《創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策劃—打造策劃高手》
《創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策劃—打造策劃高手》詳細(xì)內(nèi)容
《創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策劃—打造策劃高手》
創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策劃
——打造營(yíng)銷(xiāo)策劃高手
← 講師：柳瑞軍
← 課時(shí)：12課時(shí)/2天
←
培訓(xùn)特點(diǎn)：運(yùn)用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤(pán)演練等四種授課方式。
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← 培訓(xùn)日程：
| |第一天 |第二天 |
|上午 |一、創(chuàng)新的思維模式 |五、促銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新 |
| |二、突破性思維技巧及工具|六、營(yíng)銷(xiāo)策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧 |
|下午 |三、逆向思維技巧及工具 |七、開(kāi)發(fā)和管理廣告方案 |
| |四、營(yíng)銷(xiāo)4C創(chuàng)新的思維技巧|八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神 |
| | |劍” |
← 課程大綱：
主題一：創(chuàng)新的思維模式
1. 如何成為創(chuàng)新型的營(yíng)銷(xiāo)精英？
→ 案例：有創(chuàng)意的求職人
2. 突破思維的障礙
3. 工作創(chuàng)新必備的三種思考模式
4. 創(chuàng)造性思維的機(jī)理
→ 案例：一個(gè)新藥的誕生
→ 發(fā)散思維在營(yíng)銷(xiāo)策劃中的運(yùn)用
5. 團(tuán)隊(duì)思考方式
→ BS（Brain-storming）頭腦風(fēng)暴
主題二、突破性思維技巧
1. 決策中的突破性思維
2. 橫向思維技巧及工具
─ 應(yīng)用情景及視頻案例
─ 橫向思考的類(lèi)型：聯(lián)想思維、直覺(jué)思維、靈感思維
─ 橫向思考常用技術(shù)
─ 隨機(jī)刺激、誘因/PO、衍生其它選擇、挑戰(zhàn)基本假設(shè)等
─ 多級(jí)發(fā)散思維的運(yùn)用
─ 案例討論：德魯克的小提琴
主題三、逆向思維技巧及工具
1. 應(yīng)用情景及視頻案例
2. 故事：哈默父親的臨終遺言
3. 課堂思維練習(xí)：如何突破原來(lái)的高度？
4. 五種逆向思維技法及演練
主題四、營(yíng)銷(xiāo)4P創(chuàng)新
1. 營(yíng)銷(xiāo)組合規(guī)則的演進(jìn)
2. 營(yíng)銷(xiāo)游戲規(guī)則模式
3. 顧客價(jià)值的創(chuàng)新
4. 產(chǎn)品與服務(wù)中的創(chuàng)新
5. 市場(chǎng)與渠道創(chuàng)新
6. 典型案例
7. 思維工具應(yīng)用練習(xí)
主題五、促銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新
1. 營(yíng)銷(xiāo)傳播中的創(chuàng)新思維
2. 營(yíng)銷(xiāo)傳播整合思維技巧
3. 大眾傳播創(chuàng)新
─ 銷(xiāo)售促進(jìn)
─ 事件和體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)
4. 思維演練：客戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的5個(gè)技巧
主題六、營(yíng)銷(xiāo)策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧
1. 人際傳播中的創(chuàng)新思維
─ 互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策劃
─ 口碑營(yíng)銷(xiāo)策劃
2. 情景沙盤(pán)：營(yíng)銷(xiāo)策劃的“獨(dú)孤九劍”
─ 背景導(dǎo)入
─ 確定實(shí)務(wù)問(wèn)題
─ 活動(dòng)規(guī)則
─ 理念點(diǎn)評(píng)：9大創(chuàng)新技巧
主題七、開(kāi)發(fā)和管理廣告方案
1. 設(shè)定廣告目標(biāo)
─ 告知性廣告
─ 說(shuō)服型廣告
─ 提醒型廣告
─ 強(qiáng)化型廣告
2. 廣告活動(dòng)的創(chuàng)新管理
3. 廣告文案的創(chuàng)作與創(chuàng)新
4. 案例：消費(fèi)者創(chuàng)作廣告
主題八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神劍”
1. 文案策劃與創(chuàng)意表達(dá)
2. 情景沙盤(pán)演練：全腦思維的“六脈神劍”
─ 背景導(dǎo)入
─ 確定實(shí)務(wù)問(wèn)題
─ 課堂活動(dòng)規(guī)則
─ 理念點(diǎn)評(píng)：右腦表達(dá)的六大技巧
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【課時(shí)】12課時(shí)/2天【培訓(xùn)特點(diǎn)】運(yùn)用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤(pán)演練等四種授課方式?！九嘤?xùn)日程】?第一天第二天上午一、創(chuàng)新的思維模式二、突破性思維技巧及工具五、促銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新六、營(yíng)銷(xiāo)策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧下午三、逆向思維技巧及工具四、營(yíng)銷(xiāo)4C創(chuàng)新的思維技巧七、開(kāi)發(fā)和管理廣告方案八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神劍”【課程大綱】主題
