結(jié)果導(dǎo)向-執(zhí)行力與執(zhí)行管理
結(jié)果導(dǎo)向-執(zhí)行力與執(zhí)行管理詳細(xì)內(nèi)容
結(jié)果導(dǎo)向-執(zhí)行力與執(zhí)行管理
執(zhí)行力，是關(guān)系到企業(yè)活力與成敗的關(guān)鍵，所有單位、所有領(lǐng)導(dǎo)都重視。然而，這個(gè)耳熟能詳?shù)氖虑?，在多年?qiáng)調(diào)與狠抓后發(fā)現(xiàn)－仍然是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)亟待提高的能力。
本課程應(yīng)用管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)，介紹了提升管理者工作與辦事綜合能力的方法與經(jīng)驗(yàn)。課程重點(diǎn)介紹工作設(shè)計(jì)與推動(dòng)中，行之有效的思路與方法。使管理者成為：善謀事，會(huì)干事、能成事，少生事的優(yōu)秀人才。
本課程觀點(diǎn)：執(zhí)行力，就是管理者履職能力，工作管理能力，辦事能力，達(dá)成上級(jí)要的能力。
● 表現(xiàn)－贏得上下的支持。從工作重點(diǎn)，到推動(dòng)方式，該做些什么，該怎么做。使領(lǐng)導(dǎo)與員工感受到投入與重視。從而得到領(lǐng)導(dǎo)與部屬的理解與支持－立即行動(dòng)的意識(shí)和四個(gè)表現(xiàn)，是工作得到廣泛支持的關(guān)鍵，成功不是偶然，苦干才有明天
● 推動(dòng)－準(zhǔn)確高效地執(zhí)行。課程介紹工作全程管理的步驟與方法。這些方法源于管理實(shí)踐，是多個(gè)企業(yè)家管理的成功經(jīng)驗(yàn)。而且對(duì)工作紛繁的管理者，是高效的經(jīng)驗(yàn)－抓住重點(diǎn)工作，能夠事半功倍；注重合適的方法，提高辦事成功率；分類授權(quán)管理，能保障執(zhí)行的成功……
● 建設(shè)－高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。課程從影響執(zhí)行力三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（動(dòng)力、能力、外力）判斷與培養(yǎng)。介紹識(shí)別員工、因人施用，執(zhí)行力培養(yǎng)－提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方法。并介紹了建設(shè)執(zhí)行文化的管理重點(diǎn)，打造出高效執(zhí)行的員工和團(tuán)隊(duì)
課程大綱
前言：
1. 執(zhí)行的意義和作用
課程說明：管理者推動(dòng)與辦事能力
2. 缺乏執(zhí)行，帶來的問題
3. 執(zhí)行力是什么－各層執(zhí)行力解析
課程目標(biāo)：針對(duì)，影響執(zhí)行的情況
本課內(nèi)容：執(zhí)行全程管理
第一講：執(zhí)行的意識(shí)－行動(dòng)力
1. 誰最在意行動(dòng)，行動(dòng)能看出什么？
2. 立即行動(dòng)
一、立即行動(dòng)－是執(zhí)行的姿態(tài)，最關(guān)注
1. 行動(dòng)看執(zhí)行－立即行動(dòng)，是重視的姿態(tài)
2. 立即行動(dòng)的文化－是高效執(zhí)行，不是盲目行動(dòng)
二、全情投入－是執(zhí)行的決心，最難得
1. 沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)
沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)1：固步自封，不思進(jìn)取
沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)2：沒動(dòng)等待，辦事拖沓
沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)3：簡(jiǎn)單粗放，不求精益
2. 優(yōu)秀執(zhí)行人才的特征
3. 行動(dòng)看執(zhí)行：投入與舍得，是意愿
三、堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)－是認(rèn)真地執(zhí)行，最珍貴
1. 行動(dòng)看執(zhí)行－堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)，是價(jià)值。（專注六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確文化的建設(shè)）
2. 執(zhí)行的意識(shí)看行動(dòng)－苦干，四個(gè)關(guān)鍵詞
第二講：執(zhí)行的技巧－推動(dòng)力
——目標(biāo)管理，是管理者必要的技能
一、保障重點(diǎn)－是執(zhí)行的高價(jià)值
1. 對(duì)上，了解渠道，分析項(xiàng)目
2. 執(zhí)行推動(dòng)技巧－抓住重點(diǎn)，下大力
工具：《重點(diǎn)工作分析表》
二、充分準(zhǔn)備－能保障執(zhí)行順暢
1. 充分準(zhǔn)備－內(nèi)部準(zhǔn)備，能力與信心
2. 充分準(zhǔn)備－外部協(xié)同，執(zhí)行通道順暢
三、因人施用－恰當(dāng)授權(quán)保執(zhí)行
1. 適合的執(zhí)行者－適合的管控尺度
工具：《員工特性分析表》
2. 執(zhí)行推動(dòng)技巧－恰當(dāng)授權(quán)，工作有保障
工具：《授權(quán)等級(jí)表》
四、過程監(jiān)控－執(zhí)行進(jìn)度與質(zhì)量
1. 認(rèn)真每個(gè)步驟－好過程，才有好結(jié)果
2. 執(zhí)行推動(dòng)技巧－節(jié)點(diǎn)檢查，適當(dāng)微調(diào)
3. 過程檢查－方法與操作
五、執(zhí)行支援－推動(dòng)與保障機(jī)制
——執(zhí)行推動(dòng)技巧－支持與鍛煉，有效推動(dòng)
