“好公文就是生產(chǎn)力”系列課程之—— AI助力論文及報告類材料寫作(含DeepSeek)
“好公文就是生產(chǎn)力”系列課程之—— AI助力論文及報告類材料寫作(含DeepSeek)詳細(xì)內(nèi)容
“好公文就是生產(chǎn)力”系列課程之—— AI助力論文及報告類材料寫作(含DeepSeek)
課程背景
以ChatGPT為代表的生成式AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用,推動了智能化寫作的快速普及。DeepSeek的火爆出圈,進(jìn)一步豐富了職場寫作的工具選擇,不斷掀起一場場效率革命。然而,在寫作速度狂飆的浪潮中,也悄然引發(fā)了一次次寫作質(zhì)量的滑鐵盧。公文,要對工作如實表述,但AI這位文字的編織者,因?qū)ぷ鞅旧聿簧趿私?,只能憑空寫作,違背了公文“一切從實際出發(fā)”的根本法則,生成了大量的套話、空話、廢話。這不僅無助于解決實際問題,反而可能成為工作進(jìn)程的絆腳石。也有人擔(dān)憂,過分依賴AI會讓人的思考能力逐漸退化,文字表達(dá)也成了無源之水、無本之木。因此,如何在AI助力的同時,堅守公文寫作的務(wù)實本質(zhì),成為當(dāng)下亟需解決的問題。
金子放錯了會變成垃圾,“魔法”用錯了會變成“魔鬼”。這不是科技進(jìn)步的悲哀,只是方法錯用的困局。為此,本課程提出突破性解決方案——構(gòu)建“人機交互”的寫作模式:即按照“人腦定航向,AI提效率”的科學(xué)分工,以人的務(wù)實為主導(dǎo),發(fā)揮其在寫作意圖把控、工作場景適配、素材搜集鑒別、特定語境拿捏、表達(dá)措辭精雕等方面的優(yōu)勢;以AI的技術(shù)為支撐,發(fā)揮其在快速激活寫作靈感、智能聚合多維信息、一鍵生成初稿全文、靈活調(diào)整語言風(fēng)格等方面的優(yōu)勢。將人的公文專業(yè)技能與大模型的算法算力有機結(jié)合,既規(guī)避AI脫離實際的“空中造樓”,又突破了傳統(tǒng)寫作的效能瓶頸,讓學(xué)員“運用AI但不依賴AI、使用工具然后超越工具”,不僅高效完成寫作任務(wù),更激發(fā)思維活力,提高分析問題和解決問題的能力,破解寫作速度與質(zhì)量不能并駕齊驅(qū)的難題,實現(xiàn)人與技術(shù)的最佳協(xié)同,真正促進(jìn)企業(yè)效能的大力提升,進(jìn)而贏得上級的認(rèn)可與青睞。
本次課程收益:
1.熟練掌握AI提示詞撰寫精髓:課程精心打造了數(shù)十套配套定制、易學(xué)易用的提示詞模板,通過對工作實際案例的深度剖析與實操演練,學(xué)會“文字編程”的秘籍,掌握搜集工作素材的方法,制定清晰、具體、個性化的寫作指令,從源頭上引導(dǎo)AI生成的文稿契合實際。學(xué)員不僅在課堂上即可直接套用,一學(xué)就會;工作中更能學(xué)以致用,一用就靈。
2.深入領(lǐng)會AI無法取代的人工寫作奧秘:了解AI目前在公文寫作中的局限性,興利除弊、揚長避短,加強必要的人工寫作訓(xùn)練,使公文更加貼近工作實際,解決實際問題,確保文字表達(dá)的準(zhǔn)確性、貼切性和實用性。
3.實現(xiàn)人機高效協(xié)同寫作:明確人的主導(dǎo)地位與AI的輔助作用,合理分工、密切配合。用人腦“引導(dǎo)方向、注入靈魂”,讓機器“流水作業(yè)、一鍵成文”,實現(xiàn)“人機合一、共創(chuàng)佳作”的理想狀態(tài)。
4.實現(xiàn)常用文種寫作質(zhì)量與效率的雙重飛躍:在AI賦能之下,迅速生成各類常用文種的高質(zhì)量文稿,同步提升寫作質(zhì)量與效率至少3倍以上。為企業(yè)生產(chǎn)力的大幅提升奠定堅實的文字基礎(chǔ),為組織的高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入新動力。
課程時間:3天,6小時/天
適用對象:適用于企事業(yè)單位(尤其國央企)的行政文秘、中基層管理者、工作人員等
課程方式:內(nèi)容講解、案例分析、實操演練、作業(yè)點評等
系列課程介紹:
