質(zhì)量數(shù)據(jù)應用與改進
質(zhì)量數(shù)據(jù)應用與改進詳細內(nèi)容
質(zhì)量數(shù)據(jù)應用與改進
企業(yè)90%的基礎管理工作該由誰去落地?90%的效能又該由誰去推動和督導?90%的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時間做好:“安全生產(chǎn),生產(chǎn)把關,設備監(jiān)控,進度督導,標準化管理的相關工作,世界上有競爭力的企業(yè)都擁有一流的現(xiàn)場管理,持續(xù)提高效率、不斷降低管理成本。一流主管培養(yǎng)和訓練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場;優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實的技術操作能力,更需要解決問題、管理團隊的“軟”技能!?
所謂數(shù)據(jù)分析,即對已知的數(shù)據(jù)進行分析,然后提取出一些有價值的信息,比如統(tǒng)計平均數(shù),標準差等信息,數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)量有時可能不會太大,而數(shù)據(jù)挖掘是指對大量的數(shù)據(jù)進行分析與挖掘,得到一些未知的有價值的信息等。數(shù)據(jù)挖掘技術可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律。所以,我們可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律的探索。
第一講:質(zhì)量數(shù)據(jù)告訴我們什么?
質(zhì)量數(shù)據(jù)從何而來?
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)是打哪兒來的?
- 來說說質(zhì)量數(shù)據(jù):個體和變數(shù)
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)的研究與調(diào)查
- 案例:高壓線會使孩童得白血病嗎?
質(zhì)量數(shù)據(jù)樣本告訴我們什么
- 從樣本到母體
- 抽樣變異
- 誤差界限
質(zhì)量數(shù)據(jù)合不合理
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)彼此之間是否相合?
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)可信嗎
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)背后有什么該注意的嗎
第二講:流程分析與質(zhì)量數(shù)據(jù)采集
業(yè)務流程圖
- 案例:如何調(diào)制一杯滴滴香濃的咖啡
- 找出有附加價值及無附加價值的步驟
- 流程輸入及輸出指標
- 流程圖繪制應用練習
- 生產(chǎn)性宏觀流程圖和動線流程
質(zhì)量數(shù)據(jù)收集計劃與抽樣方法
- 質(zhì)量數(shù)據(jù)可以幫助我們….
- 案例研究-建立新服務流程的時間
- 資料收集的首要步驟
- 規(guī)劃資料收集計劃
- 數(shù)據(jù)收集表的應用
- 簡單隨機抽樣(Simple adom Samplig)
- 分層抽樣(Statified Samplig)
- 叢集抽樣(Clste Samplig)
- 系統(tǒng)抽樣(Systematic Samplig)
第三講:Miitab質(zhì)量數(shù)據(jù)分析軟件
Miitab基本功能與基本操作
- 文件操作
- 工作表處理
- 數(shù)據(jù)處理
- 圖表編輯
- 項目管理
用Miitab進行圖表制作
- 點圖
- 箱圖
- 餅圖
- 因果圖
- 柏拉圖
- 散點圖
- 直方圖
用Miitab進行測量系統(tǒng)分析
- 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
- 計量型測量系統(tǒng)分析
- 案例分析與研討
第四講:數(shù)據(jù)問題分析與改進技術
問題與問題意識
- 問題的基本定義
- 問題的常見誤區(qū)
- 對待問題的正確態(tài)度
- 問題解決的三大原則
數(shù)據(jù)問題分析與解決方法PSP
- 何謂PSP
- PSP基本目標
- 問題分析與解決思路
- 問題分析與解決步驟
數(shù)據(jù)問題分析與解決技巧PST
- 如何從“三現(xiàn)”中發(fā)現(xiàn)問題
- 挖掘問題的真因:5Why
- 匯報與把握問題的技巧5W2H
- 解決問題的關鍵點:20/80原則應用與瓶頸工程
- 解決問題的基本原則與技巧
- 演練:Y公司案例的研討
第五講:業(yè)務檔案信息管理與保存
建立信息檔案規(guī)范與制度
- 如何方便查找
- 檔案文件的命名規(guī)則
- 如何建立檔案的保密規(guī)則
- 文件材料的歸檔時間、成件、排序
- 文件材料歸檔活動-文件補全
- 文件材料的歸檔-封面、編目
- 文件材料歸檔活動-封面&編目
- 文件材料的歸檔-裝訂
業(yè)務檔案信息管理制度
- 業(yè)務文件的簽發(fā)與回收流程
- 臨時文件的管理規(guī)范
- 文件變更的管理規(guī)范
- 文件信息銷毀規(guī)則
- 文件材料的保存-企業(yè)案卷目錄編制
- 文件材料的保存-企業(yè)檔案室排列
- 檔案保管工作間標準
- 文件檔案保管要求
- 電子檔案保管要求
業(yè)務信息化管理與解決方案
- 業(yè)務信息化管理體系的范圍和問題點
- 業(yè)務信息化管理的理念與輔導體系
- 實用型質(zhì)量信息化管理軟件QKMS
- 業(yè)務體系構建的3部曲與基礎建設
- 場景規(guī)劃:與場景形成數(shù)據(jù)互聯(lián)
- 數(shù)據(jù)采集:關鍵節(jié)點數(shù)字化運營
- 應用改善:在踐行中成長與修正
- 研討:如何提升業(yè)務信息與數(shù)據(jù)的可靠性
- 案例:QKMS管理系統(tǒng)框架和實施規(guī)劃
- 業(yè)務信息化采集、分析及應用流程及要點
吳東翰老師的其它課程
SPC/CPK統(tǒng)計制程控制 課程教案 12.29
