全員職業(yè)化能力提升訓(xùn)練營
全員職業(yè)化能力提升訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容
全員職業(yè)化能力提升訓(xùn)練營
課程背景：
狄更斯說：“這是一個最好的時代，也是一個最差的時代”。這句話放在今天，顯得尤為貼切。浮躁的社會，浮躁的職場，撥開迷霧之后，不難發(fā)現(xiàn)：職業(yè)化是精英生存與成長的唯一法則，也是提升個人與組織核心競爭力的關(guān)鍵所在；職場的競爭表面上是知識、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化能力的競爭。
本課程從責(zé)任意識與職業(yè)能力角度入手，在工作管理與職業(yè)化的工具、方法、行為測評的基礎(chǔ)上，依托職場特性，從陽光心態(tài)、責(zé)任意識、時間管理、高效工作、壓力與情緒管理、高效溝通、向上管理、橫向協(xié)作等視角出發(fā)，融入大量職場工作實踐與場景演練，授課講師潘臻老師歷任多家能源、建筑、金融、制造等行業(yè)上市公司執(zhí)行總裁、CHO、培訓(xùn)總監(jiān)、人力總監(jiān)兼任國內(nèi)頂級院校特聘講師，保證課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性，并能針對學(xué)員實際遇到的問題，提出相應(yīng)的解決對策，快速提升學(xué)員實戰(zhàn)能力。
將理論、模型、工具可視化、可操作化；在簡單快速的提升員工學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)員即學(xué)即用，促進(jìn)知識內(nèi)化，助力員工職場蛻變。
課程收益：
● 塑造學(xué)員職業(yè)化心態(tài)，清晰明確職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄不職業(yè)行為，做職業(yè)化員工；
● 幫助學(xué)員建立積極思考模式，提升愛崗敬業(yè)能力；
● 加深學(xué)員的時間管理意識，培養(yǎng)高效執(zhí)行行為，逐步提高學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)；
● 提升學(xué)員的溝通意識與協(xié)作能力，提高職場團(tuán)隊意識和大局觀念；
●幫助學(xué)員提升情壓管理能力，了解自己性格中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)；
● 助力學(xué)員提升職業(yè)化問題分析與解決能力。
課程時間：6小時
授課對象：全體員工
授課方式：講授與演練結(jié)合、案例分析、情境模擬輔助的多維度一體化學(xué)習(xí)方式
第一單元職業(yè)素養(yǎng)能力提升：積極心態(tài)與高效工作
一、建立主動積極的心態(tài)：效率提升從“心”開始
1. 操之在我，還是受制于人
2. 積極的心態(tài)——如何擴(kuò)大職場影響力
3. 成為積極主動的職場人：要想變，我先變
4. 利用天賦，卓越成長
5. 積極心智模式的核心：我是影響一切的根源
案例分享：從推動到帶動
工具演練：兩型圈問題層級下移法
二、陽光正向進(jìn)取擔(dān)責(zé)：賦能角色追求卓越
1. 百分百責(zé)任：責(zé)任百分百，問題到我為止
2. 結(jié)果導(dǎo)向：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果
3. 進(jìn)取有為：告別依賴型工作方式，角色賦能創(chuàng)造價值
4. 執(zhí)行思維：我是一切的根源
三、時間的本質(zhì)
1. 時間的資源屬性
2. 時間的公平性
3. 時間的杠桿率
四、時間管理綜述
案例分享：被長期誤解的時間管理矩陣
工具分享：番茄工作法
五、高效工作的基礎(chǔ)：非線性的時間管理綜述
1. 提升單位時間效率的關(guān)鍵流程
2. 建立五維時間效能框架
案例分享：時間不夠源于單位時間信息處理能力不足
工具實操：工作要務(wù)排序
六、高效工作的方法：精力管理
1. 時間的節(jié)奏
2. 身體的規(guī)律
3. 習(xí)慣的養(yǎng)成
第二單元高品質(zhì)溝通及情壓管理
一、溝通的起點(diǎn)：來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的新變化
1. 碎片化信息帶來的溝通改變
2. 線上線下的混合式溝通
3. 正式溝通與非正式溝通的比例顛覆
互動研討：溝通行為是感性的，還是理性的？
二、溝通經(jīng)典理論的實踐應(yīng)用
三、提問與匯報的藝術(shù)
1. 如何有效提問
2. 正面反饋與建設(shè)性反饋
3. 如何進(jìn)行匯報
情景演練：模擬一次有效的職場溝通
四、向上溝通：如何獲取支持
1. 向上溝通的內(nèi)容選擇
2. 溝通中的理解領(lǐng)導(dǎo)的期望與認(rèn)知
五、案例教學(xué)——向上溝通中的N種狀況應(yīng)對
1.「面對越級指揮的上司」如何溝通？
2.「在上司發(fā)言后補(bǔ)充意見」怎樣操作？
3.「面對上司與上司的上司意見相左」怎樣處理？
4.「如何獲得上司對自己觀點(diǎn)的支持」？
5.「給上司建議案或報告書」的技巧？
六、情緒與壓力管理
—— 能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大