這是一套精心設(shè)計、循序漸進(jìn)的系列課程,共包含七份完整的課綱,分別為:1.總結(jié)經(jīng)驗類材料,2.匯報類材料,3.請示、函,4.紀(jì)要、通知,5.領(lǐng)導(dǎo)講話稿、公文語言表達(dá)、公文專業(yè)知識(行文規(guī)則、公文格式、公文辦理等),6.新聞信息類材料,7.AI實用公文。內(nèi)容既相互獨立又緊密相連,組織者既可以選擇整套課程進(jìn)行連貫的整體培訓(xùn),以全面、系統(tǒng)地提升學(xué)員公文寫作能力;也可以根據(jù)需要單獨選擇某一套課綱的指定內(nèi)容學(xué)習(xí),有針對性地提升學(xué)員某一方面的寫作技能。其中,第7份課綱《AI實用公文》,是在掌握前面課綱內(nèi)容基礎(chǔ)上的進(jìn)一步高效落地,需配套使用,方能發(fā)揮最佳效果。若學(xué)員群體大多從事非經(jīng)常性的文字工作,例如以管理人員為主,建議按照課程編排的順序逐步深入學(xué)習(xí),以便取得更好的培訓(xùn)效果。
課程大綱
公文寫作技巧
第一講:公文必備常識
一、公文寫作的“根本大法”——《黨政機關(guān)公文處理工作條例》
1. 深入解讀2012版《條例》核心要點
2. 企業(yè)如何遵循《條例》提升公文質(zhì)量
二、公文文種常見問題
1. 缺少文種
2. 錯用文種
3. 臆造文種
案例:錯用請示和報告,“煮熟的鴨子也飛了”
三、行文方向和行文關(guān)系
1.上行文:措辭恭敬,扼要明確
2.平行文:語氣溫和,平等交流
3.下行文:指令清晰,措施可行
第二講:寫作思維訓(xùn)練——金字塔原理的運用
一、像建房子一樣寫作
1. 結(jié)構(gòu)化思維
2. 框架式寫作
二、寫作總體思路
緣起:“七步成詩”看古人才思敏捷
工具:“三步成文”讓今人一氣呵成
三、結(jié)論先行
1. 方法:運用“咖啡沖泡”法寫作標(biāo)題
2. 工具:運用“手機導(dǎo)航”法寫作導(dǎo)語
案例:XX市加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)報告的可視化構(gòu)思呈現(xiàn)
四、以上統(tǒng)下
1. 一致性——告別“文不對題”
案例:圖解XX公司項目管理工作總結(jié)的構(gòu)思
2. 層級性:自上而下搭框架
五、分門別類
1. 工具:邏輯學(xué)的屬種關(guān)系
2. 運用:思維混沌的破解之法
情景模擬:XX總監(jiān)每月底的材料分類與整合
六、邏輯排序
1. 原理:神奇的大腦思維鏈條
2. 方法:聯(lián)想寫作法
七、提綱示意圖
1. 金字塔示意圖:直觀展示文章結(jié)構(gòu)層次
2. 邏輯樹示意圖:詳細(xì)分解各塊邏輯關(guān)系
綜合實操:看職場視頻,根據(jù)下屬口頭匯報,寫一份匯報材料提綱
第三講:總結(jié)
一、“1+3”結(jié)構(gòu)模型
1. 作用:公式化、模板化寫作的底層邏輯
2. 工具:回顧+經(jīng)驗/問題+打算/計劃
二、總結(jié)寫作的黃金公式
1. 效率之源:揭秘寫作速度與質(zhì)量雙提升的關(guān)鍵
2. 萬能技巧:一把鑰匙解鎖各類總結(jié)難題
三、“做法”寫作的三大要訣
1. 典型引路
2. 以點帶面
3. 全面開花
方法:領(lǐng)導(dǎo)常說“材料很虛”的破解之法
四、“成績”寫作的雙重視角
1. 量化分析
2. 定性評價
案例:XX企業(yè)XX項目改造升級
第四講:工作打算/對策
一、深入分析問題
1. 5WHY分析法,連續(xù)追問原因,找準(zhǔn)癥結(jié)
2. 層層剝筍法,逐步深入剖析,揭示本質(zhì)
二、緊扣對策寫作三大要求
1.針對性:直擊要害,不離主題
2.合理性:符合實際,權(quán)衡利弊
3.可操作性:具體明確,便于執(zhí)行
方法:5WHY分析法在總結(jié)類公文中的應(yīng)用
實操:XX產(chǎn)品泄露個人信息問題的解決方案如何寫出針對性
三、靈活運用兩種方法
1. 經(jīng)驗正推法:借鑒成功經(jīng)驗,順向推導(dǎo)對策
2. 問題反推法:從問題出發(fā),逆向推導(dǎo)解決路徑
運用:XX項目負(fù)責(zé)人業(yè)績下滑如何靠周報“扭轉(zhuǎn)乾坤”
第五講:報告
一、素材的搜集
1. 二手材料——復(fù)制粘貼,“螞蟻搬家”
2. 一手材料——實地調(diào)研,“蜜蜂采花”
