《微力不小——視頻微課開發(fā)與設(shè)計》課程大綱
《微力不小——視頻微課開發(fā)與設(shè)計》課程大綱詳細內(nèi)容
《微力不小——視頻微課開發(fā)與設(shè)計》課程大綱
課程背景：
微課，一種新的學(xué)習(xí)模式，因其內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短的特點，較好的契合時下移動化、碎片化的學(xué)習(xí)特點，很好滿足了企業(yè)對員工和客戶的培訓(xùn)需要。
那么，如何利用有限的時間制作出優(yōu)質(zhì)精良、使用性好、針對性強的微課？如何讓微課呈現(xiàn)足夠多的能解決企業(yè)痛點難點的干貨？如何讓制作出形式絢內(nèi)容實深受學(xué)員喜歡的微課？這些問題值得深究。本課程從微課內(nèi)容萃取、微課教學(xué)方法、PPT課件美化升級和EV視頻微課加工制作四個方面進行詳細講解，幫助學(xué)員熟練掌握微課內(nèi)容萃取提煉方法、微課教學(xué)方法設(shè)計、PPT課件美化升級與EV視頻微課錄制工具使用，并開發(fā)出滿足企業(yè)績效提升的精品視頻微課。
課程時間：1/2天
第1天：學(xué)習(xí)微課內(nèi)容萃取方法，微課教學(xué)方法設(shè)計和ppt課件美化升級技巧
第2天：制作PPT課件并升級課件內(nèi)容，掌握EV視頻微課工具，每人輸出一門視頻微課
課程方法：講授法、案例教學(xué)法、示例法、實操訓(xùn)練法
課程大綱
第一講：微課主題選定
一、受眾分析
1.聚焦學(xué)員
2.任務(wù)分析
二、選題的4個標準
1.小
2.實
3.專
4.新
三、微課命名的4種方式
1.陳述句法
2.疑問句法
3.內(nèi)容歸納法
4.目標歸納法
第二講：微課內(nèi)容萃取
現(xiàn)場互動：15秒復(fù)雜數(shù)字規(guī)律記憶測試
一、四大理性語言
1.序列理性語言
2.程式理性語言
3.等式理性語言
4.疊式理性語言
案例分享：四大理性語言對應(yīng)案例示例
二、內(nèi)容萃取技巧
1.編口訣
1）單字訣
2）三字經(jīng)
3）四成語
4）五絕句
5）七律詩
6）5種編口訣特點及萃取要點
案例解析：
三字經(jīng)：安全管理類、健康美食類課程口訣提煉
四成語：職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險類課程中口訣提煉
五絕句：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項目管理類課程中口訣提煉
七律詩：煙草課程、市場營銷類課程中口訣提煉
現(xiàn)場練習(xí)：運用編口訣技巧萃取內(nèi)容案例練習(xí)
2.建模型：工作流程法
1）工作流程法案例分析
2）工作流程法操作4要點
3.要素法
1）英文組合法
2）數(shù)字組合法
3）中文組合法
案例解析：
工作流程法：財務(wù)管理中流程法應(yīng)用
英文組合法：工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質(zhì)量分析法等模型案例
數(shù)字組合法：保險營銷、培訓(xùn)管理、市場銷售類原則案例
中文組合法：教學(xué)四步驟、即興演講四步法案例分享
三、現(xiàn)場演練1：運用內(nèi)容萃取3大方法對課程知識要點進行知識精加工
第三講：微課教學(xué)方法
一、呈現(xiàn)主題
二、激發(fā)動機
1.講故事
2.舉案例
3.說背景
4.談價值
三、提出問題
1.知識內(nèi)容
2.技能內(nèi)容
四、陳述對策
1.對策的2W1H表達模型
2.案例分享：知識類、語言技能類、動作技能微課案例分享
五、總結(jié)要點
1.總結(jié)二字
2.重申主題
3.回顧重點
4.一頁三項
第四講：ppt課件美化升級
一、PPT邏輯關(guān)系與視覺化
1、邏輯清晰
1）并列關(guān)系
2）對比關(guān)系
3）包含關(guān)系
4）等級關(guān)系
5）遞進關(guān)系?
