玩轉(zhuǎn)40小時——時間管理沙盤模擬訓(xùn)練
玩轉(zhuǎn)40小時——時間管理沙盤模擬訓(xùn)練詳細內(nèi)容
玩轉(zhuǎn)40小時——時間管理沙盤模擬訓(xùn)練
課程背景:
沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競爭模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對抗性、趣味性強大很多,這一在國外被500強企業(yè)和商學(xué)院引進的課程在國內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被迅速推廣,并得到參與者的高度評價。
企業(yè)版沙盤模擬訓(xùn)練在模擬設(shè)計上分為物理版(所有操作均用手工,其發(fā)展滯后于信息化時代的大數(shù)據(jù)背景的需求)、物理版+軟件版(保留了原先物理版的直觀性、趣味性、對抗性并增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、挖掘模型)、軟件版(數(shù)據(jù)統(tǒng)計版、動畫版、VR版)。企業(yè)基于時代的需求和企業(yè)自身對數(shù)據(jù)經(jīng)營以及量化分析的側(cè)重引入不同的模擬版本。其中“物理+軟件版”最為適用。
從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財務(wù)分析、信息化管理、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、時間管理等知識系統(tǒng)的踐行。
培訓(xùn)對象:企業(yè)各職級管理者
培訓(xùn)規(guī)模:20—60人
授課時間:1-2天
課程特點:學(xué)員模擬體驗、分享、感悟、講師總結(jié)、點評、講授
課程收益:
1、深刻體會到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標執(zhí)行計劃的重要性;
2、明確目標愿景,鎖定目標制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估;
3、理解管理的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;
4、促進團隊成員間的信任和溝通,提升團隊協(xié)作、群策群力能力;
5、明確資源的內(nèi)涵,認清資源使用不當造成的負面影響及破壞性,提高資源配置能力;
6、理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系,運用“以終為始”的思想促進結(jié)果導(dǎo)向的行為;
7、提升風險規(guī)避與危機處理能力:學(xué)習如何更好的應(yīng)對壓力、危險和變化。
課程模型:

課程大綱:
一、認識時間管理
1、未被意識的到的六種時間浪費
2、規(guī)避時間管理不善的問題
- 時間管理不善主要源于5個方面及解決辦法
4、掃除時間管理的心理障礙
5、時間的生命周期
? ? 生產(chǎn)的長度和生命的效率是我們經(jīng)常會考慮到的問題,有限的生命時間里選擇往往比匆忙上陣更重要,把時間用在擅長的事情上堅韌不拔,還是廣泛撒網(wǎng),重點培養(yǎng)呢?我們做時間管理與投資的差異是什么呢?
二、你目前的時間是如何利用的
1、“磨刀不誤砍柴工”,花幾分鐘制定你的時間規(guī)劃
2、個人時間規(guī)劃的6種方法
3、基于個人性格的時間管理
案例:動力時間管理
? ??帶著問題前進總是最有效的督促的方法,隨著社會的變遷,問題的解決往往需要多元的知識進行匯編,個體的時間與資源的時間匹配是最好的安置自我時間的方法,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題利用自己的時間和周圍的時間是最為有效的動力。
?三、用好情緒提升時間利用率
?1、別讓壞情緒損耗你的時間
?2、時刻保持良好的心情
?3、提高時間效率的練習
案例:正能量時間管理
?? 我們發(fā)現(xiàn)當我們情緒好的時候,工作的效率總是最高的,即使面臨困境,個體內(nèi)在情緒是正的,凝聚的成功的概率都會增加,學(xué)習接納生命中的任何相遇,用最好的情緒去面對,給予自我積極的暗示。當然我們會從理性的視角幫助你找回情緒。
四、目標與激勵機制
1、目標的制定與分解??
2、目標的執(zhí)行、反饋、考核激勵??
3、目標的評估、修正
案例:
先有工作還是先有目標?有了目標之后如何確保公司目標實施與達成?
五:計劃執(zhí)行與達成
1、考驗?zāi)阌媱澋?a href="http://www.fanshiren.cn/neixun/retrieval/11_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">執(zhí)行力?????
2、展現(xiàn)你在團隊的個人魅力
3、挑戰(zhàn)你的指揮能量??
4、如何進行有效的調(diào)整
案例:
“我”是一切問題的根源,在計劃執(zhí)行的過程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換?
六: 風險管理與壓力處理
1、機遇、風險、資源等相關(guān)因素分析
2、如何減少風險
3、壓力發(fā)生的過程和結(jié)果??
4、疏解工作壓力的對策???
5、工作壓力之管理
案例:市場與“天氣”一樣變幻莫測,在游戲體驗中你如何平衡“風險”與“成本”?
您會通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進的?
上課流程:
1:先模擬團隊溝通,因為達成共識最重要。
2:本環(huán)節(jié)體驗教學(xué)方法來呈現(xiàn),通過模擬團隊任務(wù)處理的過程,讓團隊成員理解“團隊目標、計劃與執(zhí)行”的重要性
趙超老師的其它課程
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、
講師:趙超詳情
課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
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打造高盈利終端門店(沙盤模擬訓(xùn)練) 12.31
課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
講師:趙超詳情
課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
講師:趙超詳情
企業(yè)降本增效沙盤模擬訓(xùn)練 12.31
沙盤背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
講師:趙超詳情
課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
講師:趙超詳情
課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版
講師:趙超詳情
初心,重走長征場景沙盤推演 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:黨校、各級政府、事業(yè)單位、非盈利組織、央企、國企、民企黨支部課程背景:老一輩無產(chǎn)階級革命家們從每一位再到集體的智慧能力不是天生、不是神賦是在戰(zhàn)火中錘煉存在失誤失敗、存在叛逃決裂、存在流血犧牲更有命懸一線然而,雖然弱小羸弱卻沒有消亡喪滅而是從些微星火、生死存亡中完成黨軍國偉業(yè)從戰(zhàn)略決策到絕命執(zhí)行必然須要不能忘記必然值得學(xué)習借
講師:趙超詳情
人才績效盤點沙盤訓(xùn)練 12.28
課程特色1.?角色扮演:扮演人力資源角色,所有的決策在人才沙盤上進行情景模擬,角色扮演,為學(xué)員提供復(fù)雜的角色扮演學(xué)習環(huán)境。2.?沙盤推演:每一項人才的評估、盤點、發(fā)展,根據(jù)人才的變化進行沙盤推演,系統(tǒng)化的發(fā)展組織成員,全局性的觀察組織人才的沙盤推演及其升遷、繼任、離職等工作中變化。3.?高度參與:打破傳統(tǒng)的講授式課程,讓學(xué)員通過實際操作、體驗多樣化人才決策,
講師:趙超詳情
企業(yè)績效管理與考核沙盤模擬訓(xùn)練 12.28
課程背景HR從業(yè)者如何做好企業(yè)的績效管理與考核是一個難題,本課程開發(fā)用卡普蘭、和諾頓兩位教授潛心數(shù)十年的研究結(jié)果制作模型,借助企業(yè)仿真模擬讓參與者快速解讀平衡積分卡,學(xué)習制作戰(zhàn)略地圖,幫助企業(yè)管理者梳理績效考核的關(guān)鍵路徑,幫助HR從業(yè)者“清理”績效考核路上的“攔路虎”,幫助HR快速建立知識結(jié)構(gòu),給老板一份360度無死角的績效方案。課程對象HR從業(yè)者、業(yè)務(wù)部門
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