二、模板的制定
1. 高效秘訣:模板化策略,輕松提升10倍效率
2. 實用工具:“四步法”助力模板快速構(gòu)建
運用:XX公司綜合性報告導(dǎo)語模板的制定和運用
三、框架的搭建
1. 精巧搭建報告框架
2. 精細(xì)擬定小標(biāo)題內(nèi)容
四、詞匯的雕琢
1. “疊字”+“對仗”,增添語言韻律
2. 文心一言+百度搜索,精準(zhǔn)選擇詞匯
五、文字的綜合
1. “天下文章一大抄,看你會‘抄’不會‘抄’”——要借鑒不要抄襲
2. “熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”——可綜合不可拼湊
六、綜合類報告寫作全流程解析
1. “買菜”:廣泛撒網(wǎng),搜集素材
2. “洗菜”:精挑細(xì)選,篩選素材
3. “裝菜”:合理歸置,區(qū)分素材
4. “炒菜”:巧妙編排,組合素材
實操:XX公司工作報告框架寫作
七、專題類報告寫作技巧及模板概覽
1. 貫徹落實類
案例:XX公司貫徹落實XX會議精神的報告
2. 匯報情況類
案例:XX公司XX檢修工作開展情況的報告
3. 反應(yīng)問題類
案例:深度剖析企業(yè)逃廢金融債務(wù)問題的報告
4. 答復(fù)詢問類
案例:XX公司針對XX投訴情況的回復(fù)報告
八、述職類報告寫作技巧
1. 公式化寫作框架:
1)思想認(rèn)識深度剖析
2)履行職責(zé)詳盡闡述
3)自身建設(shè)持續(xù)加強
2. 寫作要旨:“三要三不”原則
1)既要盡職盡責(zé),又不越權(quán)越位
2)既要突出個人,又不個人主義
3)既要呈現(xiàn)亮點,又不鋒芒太露
案例:XX服務(wù)中心場景化分類寫作示范
第六講:匯報材料
一、前期準(zhǔn)備要領(lǐng)
1. 向誰匯報
2. 誰來匯報
二、寫作要求概要
1. 內(nèi)容的匯報性
2. 行文的單項性
3. 溝通的雙向性
三、框架搭建概覽
1. 思路舉措型
2. 特色亮點型
3. 對標(biāo)看齊型
4. 問題導(dǎo)向型
5. 時間脈絡(luò)型
四、素材填充要訣:“兩加兩減”
1. 加內(nèi)容
2. 加特色
3. 減套話
4. 減常規(guī)工作
視頻案例:領(lǐng)導(dǎo)人對匯報材料的要求解析
五、數(shù)據(jù)篩選要點
1. 數(shù)據(jù)使用準(zhǔn)則
2. 精準(zhǔn)運用數(shù)據(jù)實現(xiàn)寫作意圖
3. 企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的實際應(yīng)用
4. 部門/個人業(yè)績數(shù)據(jù)的巧妙運用
5. 數(shù)據(jù)對比,凸顯卓越成績
六、做法與成績比重考量
1. 差異化的績效考核體系
2. 獨特的企業(yè)現(xiàn)狀分析
3. 多元化的領(lǐng)導(dǎo)期望與要求
案例:XX園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)多場景寫作技巧解析
第七講:工作計劃
一、工作計劃寫作核心三要素
1. 指導(dǎo)思想——引領(lǐng)方向的“磁鐵石”
2. 工作目標(biāo)——明確任務(wù)的“指南針”
3. 工作措施——實現(xiàn)目標(biāo)的“工具箱”
二、指導(dǎo)思想撰寫要領(lǐng)
1. 頂層設(shè)計:明確以何種理念為指導(dǎo)
2. 中層構(gòu)建:圍繞核心目標(biāo)、主要內(nèi)容或切入點展開
3. 底層實踐:致力于實現(xiàn)既定目的
三、工作目標(biāo)寫作技巧
1. 剛性與彈性的統(tǒng)一
2. 過去與未來的統(tǒng)一
3. 上級與下級的統(tǒng)一
4. 定量與定性的統(tǒng)一
5. 總目標(biāo)與分目標(biāo)的統(tǒng)一
案例:XX集團工作計劃的高效寫作
四、計劃寫作“三妙招”
1. 正向構(gòu)思法:用總結(jié)推導(dǎo)出計劃
2. 逆向重塑法:將計劃轉(zhuǎn)化為總結(jié)
3. 層級拆解術(shù):從KPI到OKR,細(xì)致拆解層級目標(biāo)
實例演練:XX公司安全生產(chǎn)月活動報告,快速構(gòu)思與成型
第八講:理論文章(含調(diào)研報告)
