新員工入職培訓(xùn)——金融基礎(chǔ)知識(shí)與銀行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:邱明

講師背景:
邱明老師銀行零售營銷實(shí)戰(zhàn)專家8年的國有銀行實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)注冊(cè)金融理財(cái)師(AFP)國際金融理財(cái)師(CFP)國家心理咨詢師(三級(jí))某國有銀行上市公司高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師現(xiàn)任:某國有銀行贛州分行|產(chǎn)品經(jīng)理/客戶經(jīng)理主管曾任:某國有銀行贛州分行白云支行|個(gè)人 詳細(xì)>>

邱明
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新員工入職培訓(xùn)——金融基礎(chǔ)知識(shí)與銀行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

新員工入職培訓(xùn)——金融基礎(chǔ)知識(shí)與銀行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

課程背景:

本課程是銀行新員工入職培訓(xùn)的金融知識(shí)基礎(chǔ)課程,主要側(cè)重于貨幣金融基本理論和基本知識(shí)的傳授,力圖規(guī)范化、準(zhǔn)確化、趣味化。課程目的與任務(wù)主要是系統(tǒng)掌握貨幣金融基本理論、金融基本知識(shí)和基本原理,了解金融實(shí)踐的新形勢(shì)、新變化,提高運(yùn)用金融原理分析、解決實(shí)際問題的能力,以便為學(xué)生奠定良好的理論基礎(chǔ)。

課程特征:

本課程與大學(xué)本科的金融學(xué)/貨幣銀行學(xué)/金融學(xué)原理課程不同之處在于,本課程更多結(jié)合銀行工作實(shí)際有選擇性的闡述金融學(xué)理論,更加生動(dòng)有趣。但不適合相關(guān)的考試、備考、金融數(shù)字理論研究等。

課程收益

1、認(rèn)識(shí)金融基礎(chǔ)兩大核心——貨幣與中央銀行,掌握其作用、政策對(duì)經(jīng)濟(jì)、投資產(chǎn)生的影響。

2、對(duì)于六大類常見的理財(cái)工具進(jìn)行深入認(rèn)識(shí),同時(shí)認(rèn)識(shí)潮流的互聯(lián)網(wǎng)金融工具,提升學(xué)員的金融敏感度

3、讓學(xué)員能高效向客戶闡述不同工具的特質(zhì),結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給客戶合適的配置建議讓學(xué)員從“金融菜鳥”向“金融達(dá)人”華麗轉(zhuǎn)身

課程時(shí)間:1天(6h);

課程對(duì)象:銀行等金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員(新員工為主);

課程人數(shù):學(xué)員控制在60人以下為佳,將上課學(xué)員分為8小組或8組,以魚骨形排列,中間留空(面積約6㎡)

課程方式:教師授課+情景演練點(diǎn)評(píng)分析+分析研討+現(xiàn)場演練

課程大綱

第一講:貨幣基礎(chǔ)知識(shí)

導(dǎo)學(xué)案例:貨幣的戰(zhàn)爭從來都沒有停止過

一、貨幣的起源與貨幣本質(zhì)

案例:貨幣的發(fā)展階段

二、貨幣形式發(fā)展的五種形式

1、實(shí)物貨幣

2、金屬貨幣

3、代用貨幣

4、信用貨幣

5、數(shù)字貨幣

三、信用貨幣種類及層次

1、M0/M1/M2的含義

2、貨幣乘數(shù)與派生存款

思考:央行投放多少基礎(chǔ)貨幣合適呢

3、貨幣價(jià)值與購買力——GDP與M2

四、通貨膨脹與通貨緊縮

1、通貨膨脹與緊縮的指標(biāo)——東方財(cái)富數(shù)據(jù)中心

2、通貨膨脹的對(duì)策

五、貨幣的“價(jià)格”——利率

1、我國歷史利率水平

2、全球利率水平帶來的思考

3、非洲利率水平帶來的思考

六、利率與GDP的關(guān)系

第二講:金融機(jī)構(gòu)及金融市場概述

一、金融機(jī)構(gòu)體系的構(gòu)成

1、我國金融機(jī)構(gòu)體系的構(gòu)成

2、我國金融機(jī)構(gòu)體系的構(gòu)成

二、央行的職責(zé)概述

1、央行的職責(zé)