課程背景?中國目前導入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因為大多數(shù)企業(yè)導入SPC是迫于客戶或體系認證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導入當初相比,只是多了一些SPC報表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
SPC/CPK統(tǒng)計制程控制 課程教案 12.29
課程背景?中國目前導入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因為大多數(shù)企業(yè)導入SPC是迫于客戶或體系認證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導入當初相比,只是多了一些SPC報表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
SPC/CPK統(tǒng)計制程控制 課程教案 12.29
課程背景?中國目前導入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因為大多數(shù)企業(yè)導入SPC是迫于客戶或體系認證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導入當初相比,只是多了一些SPC報表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
SPC/CPK統(tǒng)計制程控制 課程教案 12.29
課程背景?中國目前導入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因為大多數(shù)企業(yè)導入SPC是迫于客戶或體系認證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導入當初相比,只是多了一些SPC報表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
課程時間:3天,6小時/天課程對象:本課程適合希望提升管理能力金領職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購經(jīng)理/主管等。?課程背景:中國乳制品的巨頭-三鹿集團于2008年3月被檢查到含有“三聚氰胺”高蛋白質(zhì)嬰幼兒配方奶粉,該案件一直持續(xù)升溫到2008年8月3日,三鹿奶粉停產(chǎn)整改。在此期間,多次送樣品到第三
講師:吳東翰詳情
技術管理者綜合能力提升訓練營 12.29
課程背景:企業(yè)90的基礎管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動和督導?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關,設備監(jiān)控,進度督導,標準化管理的相關工作,世界上有競爭力的工廠都擁有一流的制造現(xiàn)場,持續(xù)提高效率、不斷降低制造成本。一流主管培養(yǎng)和訓練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場;優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實的技術操作
講師:吳東翰詳情
國際質(zhì)量經(jīng)理高級研修班 12.29
課程時間:三天(9:00-12:0014:00-17:00)升級版本:5.0課程對象:本課程適合希望提升管理能力金領職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購經(jīng)理/主管等。教學模式:錄像觀賞+工具復制+案例分析+實戰(zhàn)模擬+疑難問答+精彩點評課程思考:中國乳制品的巨頭-三鹿集團于2008年3月被檢查到含有“三
講師:吳東翰詳情
高質(zhì)高效:精益管理運營模式 12.29
課程背景:精益管理源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當前工業(yè)界公認最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實施精益管理,可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關的傷害減少50。被喻為“改變世界的機器”。在企業(yè)革新的道路上您還有哪些迷茫?為解決
講師:吳東翰詳情
隨著企業(yè)的高速發(fā)展,諸多公司年營業(yè)額由過去300萬(人民幣)增加到了現(xiàn)在6000萬,乃至未來的三個月要完成12000萬。生意蒸蒸日上過程中,難免有著一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量事故”。面對不斷變化的生產(chǎn)過程和競爭對手的壓力,質(zhì)量人應該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過程中的迷茫與誤區(qū)?為什么全面質(zhì)量管理的做法堅持不下去呢?盡管
講師:吳東翰詳情
高效質(zhì)量工具應用 12.29
企業(yè)90的基礎管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動和督導?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關,設備監(jiān)控,進度督導,標準化管理的相關工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,反饋問題,分享問題全過程的體驗,班組長是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動者。各個事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價值利益
講師:吳東翰詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉型期間的內(nèi)部組織結
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