1. 壓力源分析與工作壓力管理
2. 情緒失控對職場信任關(guān)系的破壞
3. 腦科學(xué)的啟示：解密溝通中不良情緒產(chǎn)生的關(guān)鍵要因
4. 破解情緒密碼及演練實操
工具測評：自我壓力源測試、情緒關(guān)注點(diǎn)測試
第三單元基于行為風(fēng)格測試?yán)碚摰母咝F(tuán)隊協(xié)作
引導(dǎo)教學(xué)：基于信任關(guān)系的團(tuán)隊協(xié)作
一、共贏時代——建立良好的團(tuán)隊協(xié)作關(guān)系
1. 感受集體的力量——統(tǒng)合綜效
1) 四種人際關(guān)系場景
2) 資源稀缺與資源共享對個人與團(tuán)隊關(guān)系的影響
2. 職場信任關(guān)系的啟迪
3. 共贏時代員工成長的原則與要求
1) 個人價值實現(xiàn)多元化
2) 企業(yè)與個人的共贏
二、知彼解己——基于行為風(fēng)格的協(xié)作技術(shù)
角色感知：我的行為偏好（MBTI\卡特爾\榮格大五行為風(fēng)格）
1. 各種行為風(fēng)格的特性
2. 行為風(fēng)格差異與協(xié)作沖突管理
3. 如何運(yùn)用行為風(fēng)格發(fā)揮打造獨(dú)特職場優(yōu)勢
行為風(fēng)格與團(tuán)隊共贏
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課程時間：15天，6小時/天課程對象：中高層管理干部、企業(yè)重點(diǎn)儲備干部等課程背景：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著增強(qiáng)，企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而企業(yè)精英層管理干部專業(yè)強(qiáng)但管理弱的局面沒有明顯改善，嚴(yán)重制約了企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的有效達(dá)成。而傳統(tǒng)的系統(tǒng)化培養(yǎng)項目均不同程度存在理論深但落地難，僅培養(yǎng)個人能力而忽視組織建設(shè)，培養(yǎng)周期長、成果難量化，片面強(qiáng)調(diào)工具方法而忽視
講師：潘臻詳情
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講師：潘臻詳情
課程時間：2天-3天，6小時/天課程對象：中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術(shù)轉(zhuǎn)崗干部等課程背景：大量企業(yè)管理實踐表明：職業(yè)化的溝通協(xié)作是企業(yè)運(yùn)作的載體，管理人員用于溝通協(xié)作的時間和效率可以精確預(yù)測其工作績效。我們非常清楚，在人與人之間的互動過程中，需要經(jīng)常地與人溝通協(xié)作，但我們并非每一次都能成功。語言是窗，否則，它就是墻。溝通也如此，當(dāng)
講師：潘臻詳情
課程時間：2天（六個主題方向），6小時/天課程對象：管培生、企業(yè)儲備干部、新任經(jīng)理人、中高層管理干部等課程背景：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著增強(qiáng)，企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而團(tuán)隊建設(shè)與管理中目標(biāo)模糊、心態(tài)匱乏、協(xié)同不力、凝聚力差等現(xiàn)象沒有明顯改善，嚴(yán)重制約了企業(yè)運(yùn)營目標(biāo)的有效達(dá)成。而傳統(tǒng)的系統(tǒng)化團(tuán)隊培養(yǎng)項目均不同程度存在理論深但落地難，僅培養(yǎng)個人能力而忽視
講師：潘臻詳情
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課程時間：1-2天，6小時/天課程對象：中高層管理干部、職業(yè)經(jīng)理人、管培生等課程背景：在VUCA時代，每一個人都工作的繁忙而焦慮。如何有效利用時間，高效工作，是當(dāng)今職場的熱門話題。做為職場精英，你是否曾經(jīng)：因為時間不足而備感工作壓力？因為工作遭遇瓶頸，失去方向而缺乏動力？因為工作發(fā)展受限而缺乏熱情與信心？狄更斯說：“這是一個最好的時代，也是一個最差的時代”。
講師：潘臻詳情
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課程介紹職場中如何與不同性格、不同層級的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行有效的溝通協(xié)作，通過向上職業(yè)化的表達(dá)提升績效？這是中層管理者的一個重要話題。成功的管理者能做到一步步晉升，事業(yè)發(fā)達(dá)，名利雙收，有一個共同的原因是：善于溝通，精于表達(dá)；因為只有這樣才能得到上級的理解、信任、引薦和提拔，在關(guān)鍵時候同事才能給予支持合作。想要工作順利進(jìn)展，溝通表達(dá)與工作匯報就顯得非常重要。但是，
講師：潘臻詳情
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講師：潘臻詳情
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