一、理論文章的核心定位與寫作邏輯
1.理論文章的“三性”要求
2.科學(xué)性(工程/科研類):數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、邏輯嚴(yán)密、結(jié)論可驗證
3.政策性(政工類):立足政策導(dǎo)向、強化理論深度、服務(wù)治理實踐
4.實踐性:問題導(dǎo)向、案例支撐、對策可操作性
二、理論框架的“金字塔”構(gòu)建
1.頂層設(shè)計:核心論點
2.中層支撐:分論點(技術(shù)可行性、政策適配性、經(jīng)濟可持續(xù)性)
3.底層實證:數(shù)據(jù)/案例/調(diào)研結(jié)果(融合調(diào)研報告的核心結(jié)論)
三、理論文章的“四步成文法”
1.選題策劃:從問題到價值的轉(zhuǎn)化
(1)科學(xué)類選題:聚焦技術(shù)瓶頸、行業(yè)痛點
(2)政工類選題:緊扣政策熱點、治理難點
2.資料整合:多維證據(jù)鏈的構(gòu)建
(1)一手資料:實驗數(shù)據(jù)、調(diào)研訪談
(2)二手資料:文獻(xiàn)綜述、政策解讀、行業(yè)報告
3.論證設(shè)計:邏輯鏈與批判性思維
(1)科學(xué)類論文:假設(shè)驗證結(jié)論
(2)政工類論文:政策分析矛盾剖析對策提出
(3)反推法應(yīng)用:從結(jié)論倒推分論點,確保邏輯閉環(huán)
4.語言風(fēng)格:
(1)科學(xué)類:精準(zhǔn)客觀,善用數(shù)據(jù)與專業(yè)術(shù)語
(2)政工類:政策語言+理論高度,避免空泛說教
四、調(diào)研為理論文章服務(wù)的三大場景
1.數(shù)據(jù)支撐:實驗數(shù)據(jù)→理論模型驗證
2.問題挖掘:訪談記錄→理論矛盾提煉
3.對策檢驗:問卷結(jié)果→對策可行性論證
五、調(diào)研方式
1. 詳盡的資料調(diào)研
2. 直觀的訪談?wù){(diào)研
3. 務(wù)實的現(xiàn)場調(diào)研
4. 便捷的在線調(diào)研
六、調(diào)研問卷的設(shè)計
1. 引導(dǎo)語的寫法
2. 問題設(shè)計的原則
3. 答案設(shè)計的要求
4. 問卷使用的步驟
案例:科學(xué)類:量化問題為主
政工類:開放性問題為輔
七、調(diào)研報告各部分的撰寫要點
1. 標(biāo)題:精準(zhǔn)概括,引人入勝
2. 前言:背景簡述,開宗明義
3. 正文:分析深入,結(jié)論明確
4. 結(jié)尾:總結(jié)觀點,提出建議
人機交互寫作部分
第一講:AI寫作初階訓(xùn)練
一、AI寫作探秘之旅
1.AIGC初印象:無中生有的文字“魔法師”
2.ChatGPT驚世現(xiàn):智能新紀(jì)元的“代表作”
3.DeepSeek火出圈:多模態(tài)寫作的“閃亮星”
4.探秘本質(zhì)處:巧奪天工的人造“專家腦”
二、AI公文寫作常見問題
1.假:“假寶玉”——缺乏真實性
2.大:“講大話”——缺乏針對性
3.空:“空中閣”——缺乏實效性
三、AI公文寫作局限探析
1.AI盲人摸象,難觸實務(wù)本質(zhì)
2.AI語境迷宮,難辨分寸微妙
3.AI創(chuàng)新困局,難繪人文色彩
四、AI寫作中的分工與合作
1.人為舵手
1)“引航者”:引導(dǎo)方向
2)“品鑒師”:明辨優(yōu)劣
3)“雕琢匠”:精益求精
2.AI為寫手
1)“速筆俠”:一鍵成文
2)“智囊團”:提供參考
3)“靈感源”:觸類旁通
3.人機協(xié)同:各展所長,共創(chuàng)佳作
五、AI寫作三步曲
1.巧撰提示詞,啟智A I思路清
2.反饋再迭代,芝麻開花節(jié)節(jié)高
3.人腦把關(guān)嚴(yán),畫龍點睛乾坤定 ↑某培訓(xùn)項目成果輸出:內(nèi)部案例原稿VS人機交互修改稿
六、提示詞撰寫三要素
1.“我是誰”——角色定位“替身”明
2.“為何寫”——工作場景基石筑
3.“怎么寫”——任務(wù)素材雙翼齊
七、提示詞撰寫三妙招
1.“以終為始”——用倒推法引導(dǎo)AI
2.“量體裁衣”——用緊箍咒限制AI
3.“另尋新歡”——用隔離術(shù)孤立AI
八、提示詞撰寫兩要訣
1.寫作要求:一段文字游戲的公文“編程”
