【通用管理03】-課綱:項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)(2天)

  培訓(xùn)講師:趙又德

講師背景:
趙又德講師個人簡介【資歷背景】?高級培訓(xùn)師?雙碩士學(xué)位(MBA、計算機(jī)信息系統(tǒng)碩士)?國家注冊管理咨詢師認(rèn)證(編號:0001148)?中國五百強(qiáng)講師?六西格瑪黑帶大師?中山大學(xué)運營總監(jiān)特聘講師?曾擔(dān)任中國五百強(qiáng)企業(yè)(亨通集團(tuán)、華翔集團(tuán)等)首 詳細(xì)>>

趙又德
    課程咨詢電話:

【通用管理03】-課綱:項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)(2天)詳細(xì)內(nèi)容

【通用管理03】-課綱:項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)(2天)

項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)
講師:趙又德
【課程背景】
許多跨國公司都認(rèn)為,企業(yè)的成功在于有效地推行項目管理。IBM公司指出:掌握和使用項目管理是對其未來發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素,它計劃在未來五年內(nèi),將整個企業(yè)的運作管理變成基于項目的管理。
摩托羅拉(中國)公司是我國唯一一家通過CMM五級評審的企業(yè),CMM五級評審實際上反映了這個企業(yè)在項目管理方面的能力和成熟度。除此之外,其他的跨國公司像朗訊、諾基亞、惠普等在其公司運營的核心部分都采用了項目管理模式進(jìn)行運作。
20世紀(jì)90年代末期以來,美國的一些金融組織,包括花旗銀行、摩根斯坦利、美國國家儲備銀行、美國國家稅務(wù)局等,也在大力開展關(guān)于項目管理的培訓(xùn)。這些項目管理培訓(xùn)和過去人們觀念上的投資項目管理完全不同。這些項目管理完全隨著信息技術(shù)的變化而變化,它們是基于信息技術(shù)的變化而產(chǎn)生的一系列大大小小的項目,是整個企業(yè)運作中的一個重要構(gòu)成部分。
越來越多的企業(yè)要引入項目管理,一些跨國企業(yè)也把項目管理作為自己主要的運作模式和提高企業(yè)運作效率的解決方案。由此可見,項目管理在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會中的重要性。
【課程收益】
了解項目管理的理念和內(nèi)涵
掌握項目管理的全過程
掌握項目管理組織及團(tuán)隊的建設(shè)方法
掌握項目管理的常用方法、技巧和工具
提升保證項目的進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量等的能力
具備項目管理的全局觀,加強(qiáng)項目管理的風(fēng)險意識,提高項目的執(zhí)行力
【參加對象】
項目管理經(jīng)驗的項目經(jīng)理、項目負(fù)責(zé)人、項目管理專員;
來自企業(yè)各部門(市場、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購、人力、行政等部門)的參與項目的項目組成員。
【課時】
2天。
【課程大綱】
第一部分:項目管理概要
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
通過學(xué)習(xí),了解項目管理的發(fā)展歷程、項目及項目管理的真正內(nèi)涵、特征、利益相關(guān)者以及相應(yīng)的知識體系、了解項目管理的環(huán)境和過程;
通過案例分析,了解如何對項目的目標(biāo)及其失敗的原因進(jìn)行分析的方法
第一講:項目與項目管理概要
了解項目管理學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程
從三個角度告訴你什么是項目?
一個簡單的實例告訴項目的六個特征?
一個簡單的實例告訴你項目利益的相關(guān)者
如何理解項目管理及其四個基本要素?
如何理解項目管理的四個基本特征?
實例分析:項目管理知識體系包括的內(nèi)容
影響項目成敗的主要原因
?項目管理的要素(項目三角的平衡)? ——T、Q、C的三角平衡
項目管理的目標(biāo)
【案例分析】:某公司項目的目標(biāo)分析及其超預(yù)算的原因分析?
第二講:項目組織與項目團(tuán)隊
如何理解項目組織及其特點
實例分析幾種常見的項目組織結(jié)構(gòu)
【小組討論】項目組織結(jié)構(gòu)優(yōu)劣勢分析
如何理解項目管理中的團(tuán)隊及其特點?
【小組討論】如何創(chuàng)建高效的項目管理團(tuán)隊?
實例分析項目經(jīng)理應(yīng)該具備的職責(zé)及能力