2、貨幣政策概率——銀根松緊

三、政策性銀行的職責(zé)概述

四、商業(yè)銀行的職責(zé)概述

1、商業(yè)銀行的產(chǎn)生和發(fā)展

2、金融創(chuàng)新的內(nèi)容

3、存款貨幣銀行的類型與組織

4、存款貨幣銀行的三大類業(yè)務(wù)

五、其他金融機(jī)構(gòu)概述

1、基金公司的業(yè)務(wù)與銀行鏈接

2、證券公司的業(yè)務(wù)與銀行鏈接

3、保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)與銀行鏈接

4、信托/代理金融公司的業(yè)務(wù)與銀行鏈接

六、央行貨幣政策概述

1、貨幣政策目標(biāo)

2、貨幣政策工具

3、貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制和中介指標(biāo)

4、貨幣政策效應(yīng)

5、中國貨幣政策的實(shí)踐

第三講:金融工具概述及金融工具運(yùn)用

一、金融工具的分類

1、債權(quán)債務(wù)類——債權(quán)關(guān)系

2、股權(quán)類——所有權(quán)關(guān)系

3、商品類——大宗商品合約關(guān)系

二、股權(quán)類金融工具

案例:世界股票發(fā)展史

1、股票的起源

2、我國股權(quán)類交易市場

3、銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的股權(quán)金融工具——三方存管

三、債權(quán)類金融工具

案例:海航集團(tuán)違約始末

1、債券的本質(zhì)與分類

2、債券市場交易概述

3、存款業(yè)務(wù)的本質(zhì)也是債權(quán)債務(wù)關(guān)系

三、商品類金融工具

1、盛世古董/亂世黃金

2、石油開采之謎

3、房地產(chǎn)市場走向何方

四、其他類金融工具

1、基金(公募基金/私募基金)

2、銀行理財(cái)產(chǎn)品本質(zhì)——最大的資產(chǎn)管理行業(yè)

3、期權(quán)/期貨概述

4、保險(xiǎn)類產(chǎn)品

五、金融工具三大特征的平衡

1、流動(dòng)性(與本科教材有細(xì)微出入)

2、收益性

3、風(fēng)險(xiǎn)性

六、金融工具三性的平衡與金融產(chǎn)品營銷特征

思考:金融工具三性的平衡與金融產(chǎn)品營銷特征

第四講:證券投資基金(公募基金)概述

一、基金的本質(zhì)是什么?

案例:基金能做你不能做的事

二、基金與炒股的區(qū)別

1、專業(yè)方面?

2、時(shí)間?

3、投顧?

4、信息?

5、人員

三、上證指數(shù)從3135到3192點(diǎn)位的思考與分析

四、投資與人性的非理性決策

1、投資的最大敵人是誰?——自己(人性)

2、投資方法的選擇——克服人性的弱點(diǎn)

五、基金選擇的三大要素及體系

1、基金經(jīng)理? ??

2、基金公司? ??

3、歷史業(yè)績及投資投向

六、基金選擇的誤區(qū)識(shí)別

1、明星基金經(jīng)理選擇誤區(qū)
2、選擇明星基金公司的誤區(qū)
3、主動(dòng)管理型基金和被動(dòng)指數(shù)型基金的選擇
4、大規(guī)?;鸷托∫?guī)?;鸬倪x擇

5、凈值高基金和凈值低基金的選擇

第五講:銀行理財(cái)產(chǎn)品概述

一、銀行理財(cái)產(chǎn)品的分類

1、保本固收類

2、非保本浮動(dòng)收益類

3、凈值類理財(cái)

二、資管新規(guī)與理財(cái)產(chǎn)品的發(fā)展方向

1、資管新規(guī)與金融創(chuàng)新

2、銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展方向——凈值化——類貨幣基金

三、讀懂理財(cái)產(chǎn)品說明書

1、預(yù)期年化收益vs?業(yè)績比較基準(zhǔn)

