金字塔原理的運用訓(xùn)練
金字塔原理的運用訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
金字塔原理的運用訓(xùn)練
工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達(dá)、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。
金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面。
◆提升員工的思考分析能力、有效匯報和表達(dá)能力、寫作能力；
◆提升組織溝通效率，有效的解決企業(yè)實際問題。
課程大綱
第一講：構(gòu)建金字塔原理框架
一、人腦的思維定勢
? 5±2原則
開場互動：金字塔原理在生活中的體現(xiàn)
二、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運用意義
? 提升員工思維嚴(yán)密性
? 提升員工之間的溝通效率
? 提升組織的工作效率
三、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)：
? 先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
? 先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因
四、理清我的思維—金字塔原理的四項基本原則
? 結(jié)論先行：一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組思想
情景演練：會議安排工作匯報（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效）
? 上下對應(yīng)：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
? 分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
? 排列邏輯：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
案例分析：找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處
? 補充原則：TOPS原則，避免使用缺乏“思想”的句子
五、讀懂他的思維——金字塔原理接受信息
? 第一步：識別——識別信息中的事實與個人觀點或判斷
? 第二步：對應(yīng)——找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
? 第三步：結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
? 第四步：表達(dá)——用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題
實戰(zhàn)演練：分析文章，構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖
視頻互動：找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)
第二講：金字塔框架縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下組建金字塔結(jié)構(gòu)的疑問/回答式
1.設(shè)定場景
2.確定主題
3.設(shè)想問題
4.回答問題
——金字塔框架縱向搭建的深度：問到白帽子層面
——金字塔框架橫向搭建的寬度：主題中的每一個關(guān)鍵詞都要涉及
實戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)
二、自下而上組建金字塔結(jié)構(gòu)的概括/總結(jié)式
1.收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句
2.明確分類——羅列內(nèi)容要點，尋找共性
3.概括總結(jié)——形成主題句
4.合理排序——全面闡述
實戰(zhàn)演練：基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務(wù)演講PPT優(yōu)化
第三講：金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)
一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)（為什么）
1.演繹論證的定義：
? 大前提，小前提，結(jié)論
2.演繹的兩種形式
3.說服的4大步驟
（1）設(shè)定場景
（2）確定主題
（3）設(shè)定問題
（4）回答疑問
視頻教學(xué)：觀看影片，畫出結(jié)構(gòu)圖
二、如何匯報——歸納論證結(jié)構(gòu)（是什么）
1.歸納論證的定義：若干有相同屬性的思想推導(dǎo)出上一層思想
2.歸納的三種形式
3.分類的MECE原則
4.歸納的3大步驟
（1）列出重點
（2）尋找共性
（3）得出結(jié)論
三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
實戰(zhàn)演練：讀文章，找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖
課堂互動：用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題
第四講：完美表達(dá)如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、表達(dá)（口頭表達(dá)/寫作）序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
視頻解析：看媒體如何運用SCQA
實戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項目計劃、等表達(dá)中SCQA的運用
二、常見的序言模式
1.標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案
2.開門見山式：解決方案——情境——沖突
3.突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
4.突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案
課堂互動：根據(jù)情境選擇開篇方式
第五講：金字塔原理在分析問題上的運用
? 橫向分解問題——水平思維
? 縱向剖析問題——垂直思維
? 找到核心子問題——二八法則
? 提出核心措施——解決問題
練習(xí)：解決企業(yè)實際問題
課程回顧和總結(jié)
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