本節(jié)小結(jié)：高效執(zhí)行，過程管理五個(gè)要點(diǎn)
第三講：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
——執(zhí)行中常見的問題
一、明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)－執(zhí)行力三要素
1. 執(zhí)行力首位要素－動(dòng)力（解析、表現(xiàn)要素、執(zhí)行意愿等級(jí)判斷）
2. 執(zhí)行力關(guān)鍵要素－能力（解析、表現(xiàn)要素、執(zhí)行技術(shù)等級(jí)判斷）
3. 執(zhí)行力保障要素－助力（解析、表現(xiàn)要素、外力相助等級(jí)判斷）
工具：《員工執(zhí)行力評(píng)估表》（提供參考答案）
盤點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：身邊人的執(zhí)行力
二、要素融入文化－鼓勵(lì)高效執(zhí)行
1. 文化－塑造團(tuán)隊(duì)與員工
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)－打造執(zhí)行的文化（支持與抑制的項(xiàng)目）
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化1：意愿，從行動(dòng)看重視
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化2：能力，靠結(jié)果說話
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化3：外力，是人脈與協(xié)作力
課程總結(jié)：履職辦事能力=動(dòng)起來+管得好
閻金岱老師的其它課程
企業(yè)人工成本已經(jīng)到了頂點(diǎn)。當(dāng)提成、獎(jiǎng)金也難形成凝聚力的時(shí)候，親情化、人性化管理，也曾經(jīng)被推崇，但作用越來越弱。管理者迫切需要找到穩(wěn)定人員、激勵(lì)員工投身工作的方法?！秵T工激勵(lì)技術(shù)》課程，從理論到實(shí)踐，分析人員心理需求，分析管理方式對(duì)員工的影響，為管理者提供系統(tǒng)的：改善管理行為對(duì)員工的負(fù)面影響；在工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，應(yīng)用非物質(zhì)激勵(lì)的方法，使員工獲得成長(zhǎng)；并介紹十余
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筆墨流轉(zhuǎn)-公文寫作技術(shù) 12.25
管理者是企業(yè)的運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵層次。建設(shè)職業(yè)化高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，在掌握高效口頭溝通的同時(shí)，掌握企業(yè)各類公文的寫作技能，以才能夠保障工作協(xié)調(diào)與有效執(zhí)行的推進(jìn)。本課程將公文定位為運(yùn)營(yíng)的有效執(zhí)行過程中，PDCA各個(gè)階段必須的聯(lián)絡(luò)與推動(dòng)工具，從而明確了公文的真正價(jià)值：工具性、必要性、技術(shù)性。并著重介紹企業(yè)中常用其中公文的協(xié)編寫要領(lǐng)，進(jìn)而介紹公文寫作的六個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性
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塑造卓越-領(lǐng)導(dǎo)力修煉 12.25
有管理權(quán)不一定會(huì)用，為管理者不一定有威信，企業(yè)業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題，很大程度取決于管理者統(tǒng)御團(tuán)隊(duì)、號(hào)召下屬的能力。同時(shí)，那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們，忙碌后的心中，不免幾分無奈和遺憾。管理者是職場(chǎng)上的工作任命，而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。管理者需要內(nèi)積統(tǒng)御大局者的底蘊(yùn)，外塑引領(lǐng)者的影響力。研習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)
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清晰定位-管理者角色定位與認(rèn)知 12.25
中層管理者處于企業(yè)中樞地位，與各個(gè)層級(jí)的準(zhǔn)確聯(lián)絡(luò)、交往、合作，是發(fā)揮職能與高效執(zhí)行的關(guān)鍵。角色定位技術(shù)是：明確各個(gè)層級(jí)對(duì)管理者的期待，明確管理者的工作重點(diǎn)。通過默契合作，使管理者工作更順暢、高效。角色定位，是人際關(guān)系的系統(tǒng)學(xué)問。不但需要了解角色期待，更需要掌握準(zhǔn)確的角色表現(xiàn)、角色成果?！吨袑庸芾碚呓巧ㄎ弧氛n程詳細(xì)提供對(duì)各個(gè)層級(jí)：人家需要你怎么樣，你該做什么
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)（部門管理）是管理者的基礎(chǔ)工作技能，是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵要素，也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的關(guān)鍵。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)（部門），是各單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法，從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用，到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程通過三個(gè)階段講解與方法介紹，務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效