合格項目經(jīng)理的素質(zhì)模型 ——項目經(jīng)理的ASK模型分析
【案例分析】:某項目經(jīng)理就某問題是否該負(fù)責(zé)的問題分析
第三講:項目管理的環(huán)境和過程
了解項目周期的四個階段及其特征
了解項目管理過程組之間相互聯(lián)系的過程及各自的過程內(nèi)容
第二部分:項目管理過程
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
通過學(xué)習(xí),掌握項目管理的全過程,即項目啟動、項目計劃、項目實施、項目收尾等四個過程,同時,掌握在各個過程當(dāng)中需要使用的相關(guān)知識體系、方法、技巧及工具等實戰(zhàn)能力
通過案例學(xué)習(xí),讓學(xué)員更深入地掌握所學(xué)知識及應(yīng)用能力,很多方法都可以直接應(yīng)用到平日實際的項目中。
【過程一】:項目啟動
實例分析項目的來源及其作用
實例分析如何進(jìn)行項目識別及構(gòu)思
實例分析項目啟動過程如何實現(xiàn)
如何理解項目啟動的結(jié)果
實例分析如何制定項目章程
【案例分析】:某項目開展不順利原因分析?根據(jù)項目中出現(xiàn)的現(xiàn)象,如何進(jìn)行項目啟動?作為項目經(jīng)理如何繼續(xù)開展工作?
【過程二】:項目計劃
一、項目計劃的編制
了解項目計劃的定義、目的和作用
了解項目計劃的主要內(nèi)容
了解項目計劃編制的原則與過程
實例分析:編制項目計劃時,需要弄清的幾個基本問題
實例分析編制項目計劃的關(guān)鍵步驟
1) 定義項目的目標(biāo)并分解——項目目標(biāo)制定的SMART原則
2) 重中之重:任務(wù)分解(WBS)
3) 進(jìn)行任務(wù)排序(節(jié)點法)——AON方法
4) 完成各項任務(wù)所需時間的估算(專家推斷,類推估算,模擬法)——計劃評審技術(shù)
5) 關(guān)鍵路徑和GANNT圖
6) 完成資源計劃(人、財、物等)
7) 進(jìn)行項目各項活動的成本估算
8) 編制項目的進(jìn)度計劃(里程碑圖)和成本基準(zhǔn)計劃
9) 匯總以上結(jié)果制成主計劃文檔 ——WBS
【案例分析】:進(jìn)入某項目的可能性實例分析
【案例分析】:某項目的目標(biāo)描述方法實例分析
二、項目采購計劃實施
三、項目質(zhì)量計劃實施
四、項目資源計劃實施
五、項目計劃的風(fēng)險管理
1、項目風(fēng)險管理計劃的概念
什么是項目風(fēng)險?
項目風(fēng)險的五個特征
了解項目風(fēng)險的不同類別
項目風(fēng)險計劃的內(nèi)容和流程2、項目管理風(fēng)險的流程
1) 風(fēng)險的識別——多種項目風(fēng)險識別的技術(shù)
2) 進(jìn)行風(fēng)險的估測——定性和定量方法
3) 進(jìn)行風(fēng)險的評價——項目風(fēng)險評價矩陣
4) 制定風(fēng)險應(yīng)對規(guī)劃——回避、轉(zhuǎn)嫁、減輕、主動接受對風(fēng)險進(jìn)行監(jiān)控?【過程三】:項目實施
一、項目執(zhí)行過程中的溝通管理?
溝通對于項目管理中的作用具體表現(xiàn)分析
項目溝通的種類與方法應(yīng)用
項目溝通管理的技巧與方法
項目溝通管理體系建設(shè)
項目溝通計劃
溝通信息的管理
溝通管理中的報告制度
二、項目執(zhí)行過程中的沖突管理?
項目中沖突的起因
項目沖突的類型
項目沖突對項目的影響
項目沖突的管理架構(gòu)
沖突預(yù)防機(jī)制
沖突處理機(jī)制
【案例分析】:某項目發(fā)生了沖突該怎么辦?
【案例分析】:某項目進(jìn)度延遲發(fā)生的可能原因分析?如何保證該項目整體進(jìn)度不拖延的辦法?
三、項目執(zhí)行過程中的采購控制
四、項目執(zhí)行過程中的質(zhì)量控制
五、項目執(zhí)行過程中的風(fēng)險控制
六、項目執(zhí)行過程中的成本控制
【過程四】:項目收尾一、項目收尾過程
項目收尾的范圍確認(rèn)
質(zhì)量驗收
項目資料與驗收
項目交接與清算
費用決算與費用審計
項目后評價
二、項目審計
項目審計的內(nèi)涵、職能、范圍與內(nèi)容
項目審計工作的三個階段
項目審計與財務(wù)審計的區(qū)別
三、項目成敗的界定
如何界定項目的成功與失敗
項目成功的關(guān)鍵原則與失敗原因的主要因素分析
解散項目團(tuán)隊
【案例分析】:某項目損失慘重,給您帶來什么啟示?您認(rèn)為好的項目收尾應(yīng)該注意些什么?
第三部分:綜合案例分析
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
通過一個項目的全過程實例分析,讓學(xué)員掌握前二部分所學(xué)內(nèi)容在一個具體的實例中的應(yīng)用方法,從此掌握如何規(guī)劃自己手中的項目,達(dá)到應(yīng)用自如的目標(biāo)。
【案例分析】:某項目全過程實例分析

 

