EHS:ISO14001/ISO45001一體化內(nèi)審員培訓(xùn)
EHS:ISO14001/ISO45001一體化內(nèi)審員培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
EHS:ISO14001/ISO45001一體化內(nèi)審員培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：
ISO9001-2015及ISO14001-2015最新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布了，為適應(yīng)ISO14001環(huán)境、ISO45001職業(yè)安全管理工作的需要，推動(dòng)三大管理標(biāo)準(zhǔn)在組織內(nèi)得到貫徹與實(shí)施，指導(dǎo)組織建立和實(shí)施符合標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全管理體系，同時(shí)為了幫助客戶培訓(xùn)內(nèi)部環(huán)境審核員，使其能正確理解ISO14001-2015標(biāo)準(zhǔn)的條款及內(nèi)部審核的要求，掌握準(zhǔn)備、執(zhí)行內(nèi)部環(huán)境管理體系審核的方法和技巧，促進(jìn)企業(yè)ISO14001/ISO45001體系的整合，特推出ISO14001/ISO45001一體化內(nèi)審員培訓(xùn)雙證班。
課程收益：
熟練應(yīng)用ISO14001/ISO45001管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO14001/ISO45001管理體系；
獲得組織內(nèi)部審核如何組織、策劃、實(shí)施、報(bào)告和改進(jìn)的知識(shí)和技能；
了解有效開展審核應(yīng)注意的問題，掌握過程方法在審核過程中的應(yīng)用；
幫助企業(yè)進(jìn)行EHS管理體系持續(xù)改進(jìn)和提升；
為提升自己的能力和有效開展公司內(nèi)部、外部審核做好必要準(zhǔn)備；
培訓(xùn)對(duì)象：
公司中ISO14000內(nèi)審員/ISO45001內(nèi)審員；企業(yè)質(zhì)量經(jīng)理/環(huán)境經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、技術(shù)/工程經(jīng)理、管理人員及有興趣者等；從事質(zhì)量、環(huán)境管理工作的相關(guān)人員及有興趣者。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
2、PDCA循環(huán)及八大管理原則；
3、術(shù)語與定義；
4、ISO14001：2015標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)施；
5、ISO45001：2018標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)施；
6、環(huán)境因素辨識(shí)與評(píng)價(jià)；
7、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)控制；
8、我國(guó)主要環(huán)境法律法規(guī)的講解；
a)組織結(jié)構(gòu)整合
b)體系文件整合
c)目標(biāo)、指標(biāo)、管理方案整合
d)內(nèi)審、管理評(píng)審、認(rèn)證整合
10、內(nèi)部審核程序
a）審核計(jì)劃、審核前行動(dòng)
b）編制檢查清單
c）審核前行動(dòng)、實(shí)施階段的主要活動(dòng)
d）審核組會(huì)議、內(nèi)部審核報(bào)告
11、審核案例分析講解
◆考試（同時(shí)頒發(fā)ISO14001/ISO45001一體化內(nèi)審員證書）
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課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年
講師：吳東翰詳情
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課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士，例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。?課程背景：中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三聚氰胺”高蛋白質(zhì)嬰幼兒配方奶粉，該案件一直持續(xù)升溫到2008年8月3日，三鹿奶粉停產(chǎn)整改。在此期間，多次送樣品到第三
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課程背景：企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地？90的效能又該由誰去推動(dòng)和督導(dǎo)？90的小事發(fā)生在誰身邊？如何每天花更少的時(shí)間做好：“安全生產(chǎn)，質(zhì)量把關(guān)，設(shè)備監(jiān)控，進(jìn)度督導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作，世界上有競(jìng)爭(zhēng)力的工廠都擁有一流的制造現(xiàn)場(chǎng)，持續(xù)提高效率、不斷降低制造成本。一流主管培養(yǎng)和訓(xùn)練了一流的員工，一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場(chǎng)；優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作
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課程時(shí)間：三天(9:00-12:0014:00-17:00)升級(jí)版本：5.0課程對(duì)象：本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士，例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。教學(xué)模式：錄像觀賞＋工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問答＋精彩點(diǎn)評(píng)課程思考：中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三
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課程背景：精益管理源于日本豐田生產(chǎn)模式，是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器，又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益管理，可以使得生產(chǎn)周期減少60-90，在制品減少50-80，生產(chǎn)效率提高10-100，不合格率降低30，與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。在企業(yè)革新的道路上您還有哪些迷茫？為解決
講師：吳東翰詳情
隨著企業(yè)的高速發(fā)展，諸多公司年?duì)I業(yè)額由過去300萬(人民幣)增加到了現(xiàn)在6000萬，乃至未來的三個(gè)月要完成12000萬。生意蒸蒸日上過程中，難免有著一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量事故”。面對(duì)不斷變化的生產(chǎn)過程和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色？在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過程中的迷茫與誤區(qū)？為什么全面質(zhì)量管理的做法堅(jiān)持不下去呢？盡管
講師：吳東翰詳情
高效質(zhì)量工具應(yīng)用 12.29
企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地？90的效能又該由誰去推動(dòng)和督導(dǎo)？90的小事發(fā)生在誰身邊？如何每天花更少的時(shí)間做好：“安全生產(chǎn)，質(zhì)量把關(guān)，設(shè)備監(jiān)控，進(jìn)度督導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作，更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，反饋問題，分享問題全過程的體驗(yàn)，班組長(zhǎng)是員工職業(yè)精神的榜樣，更是人生的教練，和文化的推動(dòng)者。各個(gè)事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價(jià)值利益
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