2天版《沙漠掘金》課綱

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沙漠掘金
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2022
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《沙漠掘金》
【課程背景】
沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。
《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；
《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；
據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。
【課程形式】
本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓(xùn)課程。體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出團(tuán)隊內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。
【課程特點】
《沙漠掘金》課程是結(jié)合企業(yè)日常管理特點，透過沙盤模擬的體驗和引導(dǎo)，針對團(tuán)隊成員經(jīng)常出現(xiàn)的五個障礙：心態(tài)障礙、 目標(biāo)障礙、 協(xié)作障礙、 執(zhí)行障礙、 溝通障礙，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓(xùn)課程。使參訓(xùn)學(xué)員樹立積極心態(tài)，掌握目標(biāo)制定的方法，通過密切的團(tuán)隊合作提升溝通與執(zhí)行能力。
“沙漠掘金”課程運用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)者在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實質(zhì)，最終找到有效的解決方法。
更重要的是，本課程還能夠結(jié)合受訓(xùn)者其他管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過沙盤模擬檢驗、鞏固學(xué)員以往學(xué)習(xí)的相關(guān)知識和技能。
綜上所述，本課程的主要特點如下：
在快樂中學(xué)習(xí)
在演練中學(xué)習(xí)
在競爭中學(xué)習(xí)
在錯誤中學(xué)習(xí)
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)
【課程收益】
引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊問題，并進(jìn)行改進(jìn)提高
針對團(tuán)隊成員間協(xié)作經(jīng)常出現(xiàn)的五大障礙給予解決方案
掌握團(tuán)隊成員角色分工的原則和方法
掌握克服目標(biāo)障礙、執(zhí)行障礙等的方式方法
掌握科學(xué)的決策流程，提升團(tuán)隊集體決策能力
【課程對象】企業(yè)中/基層管理人員
【課程時長】課程2天，6小時/天
【沙盤介紹】
參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊之后，每隊都會得到相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金，途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗。
有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊的選擇……
【課程安排】
第一天
時間
主題
主要內(nèi)容
09:00-09:30
破冰分組
探險小隊分組、沙盤學(xué)習(xí)介紹
09:30-10:30
規(guī)則講解
沙盤規(guī)則講解、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)講解
10:30-10:40
茶歇時間
10:40-11:20
小隊決策
路線、策略、計劃與資源配置的討論與決策
11:20-12:00
沙盤體驗
第1-4天掘金之旅（含小隊會議時間）
12:00-14:00
午休
14:00-15:00
沙盤體驗
第5-25天掘金之旅（含小隊會議時間）
15:00-15:30
沙盤體驗
業(yè)績盤點