2、募集期計(jì)息期

3、到期日和到賬日的區(qū)別

4、銀行理財(cái)產(chǎn)品有風(fēng)險(xiǎn)

四、理財(cái)產(chǎn)品的合規(guī)銷售

1、正確的看待雙錄

2、把合適的產(chǎn)品賣給合適的人

第六講:銀行代理保險(xiǎn)產(chǎn)品概述

一、保險(xiǎn)的起源與發(fā)展

導(dǎo)學(xué)案例:打碎盤子的學(xué)徒——保險(xiǎn)的起源

二、保險(xiǎn)產(chǎn)品的分類與特征

1、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)

2、躉交保險(xiǎn)和期繳保險(xiǎn)

3、意外險(xiǎn)、重疾險(xiǎn)、終身壽險(xiǎn)

4、商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保障保險(xiǎn)

三、商業(yè)銀行的代銷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)

1、為什么保險(xiǎn)銷售比較難

2、保險(xiǎn)配置要點(diǎn)

四、本章小結(jié)

保險(xiǎn)小結(jié)——保險(xiǎn)的本質(zhì)是保障而非增值

第七講:投資理財(cái)工具—信托產(chǎn)品

一、信托的意義

導(dǎo)學(xué)案例:金融產(chǎn)品中有兩款有法律意義的產(chǎn)品——信托和保險(xiǎn)

二、信托的分類

視頻教學(xué):白帝城托孤的故事

三、信托的重要特點(diǎn)

1、財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移

2、破產(chǎn)資產(chǎn)隔離

3、避稅功能

四、私人銀行級(jí)別的工具——家族信托

第八講:投資理財(cái)工具——外匯與外匯投資

一、外匯及其形式

二、匯率及其分類

三、匯率的形成機(jī)制

四、匯率的換算

五、外匯交易報(bào)價(jià)

六、即期遠(yuǎn)期掉期報(bào)價(jià)

第九講:投資理財(cái)工具—互聯(lián)網(wǎng)金融工具及其他

一、蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)

1、互聯(lián)網(wǎng)金融意義

2、互聯(lián)網(wǎng)金融分類

二、警惕網(wǎng)絡(luò)理財(cái)騙局

三、主要互聯(lián)網(wǎng)金融工具

1.P2P

2.眾籌

3.網(wǎng)絡(luò)基金

4.網(wǎng)絡(luò)證券



 

邱明老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、分管個(gè)金行長、個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、零售條線營銷人員課程背景:每一個(gè)存量低貢獻(xiàn)客戶又何嘗不是他行的中高端客戶呢?每一個(gè)中高端客戶又何嘗不是在每個(gè)銀行都有賬戶呢?經(jīng)過江西省客戶大數(shù)據(jù)分析得知,中端客戶(10萬-100萬)資產(chǎn)端的客戶在所有銀行中的賬戶資產(chǎn)是資產(chǎn)最大化的銀行的2.76倍,然理財(cái)經(jīng)理在日常的工作維護(hù)

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理或營銷人員?課程背景:隨著銀行金融創(chuàng)新不斷推進(jìn),產(chǎn)品不斷推陳出新,銷售模式也正在悄然發(fā)生著變化,單一銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn),而客戶的差異化需求也逐步增加,越來越多的銀行零售客戶經(jīng)理抱怨自己就是個(gè)產(chǎn)品推銷員;迫于各種任務(wù)壓力盲目銷售,抱怨客戶片面的追求產(chǎn)品收益,而自己又

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:零售分管行長、客戶經(jīng)理、零售營銷人員、信貸客戶經(jīng)理等?課程背景:當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)化的浪潮下,如何發(fā)展好小微信貸與普惠金融(備注:本課程的普惠金融業(yè)務(wù)重點(diǎn)指的是小微企業(yè)及個(gè)人信用消費(fèi)類信貸業(yè)務(wù),下同,不再另行標(biāo)注),是商業(yè)銀行迫切需要解決的關(guān)鍵性難題。在國家鼓勵(lì)發(fā)展小微信貸與普惠金融的政策指導(dǎo)下,商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)將“立足自身、穩(wěn)健