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會(huì)議管理的技術(shù) 12.25
在各層級(jí)管理者中，會(huì)議是很重要的管理方式：傳播企業(yè)文化、宣傳運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、統(tǒng)一工作理念、貫徹工作指令、協(xié)調(diào)解決工作中的問題。據(jù)調(diào)查，經(jīng)理級(jí)和專業(yè)人員每周約1/4的時(shí)間在開會(huì)上。然而，耗費(fèi)了企業(yè)大量時(shí)間成本，卻未必產(chǎn)生良好回報(bào)。也削弱了很多人才的信心和干勁。使會(huì)議產(chǎn)出預(yù)期的工作績(jī)效－《會(huì)議管理的技術(shù)》課程的目標(biāo)。系統(tǒng)分析各類會(huì)議的籌備、管理、記錄、成果保障等系統(tǒng)技
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薪酬體系是所有企事業(yè)重要的政策。薪酬體系對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本、人員的穩(wěn)定與工作績(jī)效，有著直接的關(guān)系。是重要的管理科學(xué)體系。很多企事業(yè)單位設(shè)計(jì)薪酬體系的過程中，難以把握薪酬體系科學(xué)性、對(duì)員工激勵(lì)性與企業(yè)利益的關(guān)系。使用固化的等級(jí)、系數(shù)，套級(jí)應(yīng)用，造成了不好用、效果不好等問題。薪酬體系的設(shè)計(jì)具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性，每一個(gè)因素、每一個(gè)步驟都需要與企事業(yè)單位的其他相關(guān)因素綜
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理者的基礎(chǔ)工作技能，是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵有素，也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的關(guān)鍵。“一個(gè)中國人是條龍，一群中國人是堆蟲”。如何讓建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，各個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用，到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程通過三個(gè)階段講解與方法介紹，務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效方法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)更應(yīng)該關(guān)注“團(tuán)隊(duì)”的特點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)
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人員準(zhǔn)確招聘的技巧 12.25
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定，是每個(gè)企業(yè)都比較關(guān)注的問題。實(shí)際上，人才的培育、使用與穩(wěn)定，與人才的選用有很大的關(guān)聯(lián)。企業(yè)的招聘，是人才基礎(chǔ)的選擇，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。很多企業(yè)有了《崗位說明書》，發(fā)布了人員標(biāo)準(zhǔn)。也在努力地－在人才市場(chǎng)尋找，在應(yīng)聘材料中搜尋，在面試中采取多種手段……而實(shí)際招聘的準(zhǔn)確性與有效性并不令企業(yè)滿意。本課程根據(jù)在
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績(jī)效管理－設(shè)計(jì)與操作 12.25
1.1.培訓(xùn)目標(biāo)績(jī)效管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)管控中的關(guān)鍵工作。對(duì)員工考核，關(guān)系到員工的切身利用與發(fā)展，績(jī)效管理更影響到企業(yè)的規(guī)范運(yùn)營(yíng)與有效執(zhí)行。如何通過科學(xué)、公正的設(shè)計(jì)與操作，達(dá)到企業(yè)與員工兩方面的激勵(lì)，是政策性、技術(shù)性、現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的重要工作。1.2.學(xué)員收獲?掌握人員管理根基。“績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)”技術(shù)。對(duì)人員管理，有明確的依據(jù)。?用好績(jī)效管理。全面介紹績(jī)效管理的設(shè)計(jì)、考
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- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315