15:30-15:40
茶歇時間
15:40-17:00
沙盤總結(jié)
各隊學(xué)員自評
針對沙盤推進(jìn)中出現(xiàn)的協(xié)作問題進(jìn)行復(fù)盤
針對沙盤推進(jìn)中出現(xiàn)的溝通問題進(jìn)行復(fù)盤
第二天
09:00-11:30
溝通與跨部門溝通
溝通原理
不同性格溝通
解決跨部門溝通
12:00-13:30
午休
13:30-1630
高效執(zhí)行
高效團(tuán)隊障礙
如何解決執(zhí)行障礙
17:00
大總結(jié) 培訓(xùn)結(jié)束
【講師分享大綱】
第一單元：什么是團(tuán)隊？
什么是團(tuán)隊？團(tuán)隊的具體特性
卓越團(tuán)隊的五大特征：信賴性、服從性、目標(biāo)性、合作性、主動性
卓越團(tuán)隊的一定要克服的五大障礙：
角色障礙
目標(biāo)障礙
協(xié)作障礙
溝通障礙
執(zhí)行障礙
第二單元：卓越團(tuán)隊協(xié)作要克服第一大障礙：角色障礙
卓越團(tuán)隊易出現(xiàn)的角色障礙
卓越團(tuán)隊中的三大角色：執(zhí)行角色、管理角色、領(lǐng)導(dǎo)角色
執(zhí)行角色-給出結(jié)果、產(chǎn)生價值
管理角色-通過別人完成工作
領(lǐng)導(dǎo)角色-通過營造氛圍改善組織績效
從卓越團(tuán)隊三大角色看角色認(rèn)知
自我認(rèn)知：我是誰？我應(yīng)該是誰？是什么決定了我的角色和定位？
執(zhí)行認(rèn)知：執(zhí)行意味著什么？什么是結(jié)果？什么是價值？
管理認(rèn)知：從建設(shè)團(tuán)隊-團(tuán)隊管理-團(tuán)隊建設(shè)-系統(tǒng)打造
領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：環(huán)境改變?nèi)?，而人亦能改變環(huán)境
角色障礙直接影響到心態(tài)
團(tuán)隊心態(tài)對于團(tuán)隊整體成效的影響
心態(tài)對于個人成效的影響。
心態(tài)對于整個團(tuán)隊成效的影響。
保障團(tuán)隊整體成效的三種心態(tài)
船長心態(tài)
積極心態(tài)
賞識心態(tài)
第三單元：卓越團(tuán)隊協(xié)作要克服第二大障礙：目標(biāo)障礙
先有工作還是先有目標(biāo)？
在行動之前你們有目標(biāo)嗎？
目標(biāo)的設(shè)定是否科學(xué)并為結(jié)果負(fù)責(zé)？
商業(yè)社會什么是結(jié)果？
結(jié)果的定義與成效產(chǎn)出
造成目標(biāo)障礙的三個經(jīng)常被漠視的問題
五個方面清晰團(tuán)隊目標(biāo)
保障目標(biāo)達(dá)成的五個要素
用華為4321管理法克服團(tuán)隊目標(biāo)障礙
4個維度
3個步驟
2種指標(biāo)
1個原則
克服團(tuán)隊目標(biāo)障礙不要忽視“人”的影響
第四單元：卓越團(tuán)隊協(xié)作要克服第三大障礙：協(xié)作障礙
什么是協(xié)作
團(tuán)隊協(xié)作的前提和基礎(chǔ)
團(tuán)隊成員的分工與協(xié)作
團(tuán)隊成員間分工要因人而異
團(tuán)隊成員協(xié)作時的四個身份
決策者
執(zhí)行者
支持者
反對者
意見領(lǐng)袖
克服團(tuán)隊協(xié)作障礙的三個思維轉(zhuǎn)變
低智者謀事
中智者謀人
高智者謀局
團(tuán)隊協(xié)作的方式
職責(zé)VS責(zé)任
第五單元：卓越團(tuán)隊協(xié)作要克服第四大障礙：執(zhí)行障礙
執(zhí)行的定義：執(zhí)行就是有結(jié)果的行動
態(tài)度好不等于結(jié)果
履行職責(zé)不等于有結(jié)果
完成任務(wù)不等于有結(jié)果
影響團(tuán)隊執(zhí)行的五大要素
克服團(tuán)隊執(zhí)行障礙的四大方法
用績效思維保障執(zhí)行落地
什么是績效管理
績效管理并不是為了處罰而是為了深度激勵
四個方面構(gòu)建人本績效為執(zhí)行落地作保障
第六單元：卓越團(tuán)隊協(xié)作要克服第五大障礙：溝通障礙
什么是溝通？
職場溝通與人際溝通
職場溝通需要著重有效性
沙漠掘金的過程中，大家的溝通有效嗎？
職場溝通的兩大原則
職場溝通模型為排除團(tuán)隊溝通障礙助力
團(tuán)隊溝通的四個引擎
立場是溝通的前提
信任是溝通的基礎(chǔ)
情緒是溝通的保障
情感是溝通的關(guān)鍵

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