講師：柳瑞軍詳情
《企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)》 ——機(jī)制創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力、情景沙盤(pán)和創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn) 12.31
【課程背景和意義】總書(shū)記指出：“我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體量到了現(xiàn)在這個(gè)塊頭，科技創(chuàng)新完全依賴(lài)國(guó)外是不可持續(xù)的。我們毫不動(dòng)搖堅(jiān)持開(kāi)放戰(zhàn)略，但必須在開(kāi)放中推進(jìn)自主創(chuàng)新?！薄爸挥邪押诵募夹g(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。不能總是用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。不能總是指望依賴(lài)他人的科技成果來(lái)提高自己的科技水平，更
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【訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介】《CPAS復(fù)雜問(wèn)題系統(tǒng)解決方案?》訓(xùn)練輔導(dǎo)項(xiàng)目，分為“思維模式訓(xùn)練”、“分析技能訓(xùn)練”、“決策技能訓(xùn)練”和“執(zhí)行技能訓(xùn)練”等四大訓(xùn)練模塊，訓(xùn)練體系及特色優(yōu)勢(shì)如下表。《CPAS問(wèn)題分析與決策?—打造解決復(fù)雜問(wèn)題高效工作坊》，是“CPAS思維模式訓(xùn)練”模塊的核心培訓(xùn)課程?！菊n程背景】CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSo
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【課程簡(jiǎn)介】核心版權(quán)課程體系《系統(tǒng)為本，整合為王?》，分為“思維訓(xùn)練篇”和“管理應(yīng)用篇”?！断到y(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》，是柳瑞軍核心版權(quán)課程《系統(tǒng)為本，整合為王?》中的管理應(yīng)用篇，是把領(lǐng)導(dǎo)者的必備思維應(yīng)用在管理和領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)務(wù)應(yīng)用訓(xùn)練。本課程在“2017年中關(guān)村高端領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”中，為中關(guān)村領(lǐng)軍企業(yè)進(jìn)行為期2天的授課，獲會(huì)員企業(yè)高
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【課程背景】宏觀經(jīng)濟(jì)背景對(duì)民營(yíng)和中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是最近幾年，中小微企業(yè)的發(fā)展非常迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2018年底，在中國(guó)7000萬(wàn)家企業(yè)當(dāng)中，中小微企業(yè)占到總數(shù)的98，中小微企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著非常重要的作用。當(dāng)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。正如李克強(qiáng)總理所指出：中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了只有轉(zhuǎn)型升級(jí)才能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵階段。轉(zhuǎn)
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【課程背景】《CPAS創(chuàng)造性解決問(wèn)題?—?jiǎng)?chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》，是“CPAS思維模式訓(xùn)練”模塊的核心課程之一。作為組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者或項(xiàng)目方案的組織實(shí)施者，在思考、管理和實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，您是否會(huì)遇到如下問(wèn)題或困惑：如何打造鼓勵(lì)創(chuàng)新的組織和團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況找到自己的著力點(diǎn)？如何打破傳統(tǒng)守舊的思維模式，結(jié)合部門(mén)現(xiàn)有情況創(chuàng)造新的元素？對(duì)于問(wèn)題解決和分析通
講師：柳瑞軍詳情
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