《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》2天
《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》2天詳細(xì)內(nèi)容
《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》2天
MTP-中高層管理素質(zhì)及能力提升訓(xùn)練
【課程背景】
中高層干部，在組織中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者
，也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。
是組織人才的中堅力量、中流砥柱，是組織的“脊梁”，是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實執(zhí)行力的
關(guān)鍵。
因此，全面提升中高層干部的職業(yè)化素養(yǎng)和團隊建設(shè)能力，打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化
、高績效的中高層管理團隊，不僅關(guān)系到中高層干部的職業(yè)前程，更關(guān)系到組織決勝未
來的能力和命運。
《MTP中高層管理素質(zhì)及能力提升訓(xùn)練》課程，為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫
助您成為一名優(yōu)秀的中高層管理者！為組織鍛造最高效的管理人才。
【課程收獲】
清晰中高層管理者的角色認(rèn)知與角色定位，擺正身份；
樹立正確的職業(yè)操守和保密意識，維護企業(yè)形象；
掌握制度管理、情感管理、目標(biāo)管理的應(yīng)用方法和要領(lǐng)；
掌握團隊建設(shè)、團隊管理以及引導(dǎo)、疏導(dǎo)員工思想的方法和策略。
【課程方式】
理論講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導(dǎo)+游戲活動+復(fù)
盤呈現(xiàn)等。
【課程時間】2天
【課程對象】中高層管理人員
【課程大綱】
主題一：中高層管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升（1天）
第一章、管理者的角色認(rèn)知與定位
1.管理的定義和職能
2.管理者的價值觀和管理意識
3.管理者的作用
4.管理者的角色定位
5.管理者的管理思維建立
第二章、管理者的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守
1.管理者的職業(yè)素質(zhì)要求
2.管理者的德才兼?zhèn)淠芰Y(jié)構(gòu)
3.管理者的職業(yè)操守和責(zé)任意識
4.做好保密工作，維護企業(yè)形象
5.領(lǐng)會意圖，上傳下達(dá)
第三章、管理者管理技能之情感管理
1.情感管理的概念和原理
2.感情管理是組織凝聚力的源泉
3.情感管理主要采用的方法
4.情感管理的應(yīng)用誤區(qū)及應(yīng)對
第四章、管理者管理技能之制度管理
1.鐵的紀(jì)律，愛的管理
2.沒有規(guī)矩，不成方圓
3.制度擬定要科學(xué)、合理、可行
4.企業(yè)制度的內(nèi)容：制定、執(zhí)行、監(jiān)督與考核、更新與完善
第五章、管理者管理技能之目標(biāo)管理
1.為什么要有目標(biāo)？（請您談?wù)勀繕?biāo)對您人生的影響？）
2.目標(biāo)的意義和作用
3.目標(biāo)管理的起源
4.什么是目標(biāo)管理？
5.如何設(shè)定目標(biāo)（目標(biāo)的來源）？
6.如何分解目標(biāo)？
7.如何將目標(biāo)導(dǎo)入計劃？
8.如何對目標(biāo)進(jìn)行落實與管理？
? 工具與應(yīng)用：5W2H計劃法、WBS任務(wù)分解
? 工具與應(yīng)用：PDCA落實管控
主題二：中高層管理者團隊建設(shè)能力提升（1天）
第一章、團隊意識與團隊價值
1.團隊合作是未來競爭中取勝的唯一選擇
2.團隊合作可以創(chuàng)造“1+1=11”的飛躍
3.團隊能造就個人，個人能成就團隊
4.團結(jié)的力量、士氣的合力——威力無窮
5.成功者善于融入團隊和凝聚團隊，失敗者只會孤立團隊或脫離團隊
情境演練：如何融入團隊
情境演練：如何凝聚團隊
分享演練：團隊任務(wù)PK——領(lǐng)袖風(fēng)采
第二章、團隊建設(shè)與協(xié)作
1.團隊的定義及團隊建設(shè)的意義
看圖說話
2.工作團隊與工作群體的區(qū)別
看圖說話
3.工作團隊形成的基本要求
3.1統(tǒng)一的目標(biāo)
3.2共同的責(zé)任
3.3相互的協(xié)作
3.4互補的技能
3.5出色的領(lǐng)導(dǎo)
4.工作團隊與貝爾賓團隊角色理論分析
? 角色分享：唐僧師徒
? 角色演練：如果你要組建一個團隊，如何利用好團隊角色分析？
? 情境互動：你加入一個團隊，你如何定位自己的團隊角色？
? 工具與步驟：團隊九大角色
第三章、團隊精神的培養(yǎng)
1.完美的團隊精神-狼道精神
視頻分享：完美的團隊精神
2.團隊精神的卓越表現(xiàn)-大雁精神
案例分析：大雁的故事給我們什么啟示？
3.團隊精神與團隊文化
4.團隊精神的核心：負(fù)責(zé)任
5.如何增強團隊的凝聚力和向心力
現(xiàn)場演練：個人價值觀測試
工具與步驟：團隊文化操作步驟
分享演練：團隊失敗的原因
第四章、團隊運行與管理——“5P”管理要素
1.清晰目標(biāo)：團隊存在的唯一價值
情境討論：團隊目標(biāo)如何達(dá)成共識
工具：目標(biāo)設(shè)置SMRAT原則
2.人員確定：團隊最核心的力量
情境研討：團隊需要什么的人？
情境互動：相馬不如賽馬
3.制定計劃：確保目標(biāo)順利達(dá)成
案例：如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計劃
4.團隊定位：團隊的布局與關(guān)系
5.權(quán)限梳理：團隊角色的職責(zé)與權(quán)限
工具：責(zé)權(quán)利法則
第五章、團隊領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉
1.情商的定義
2.情商制勝——情商決定命運
3.高情商的核心標(biāo)志
4.情商的培養(yǎng)
5.學(xué)會管理自己的情緒
6.學(xué)會疏導(dǎo)他人的情緒
備注：以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計，具體授課內(nèi)容，將根據(jù)實際情況，進(jìn)行靈活調(diào)整
。
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