、五抓五促的融合原則
1.?抓實(shí)政治建設(shè)促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展的方向
2.?抓牢思想建設(shè)促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)
3.?抓強(qiáng)組織建設(shè)促進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)
4.?抓好作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)企業(yè)全員戰(zhàn)斗效力
5.?抓嚴(yán)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平
三、黨建工作與全面發(fā)展深度融合的路徑
1.?組織架構(gòu)同構(gòu)建
2.?戰(zhàn)略目標(biāo)同謀劃
3.?思想文化同引領(lǐng)
4.?工作責(zé)任同擔(dān)當(dāng)
5.?活動(dòng)載體同推進(jìn)
6.?監(jiān)督檢查同督辦
7.?績(jī)效結(jié)果同考核
案例1.?頭腦風(fēng)暴：新形勢(shì)下如何將國(guó)企黨建與業(yè)務(wù)工作全面深度融合，您在破除“兩張皮”方面有什么好的方法？
案例2.?“一體兩翼四融合”構(gòu)建“黨建+企業(yè)文化”新常態(tài)
案例3：上海某通訊公司黨員量化積分考核 “分?jǐn)?shù)說(shuō)了算”
案例4：游戲化思維對(duì)黨建活動(dòng)的啟發(fā)
郭英東老師的其它課程
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：各黨政機(jī)關(guān)、國(guó)企、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這樣的初心和使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民砥礪奮進(jìn)，歷經(jīng)革命、建設(shè)、改革階段，黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。共產(chǎn)黨人的初心是什么，為何中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年，
講師：郭英東詳情
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，也是我們國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員適應(yīng)新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命、實(shí)現(xiàn)新作為的新的歷史起點(diǎn)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。十九報(bào)告中明確提出：“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，“突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹(shù)
講師：郭英東詳情
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)是我黨提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。實(shí)踐證明，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的事業(yè)全局，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力具有十分重要的意義。堅(jiān)定不移的做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是全
講師：郭英東詳情
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：國(guó)企員工課程背景：在全面深化改革的背景下，習(xí)總書(shū)記對(duì)國(guó)企黨建工作做出了那些重要指示？如何解讀《全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議》？新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建面臨那些問(wèn)題？國(guó)有企業(yè)如何加強(qiáng)黨建工作？如何將企業(yè)黨建和企業(yè)文化有機(jī)融合，打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何將國(guó)企黨建工作開(kāi)展的趣味十足？——我們獨(dú)家研發(fā)的課程為您解決以上所有難題，幫您輕松
講師：郭英東詳情
課程背景：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，工會(huì)工作的任務(wù)、對(duì)象、領(lǐng)域、環(huán)境等隨之發(fā)生新的變化，面臨著許多新的難題、新的挑戰(zhàn)。新的形勢(shì)任務(wù)面前，更加需要工會(huì)干部撲下身子，深入基層，走近職工，聽(tīng)最底層的聲音，看最真實(shí)的情況，在基層實(shí)踐這個(gè)“最好的課堂”里，找到應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、破解新難題的“密碼”，獲取謀劃新思路、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的“鑰匙”。課程收益：?可清楚認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)背景下
講師：郭英東詳情
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：各黨政機(jī)關(guān)、國(guó)企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能。黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。這是我們黨首次在全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中明確界定黨支部的職責(zé)任務(wù)，對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)代
講師：郭英東詳情
課程背景：國(guó)有企業(yè)黨建工作品牌化建設(shè)是新時(shí)期創(chuàng)新黨組織建設(shè)的重要途徑之一。構(gòu)建具有國(guó)有企業(yè)特色的黨建品牌體系，對(duì)統(tǒng)攬全局，系統(tǒng)指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展黨建工作意義重大。課程收益：?可清楚的理解為何要?jiǎng)?chuàng)建黨建品牌可清楚的理解如何創(chuàng)建黨建品牌能夠理解創(chuàng)建黨建品牌的方法與后續(xù)更新授課對(duì)象：各黨政機(jī)關(guān)、國(guó)企的黨支部黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部授課方式：講授+視頻+案例+問(wèn)答第一節(jié)：黨建品牌的
講師：郭英東詳情
課程背景：當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。后疫情時(shí)代下國(guó)際政治格局出現(xiàn)了那些新變化？我國(guó)如何應(yīng)對(duì)？作為個(gè)體如何應(yīng)對(duì)這個(gè)不確定的世界？本課程將回答這些問(wèn)題。課程收益：?可幫助學(xué)員全面、系統(tǒng)、深入理解當(dāng)前國(guó)際政治格局變化可以清晰理解新冠疫情的蔓延對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響能夠幫助學(xué)員樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)不確定性的世界?授課對(duì)象：各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員授課方式：情
講師：郭英東詳情
課程背景：長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇革命的壯麗史詩(shī)。長(zhǎng)征精神是不怕?tīng)奚⑶案昂罄^的精神，勇往直前、堅(jiān)忍不拔的精神，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。在新時(shí)期、新環(huán)境下，企業(yè)也需要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，把企業(yè)做大做強(qiáng)。本課程以獨(dú)特的角度和切實(shí)的效用，在講述、分析和提煉生動(dòng)鮮活、真實(shí)感人的長(zhǎng)征故事的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前企業(yè)和員工的
講師：郭英東詳情
課程背景：《國(guó)有企業(yè)管理人員處分條例》正式公布（以下簡(jiǎn)稱《條例》）?！稐l例》貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)重要論述，從法規(guī)層面對(duì)國(guó)有企業(yè)管理人員的處分事宜統(tǒng)一規(guī)范，為打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)有企業(yè)管理人員隊(duì)伍，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的法治保障。作為公職人員政務(wù)處分法的配套行政法規(guī)，《條例》制定堅(jiān)持依法處分原則，將散見(jiàn)于現(xiàn)行法律、行政法規(guī)以及
講師：郭英東詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315