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天,為提升效率,結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)需要課下制作;課程對(duì)象:大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售條線的營銷人員?課程背景:各家銀行產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,逐利性客戶逐漸增多,理財(cái)經(jīng)理核心競爭手段基本沒有,銷售產(chǎn)品(增存款)基本狀況是“靠人情,靠關(guān)系,求幫忙,求購買”,以上畫面是眾多銀行理財(cái)經(jīng)理(客戶經(jīng)理)常常遇到的場景,使得理財(cái)經(jīng)理身心疲憊,究其原

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理或營銷人員?課程背景:銀行的客戶或者業(yè)績來源可以大致分為存量的挖掘(存量),外拓的營銷(新增),大堂流量的營銷(流量)三個(gè)部分,從營銷難易程度上講,廳堂流量的營銷是最為簡單,外拓營銷最為困難,而存量挖掘又分為存量熟悉客戶和存量陌生客戶(也稱為睡眠客戶)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融服務(wù)發(fā)

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理或營銷人員?課程背景:隨著銀行金融創(chuàng)新不斷推進(jìn),產(chǎn)品不斷推陳出新,銷售模式也正在悄然發(fā)生著變化,單一銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn),而客戶的差異化需求也逐步增加,越來越多的銀行零售客戶經(jīng)理抱怨自己就是個(gè)產(chǎn)品推銷員;迫于各種任務(wù)壓力盲目銷售,抱怨客戶片面的追求產(chǎn)品收益,而自己又

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售條線的營銷人員?課程背景:各家銀行產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,逐利性客戶逐漸增多,理財(cái)經(jīng)理核心競爭手段基本沒有,銷售產(chǎn)品(增存款)基本狀況是“靠人情,靠關(guān)系,求幫忙,求購買”,以上畫面是眾多銀行理財(cái)經(jīng)理(客戶經(jīng)理)常常遇到的場景,使得理財(cái)經(jīng)理身心疲憊,究其原因:單一金融產(chǎn)品已不能對(duì)客戶形成吸引

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行零售條線理財(cái)經(jīng)理,基金營銷人員,新轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理?課程背景:從最發(fā)達(dá)的美國國民投資比例來看,共同基金(美國稱謂不同)是國民第一大投資選擇標(biāo)的物,進(jìn)而間接投資于美國的權(quán)益市場、債券貨幣市場;我國國民理財(cái)意識(shí)正在逐步的提升,基金的投資占比穩(wěn)步上升,呈現(xiàn)逐漸與發(fā)達(dá)國家縮小差距的現(xiàn)象,然而基金作為一種間接投資工具,很多

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課程背景:宏觀經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知往往決定長期大類資產(chǎn)配置,行業(yè)的研究對(duì)應(yīng)證券的擇時(shí)擇股,兩者需要相互結(jié)合,相互影響。但是宏觀經(jīng)濟(jì)邏輯是晦澀的,宏觀經(jīng)濟(jì)框架的搭建要素是相互影響,如果想對(duì)一個(gè)行業(yè)進(jìn)行深入的研究,離不開整體的宏觀框架,單純分析宏觀經(jīng)濟(jì)又使得投資無法落地,兩者相結(jié)合才是最佳的選擇。本課程將協(xié)助您重新理解宏觀經(jīng)濟(jì),力爭做到“理論有基礎(chǔ),熱點(diǎn)有追蹤,實(shí)操有路徑

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課程背景:從最發(fā)達(dá)的美國國民投資比例來看,共同基金(美國稱謂不同)是國民第一大投資選擇標(biāo)的物,進(jìn)而間接投資于美國的權(quán)益、債券、貨幣等市場;我國國民理財(cái)意識(shí)正在逐步的提升,然而基金作為一種間接主流投資工具,很多時(shí)候被大眾誤解,本課程通過從基金的基本金融常識(shí)、投資原理、各類標(biāo)的特征、投資運(yùn)作等幾個(gè)方面進(jìn)行“解密”,幫助學(xué)員從多個(gè)角度去重新認(rèn)識(shí)證券投資基金(基金)

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