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數(shù)字化時代——基于人才崗位勝任力構(gòu)建與實操技術(shù)

培訓(xùn)講師：李乾

講師背景：
李乾老師企業(yè)人才管理發(fā)展教練美國DDI機構(gòu)授權(quán)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力講師美國ACI國際注冊高級職業(yè)培訓(xùn)師AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)管理師PTT國際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師荷蘭商學(xué)院DBA工商管理浙江大學(xué)工商管理碩士德魯克管理學(xué)院特聘顧問現(xiàn)任：大自然家居（上市）|大學(xué) 詳細(xì)>>

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數(shù)字化時代——基于人才崗位勝任力構(gòu)建與實操技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化時代——基于人才崗位勝任力構(gòu)建與實操技術(shù)

課程說明：

2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年：從宏觀看，國際形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，國內(nèi)經(jīng)濟仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對諸多不確定的因素，在無數(shù)機會與困難交錯的同時，各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸，在不確定性中尋找確定性，在變局中尋求新的曙光。同樣，作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移，培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命力！

課程背景：

員工能力水平的高低已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的風(fēng)向標(biāo)，人力資源管理者必須清晰知道誰是企業(yè)需要的人，哪些員工具備崗位需要的素質(zhì)，因此，構(gòu)建勝任力模型非常必要。

模塊收益：本模塊分享了勝任力模型的構(gòu)建以及應(yīng)用，利用科學(xué)方法分析員工的崗位勝任能力及匹配度，幫助HR管理者掌握勝任力模型應(yīng)用，高效識人用人，實現(xiàn)人崗匹配。

一個組織要想健康、快速發(fā)展就需要卓越優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而領(lǐng)導(dǎo)者要高效提升整個團隊的辦事效率與工作績效，就需要卓越的領(lǐng)導(dǎo)力來做支撐。

課程對象：企事業(yè)單位各層級管理者、人力資源或培訓(xùn)部門管理者等

課程時間：每個模塊各半天，3小時

課程方式：案例分享+工具解讀+講師答疑+實操賦能

課程大綱

一、人才培養(yǎng)規(guī)劃——關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系搭建七步法

項目啟動，確定關(guān)鍵崗位
DACUM工作任務(wù)分析
敏捷勝任力建模&人才測評與盤點
課程體系搭建&學(xué)習(xí)地圖繪制
關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)項目設(shè)計
關(guān)鍵人才內(nèi)容資源開發(fā)
成果輸出，結(jié)項匯報

二、科學(xué)構(gòu)建崗位勝任力模型的流程與工具運用

1、明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向

2、確定目標(biāo)崗位

3、界定績優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

4、選取樣本組

5、收集、整理數(shù)據(jù)信息

6、對勝任力進行編碼

7、劃分勝任力等級

8、構(gòu)建勝任力模型

9、對勝任力模型進行驗證

【工具】構(gòu)建崗位勝任力模型的工具及練習(xí)

三、構(gòu)建崗位勝任力模型的方法

1、通用崗位模型建模法

2、優(yōu)秀標(biāo)桿建模法

3、工作分析建模法

四、構(gòu)建崗位勝任力模型的工具

五、構(gòu)建崗位勝任力模型的案例分享

回顧總結(jié)與答疑：

一、重點知識回顧

二、問題解惑與答疑

就學(xué)員提出的問題進行分析、討論、模擬演練、點評

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新形勢下高效培訓(xùn)體系搭建的核心工具與實操演練 12.28

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