2.素材搜集:一次信息尋寶的實戰(zhàn)攻略
實操訓(xùn)練:結(jié)合實際案例講解提示詞寫作方法
第二講 AI寫作中階提升
一、AI工具鑒別與判斷標(biāo)準(zhǔn):生成合理率計算公式
1.實際工作為鏡,映照工具真容
2.寫作要求為綱,對標(biāo)甄選良器
3.施展各自特長,靈活選用助手
二、AI啟發(fā)思路
1.正向提問,拓展思路
2.逆向提問,反客為主
三、AI搜集素材
1.明確的方向性
2.高度的針對性
3.結(jié)構(gòu)的條目化
4.設(shè)計的填空式
四、AI一鍵成文
1.高效便捷,省時省力
2.簡單操作,易學(xué)易用
3.要求明確,素材詳盡
五、AI點評公文
1.正面點評,取A I之長
2.反面點評,補人腦之短
3.正反結(jié)合,繪制路線圖
六、AI寫作模式
1. 全包式:新手向?qū)В珹I全程操辦
2. 半包式:熟手推薦,AI逐個擊破
3. 精包式:老手駕馭,AI精雕細(xì)琢
七、AI使用的核心準(zhǔn)則與禁忌
1. 學(xué)習(xí)《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》,確保合規(guī)使用
2. 嚴(yán)守秘密隱私,確保安全無虞
3. 立足實際寫作,杜絕空話套話
4. 審慎甄別信息,防止輕信誤導(dǎo)
5. 保持獨立思辨,避免過度依賴
第三講 AI寫作高階應(yīng)用
一、AI助力綜合類材料寫作
1.AI助力回顧部分寫作流程一:(適合文秘人員)
1)人工主導(dǎo)素材搜集
2)人工精細(xì)素材完善
3)A I智能初稿生成
2.AI助力回顧部分寫作流程二:(適合“非文”人員)
1)獲取定制化模板
2)進(jìn)行個性化修改
3)生成專業(yè)化報告
3.AI助力回顧部分啟發(fā)思路、搜集素材(結(jié)合實際案例深入剖析并實操寫作)
1)提示詞模板制定
2)底層邏輯剖析
3)現(xiàn)場實操生成
4)點評修改提升
4. AI助力工作計劃寫作(結(jié)合實際案例深入剖析并實操寫作)
1)AI輔助目標(biāo)智能生成與優(yōu)化
2)目標(biāo)拆解與任務(wù)自動化分配
3)目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)度監(jiān)控
4)AI輔助業(yè)務(wù)策略生成
5)AI輔助風(fēng)險模擬與應(yīng)對方案生成
6)AI輔助數(shù)據(jù)可視化與效果分析
二、AI助力專項類材料寫作
1.AI助力問題分析及解決(結(jié)合實際案例深入剖析并實操寫作)
1)AI輔助問題界定
2)AI輔助影響評估
3)AI輔助原因剖析
4)AI輔助解決方案生成
2.AI助力專項報告寫作“六脈神劍”
劍一:理——底層邏輯先理清,問題核心要抓準(zhǔn)
劍二:謀——策略籌謀要先行,主動出擊不被動
劍三:匯——百度搜索資料豐,A I匯智策略精
劍四:調(diào)——調(diào)整適配融實際,措施可行方為真
劍五:轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)述方案成行動,水到渠成見成效
劍六:固——筑基長效防未然,固本培元穩(wěn)前行
3.AI助力行業(yè)/專業(yè)性報告“六階梯”(以對標(biāo)分析報告為例)
階一:明路——啟程,了解背景明方向
階二:探秘——尋寶,標(biāo)桿經(jīng)驗細(xì)挖掘
階三:照鏡——自省,優(yōu)勢劣勢現(xiàn)昭然
階四:取經(jīng)——踐行,精準(zhǔn)施策見成效
階五:掌舵——謀遠(yuǎn),持續(xù)前行有保障
階六:領(lǐng)航——破浪,世界一流在前方
4.AI助力述職報告寫作“六步走”
一步:查缺——過往審視明短板
二步:理清——框架構(gòu)建邏輯嚴(yán)
三步:整合——A I融材巧替換
四步:側(cè)重——重點突出成就顯
五步:添彩——數(shù)據(jù)實例論點堅
六步:升華——踏實展望穩(wěn)步走
三、AI助力理論文章寫作
1.選題引路智薦
2.資料速集智攬
3.間接調(diào)研智助
4.實地取材智析
5.對策措施智謀
4.政工類論文專屬技巧
5.科學(xué)類論文專屬技巧
四、配套提示詞模板講解、運用