趙又德老師的其它課程

【課程背景】:在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,供應(yīng)鏈管理和生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化成為了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為了滿足市場需求、提高效率并降低成本,企業(yè)需要建立高效的供應(yīng)鏈體系和采用現(xiàn)代的制造業(yè)實踐。因此,本課程旨在幫助學(xué)員深入了解和掌握供應(yīng)鏈管理與生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化的關(guān)鍵概念和方法。1.?掌握不同供應(yīng)鏈模式的特點,包括適用于不同行業(yè)和市場的模型,以及如何構(gòu)建和管理這些供

 講師:趙又德詳情


【課程背景】5S是基于如何提升效率,減少不增值活動而產(chǎn)生的,被不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同性質(zhì)的企業(yè)競相引進(jìn)的現(xiàn)代工廠管理制度。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流,它同時也是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基石。雖然5S管理的思路簡單樸素,看似很容易推行,但如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),卻很難抓住其中的關(guān)鍵,經(jīng)常會出現(xiàn)不得要領(lǐng)的現(xiàn)象,無法發(fā)揮5S的巨大作用。以“

 講師:趙又德詳情


第1講標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)概述標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)概述標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的來源標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)概念標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的區(qū)別推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與表準(zhǔn)作業(yè)的區(qū)別推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前后對比第2講標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三種類型常用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)文件第3講標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)文件的作成工程別能力表的制作工程別能力表的定義加工能力的計算方法工程別能力表的制作步驟工程別能力表的填寫標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合

 講師:趙又德詳情


【課程背景】??班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊,對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效至關(guān)重要。【課程目的】一線

 講師:趙又德詳情


【課程背景】班組長作為一線員工的直接組織者和指揮者,直接決定和影響著企業(yè)的力,直接決定著是否持續(xù)地按期、按質(zhì)、按量交付客戶滿意的產(chǎn)品,影響著產(chǎn)品成本、安全生產(chǎn)和員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營成敗。本課程由擔(dān)當(dāng)講師趙又德老師根據(jù)近些年國內(nèi)大量外企、國企、民企等一線班組管理存在的大量問題、成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)等的歸納總結(jié),剖析大量案例分析了如何成為高效班組長的方法

 講師:趙又德詳情


第1講?班組長現(xiàn)場作業(yè)管理篇一、如何進(jìn)行班組生產(chǎn)工藝管理識讀生產(chǎn)工藝流程圖班組生產(chǎn)技術(shù)工藝管理【案例分析】電子工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝文件如何進(jìn)行流水線管理【案例分享】“以人為本”的流水線管理創(chuàng)新模式【案例分析】某公司棒磨機(jī)生產(chǎn)工藝管理措施二、班組生產(chǎn)作業(yè)如何安排影響生產(chǎn)日程安排的因素如何做好月、周、日生產(chǎn)計劃【案例分析】在制品定額法在生產(chǎn)作業(yè)計劃中的應(yīng)用日程分

 講師:趙又德詳情


【課時】2天?,F(xiàn)場安全管理能力自我評估調(diào)查問卷模塊一:?安全意識安全至上——確保員工的安全意識生命第一,安全意識要超前【案例分析】如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理【案例分析】如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的麻痹心理【案例分析】如何滅絕員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的僥幸心理【案例分析】如何關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中的情緒心理針對“四種心理”、避免事故發(fā)生模塊二:?

 講師:趙又德詳情


【課時】??2天。第1講?化等為零——減少等待的浪費等是執(zhí)行力最大的障礙【案例分析】如何避免員工磨洋工【案例分析】如何應(yīng)對員工在工作中扯皮、推諉責(zé)任靡洋工的歷史身先士卒作用大,齊向8小時要效益合理分配,依靠組織來推進(jìn)工作第2講?計劃先行——減少錯誤命令的浪費善用6奴仆,工作任務(wù)清晰明了了【案例分析】如何讓每個員工及時了解生產(chǎn)中的變化情況?運用多種溝通方式,讓

 講師:趙又德詳情


課程背景:在現(xiàn)代企業(yè)中,班組長扮演著至關(guān)重要的角色,他們是組織中的關(guān)鍵管理者。為了幫助班組長在這個競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中脫穎而出,我們特別設(shè)計了這個培訓(xùn)課程,使他們能夠更好地應(yīng)對各種管理挑戰(zhàn)。課程收益:幫助班組長對自己的崗位和責(zé)任有個正確的認(rèn)知;幫助班組長了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,學(xué)習(xí)如何發(fā)展和改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力;幫助班組長激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力,建立高效的團(tuán)隊合作和溝

 講師:趙又德詳情


【課程背景】:標(biāo)準(zhǔn)工時是設(shè)定管理基準(zhǔn)的基礎(chǔ)工具企業(yè)管理改善的基石在于標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的建設(shè),而標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的建設(shè)又仰賴于"計量化"管理這一基準(zhǔn)。在這些計量化基準(zhǔn)數(shù)據(jù)之中,"標(biāo)準(zhǔn)工時"一直占有一份不可替代的重要地位,被稱為"設(shè)定管理基準(zhǔn)的基礎(chǔ)工具!"?!菊n程收益】:了解標(biāo)準(zhǔn)工時的基本知識及標(biāo)準(zhǔn)工時在管

 講師:趙又德詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有