6）循環(huán)關(guān)系
現(xiàn)場示例：6種邏輯關(guān)系案例
2、視覺化設(shè)計
1）視覺化原則
2）視覺化方法
①少就是多
②突出關(guān)鍵
③花繁為多
④保持一致
⑤少用特效
現(xiàn)場示例：6種視覺化方法案例展示
二、PPT顏色搭配技巧
一、配色必知
1. 色彩三要素 2. 色彩冷暖
二、色彩表達意義
- 暖色調(diào)色彩意義
- 冷色調(diào)色彩意義
- 中性色調(diào)意義
現(xiàn)場示例：三類色彩10個顏色案例展示
三、PPT配色技巧
- Logo/VI配色法
- 行業(yè)配色法
- 單色系配色法
- 雙色系配色法
- 多色系配色法
現(xiàn)場示例：5種配色對應(yīng)案例展示
四、配色資源分享
三、PPT文字搭配技巧
一、字體分類原則
1. 襯線字體和非襯線字體
2. 對應(yīng)字體案例展示
二、字體搭配技巧
1. 正式場合字體搭配4種技巧
2. 輕松場合字體搭配3種技巧
三、重點文字突出技巧
1. 常規(guī)方式7種技巧
2. 非常規(guī)方式2種技巧
四、一頁PPT放大容量文字技巧
- “隱蔽”內(nèi)容
- 對齊親近
- 形狀指引
- 動畫設(shè)置
五、字體查找資源分享與字體安裝技巧介紹
四、PPT排版設(shè)計技巧
一、頁面排版4個技巧
- 親近
- 對齊
- 對比
- 重復(fù)
現(xiàn)場練習(xí)：頁面排版技巧練習(xí)
二、重點頁面設(shè)計技巧
- 封面頁
- 目錄頁
- 過渡頁
- 內(nèi)容頁
- 結(jié)束頁
五、現(xiàn)場演練2：綜合運用PPT美化升級技巧對復(fù)雜信息進行制作美化
第五講：EV視頻微課加工制作
一、PPT微課課件內(nèi)容制作
二、PPT微課課件內(nèi)容腳本撰寫
三、工具學(xué)習(xí)：視頻微課制作工具——EV錄屏
1.EV錄屏工具介紹
2.EV錄屏工具使用技巧
成果輸出
1.每位學(xué)員完成PPT課件制作，升級微課課程內(nèi)容
2.每位學(xué)員完成一門視頻微課錄制并提交
王學(xué)兵老師的其它課程
課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)部講師、對PPT制作有需求的職場人士?課程背景：PPT是什么？大多數(shù)職場人士都認為不就是辦公軟件么？不就是用來做幻燈片的嗎？正式對PPT概念的模糊認識，在職場中，才會有許多人士存在ppt設(shè)計邏輯混亂，PPT只是word搬家，PPT設(shè)計花里胡哨……熟練掌握PPT的操作和應(yīng)用，已經(jīng)成為職場人士必備技能之一。在日益激烈的職
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在人工智能與大數(shù)據(jù)全面滲透職場的新格局下，??“高效匯報”已成為職場競爭力的核心戰(zhàn)場。企業(yè)高管需要在3分鐘內(nèi)向董事會呈現(xiàn)戰(zhàn)略價值，項目經(jīng)理需用可視化圖表說服跨部門團隊，市場人員必須通過數(shù)據(jù)故事打動投資人——匯報能力直接影響決策效率、個人品牌甚至職業(yè)晉升。然而，職場人士普遍面臨以下困境：?信息過載：數(shù)據(jù)爆炸導(dǎo)致匯報冗長低效，決策者注意力碎片化；?邏輯
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：DeepSeek作為先進的大語言模型，如何讓內(nèi)訓(xùn)師利用好這一先進的AI工具開發(fā)出精品課程？如何在使用DeepSeek時準確運用課程開發(fā)各流程必備的提示詞？如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令？如何運用DeepSeek對PPT內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，全面提升PPT課件視覺化效果？如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課流程嚴謹、技巧豐富，課堂有干貨又生動有趣？本課程將深
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在數(shù)字化時代與全球化競爭背景下，演講表達已成為職場人士的核心競爭力之一。無論是企業(yè)高管傳遞戰(zhàn)略思想、職業(yè)講師輸出知識價值，還是HR管理者推動組織變革，高效演講能力直接影響個人影響力、團隊凝聚力與企業(yè)效益。然而，多數(shù)職場人士在實際場景中面臨以下痛點：?表達效率低下：邏輯不清、語言冗余，難以在有限時間內(nèi)精準傳達核心觀點；?互動效果不佳：缺乏控場技巧，無