按照上述分類,結(jié)合實際案例或企業(yè)內(nèi)部案例,深入講解配套提示詞模板并實操寫作
易云帆老師的其它課程
好新聞就在你身邊 ——企業(yè)新聞寫作 12.29
課程時間:2天,6小時/天課程對象:通訊員、行政文秘、兼職文字工作者課程背景:企業(yè)外宣,能起到正面宣傳、展示形象,推廣產(chǎn)品、軟文營銷的效果;企業(yè)內(nèi)宣,能起到下情上達(dá),反映情況,凝聚力量、營造氛圍的作用。有的單位比較小,總共就那么點事情,但是宣傳到位,工作顯得有聲有色;有的單位很大,工作也做了很多,但很多人只知道埋頭拉車,忽略了宣傳,讓人感覺不到工作的亮點和成
講師:易云帆詳情
課程背景:寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲
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寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲取支持,影
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課程背景:寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲
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課程背景:寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲
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課程背景:寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲
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課程背景:寫作,對個人而言,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事效率的法寶。公文,作為企業(yè)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的堅實橋梁,不僅是開展日常工作、處理各類事務(wù)的基礎(chǔ)工具,更是推動戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的重要力量。從這個角度來說,“好公文就是生產(chǎn)力”。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂等挑戰(zhàn),難以準(zhǔn)確傳遞信息、獲
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課程背景以ChatGPT為代表的生成式AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用,推動了智能化寫作的快速普及。DeepSeek的火爆出圈,進(jìn)一步豐富了職場寫作的工具選擇,不斷掀起一場場效率革命。然而,在寫作速度狂飆的浪潮中,也悄然引發(fā)了一次次寫作質(zhì)量的滑鐵盧。公文,要對工作如實表述,但AI這位文字的編織者,因?qū)ぷ鞅旧聿簧趿私猓荒軕{空寫作,違背了公文“一切從實際出發(fā)”的根本法則,
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AI助力公文系列課程 12.29
課程背景:公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁,也是開展工作、處理事務(wù)的載體;寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂的挑戰(zhàn),這些問題成為了企業(yè)績效提升的“攔路虎”。實際工作中,“寫手”們常常身兼數(shù)職,任務(wù)繁重,沒有太多的時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)公
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