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在數(shù)字化浪潮重塑知識傳遞方式的今天，內(nèi)訓(xùn)師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn)：當(dāng)學(xué)員已習(xí)慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗時，傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗的割裂、標準化流程與個性化需求的錯位、單向輸出與智能時代的互動鴻溝。數(shù)據(jù)顯示，78的學(xué)員更傾向選擇具備科技感的培訓(xùn)課程（來源：2024中國企業(yè)培訓(xùn)白皮書）。本課程深度融合DeepSee
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在數(shù)字化浪潮重塑知識傳遞方式的今天，內(nèi)訓(xùn)師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn)：當(dāng)學(xué)員已習(xí)慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗時，傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗的割裂、標準化流程與個性化需求的錯位、單向輸出與智能時代的互動鴻溝。數(shù)據(jù)顯示，78的學(xué)員更傾向選擇具備科技感的培訓(xùn)課程（來源：2024中國企業(yè)培訓(xùn)白皮書）。本課程深度融合DeepSee
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在人工智能、大數(shù)據(jù)和全球化競爭的背景下，企業(yè)正面臨以下挑戰(zhàn)：?培訓(xùn)精準性缺失：傳統(tǒng)培訓(xùn)依賴人工經(jīng)驗判斷，難以匹配動態(tài)業(yè)務(wù)需求與員工能力缺口。例如，某零售企業(yè)發(fā)現(xiàn)80的培訓(xùn)投入未能轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績增長，根源在于課程設(shè)計與實際場景脫節(jié)。?人才發(fā)展滯后：Z世代員工對個性化學(xué)習(xí)、實時反饋的需求激增，但現(xiàn)有培訓(xùn)體系仍以標準化課件和線下授課為主，缺乏互動性與適應(yīng)
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：在企業(yè)培訓(xùn)中，如果課程內(nèi)容很好，但沒有豐富的教學(xué)形式，好的內(nèi)容就會埋沒，無人知曉；內(nèi)訓(xùn)師資歷很深，如果不懂精妙的教學(xué)方法，授課就會平淡無奇，索然寡味；如何讓好的課程內(nèi)容脫穎而出？如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課贏得滿堂喝彩？這就要求做好教學(xué)形式和方法設(shè)計。精彩都是設(shè)計出來的！本課程從形式感性化、教學(xué)標準化、互動精準化和五大教學(xué)法四大核心能力進行設(shè)計，突出新穎的教學(xué)
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：內(nèi)訓(xùn)師授課技巧對培訓(xùn)效果影響很大，內(nèi)訓(xùn)師授課時是否存在以下問題：1.授課形象不佳，在站法、身法、手法、眼法等方面沒有體現(xiàn)專業(yè)臺風(fēng)形象？2.培訓(xùn)開場無設(shè)計，開場平淡無奇，不能通過精巧的設(shè)計來抓住學(xué)員注意力？3.以單一的講授為主，沒有與學(xué)員進行互動，互動技巧欠缺導(dǎo)致課堂不生動？4.語言表達技巧不足，聲音表達過于平緩無起伏，邏輯表達欠缺無深度和高度？如果
講師：王學(xué)兵詳情
課程背景：理性的課程內(nèi)容需要感性的授課形式演繹出來，但實際授課時，內(nèi)訓(xùn)師存在以下問題：1.授課過于理性缺乏感性，導(dǎo)致課堂單調(diào)乏味，不能激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情；2.教學(xué)缺乏嚴謹?shù)牧鞒淘O(shè)計，導(dǎo)致開場、展開和結(jié)尾三大環(huán)節(jié)松散不嚴謹；3.教學(xué)活動設(shè)計過于陳舊單一，缺乏針對性和趣味性，不能引導(dǎo)學(xué)員快速進入學(xué)習(xí)場；為解決以上問題，本課從授課感性化、教學(xué)標準化和活動體驗化3大版
講師：王學(xué)兵詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315