《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——核電行業(yè)定制沙盤模擬課程（個(gè)人版權(quán)）
《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——核電行業(yè)定制沙盤模擬課程（個(gè)人版權(quán)）詳細(xì)內(nèi)容
《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——核電行業(yè)定制沙盤模擬課程（個(gè)人版權(quán)）
《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》
——核電行業(yè)定制沙盤模擬課程
【課程背景】
是否能有一門課程，可以把火電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等
方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力？
是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng)，又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高，讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參
與，并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益？
《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國(guó)
內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā)，旨在通過(guò)沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)火電企
業(yè)投資經(jīng)營(yíng)過(guò)程，通過(guò)復(fù)盤講解來(lái)使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，從而對(duì)照實(shí)際管理工作，提升
經(jīng)營(yíng)管理能力。
【沙盤情景】
在本沙盤課程中，學(xué)員分成若干團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)代表一家火電企業(yè)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-
8人組成。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)模擬經(jīng)營(yíng)一家注冊(cè)資金50億元，投資建設(shè)5年，經(jīng)營(yíng)1年時(shí)間，總資產(chǎn)200億
元，年發(fā)電量75億度，年?duì)I業(yè)收入30多億元，年度營(yíng)業(yè)利潤(rùn)5億元左右的虛擬核電企業(yè)。
模擬后期連續(xù)15年左右經(jīng)營(yíng)。
【課程收益】
1、戰(zhàn)略執(zhí)行能力提升。通過(guò)各種戰(zhàn)略工具和方法的分析與應(yīng)用，學(xué)習(xí)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的
關(guān)聯(lián)，提升戰(zhàn)略理解與落地能力。
2、經(jīng)營(yíng)管理能力提升。通過(guò)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)等多方面體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員的企業(yè)經(jīng)
營(yíng)意識(shí)，能從企業(yè)經(jīng)營(yíng)全局角度與看待日常管理問(wèn)題。
3、創(chuàng)造利潤(rùn)能力提升。通過(guò)收入提升、成本管控、“杜邦分析模型”等工具和方法的學(xué)習(xí)
和運(yùn)營(yíng)，全面提升企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的能力。使學(xué)員具有“利潤(rùn)創(chuàng)造”思維，更多從“利潤(rùn)貢獻(xiàn)
”的角度提升管理水平。
【課程情況】
課程形式：模擬經(jīng)營(yíng)（沙盤推演，市場(chǎng)模擬，小組討論，講師復(fù)盤與講解）
課程對(duì)象：各級(jí)管理者（總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、經(jīng)理、后備干部等）
課程容量：50人以內(nèi)
課程時(shí)間：1天（7小時(shí)左右）或1.5天（9小時(shí)）
【課程大綱】
課程導(dǎo)入，暖場(chǎng)活動(dòng)。沙盤情景及規(guī)則講解。
（一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營(yíng)管理
1、火電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)角度理解各部門工作。
2、火電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。
3、通過(guò)企業(yè)《資產(chǎn)負(fù)債表》解讀企業(yè)的靜態(tài)戰(zhàn)略與動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略。
電力行業(yè)典型案例分析。
4、通過(guò)五力模型分析火電企業(yè)戰(zhàn)略定位。
（二）企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)策略制定
1、年度目標(biāo)設(shè)定。財(cái)務(wù)目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的平衡。
2、企業(yè)政策制定。確保企業(yè)年度目標(biāo)達(dá)成的有力舉措。
3、組織結(jié)構(gòu)思考。戰(zhàn)略決定組織機(jī)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)影響戰(zhàn)略。
4、財(cái)務(wù)預(yù)算管理。確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健的現(xiàn)金流。
5、企業(yè)整體執(zhí)行體系打造四部曲：
最重要目標(biāo)——杠桿性指標(biāo)——激勵(lì)性記分——問(wèn)責(zé)和輔導(dǎo)
（三）項(xiàng)目預(yù)算管理與控制
1、火電項(xiàng)目投資分析與預(yù)算管理。
2、火電項(xiàng)目資金規(guī)劃與融資管理。
3、火電項(xiàng)目收益分析與風(fēng)險(xiǎn)管理。
（四）企業(yè)盈利分析與應(yīng)對(duì)
1、《利潤(rùn)表》分析，解讀火電企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造的秘密。行業(yè)典型案例分析。
2、企業(yè)收入提升方法分析，三大方式迅速提升營(yíng)業(yè)收入。
3、企業(yè)成本控制分析，成本降低的五大策略應(yīng)對(duì)。
4、企業(yè)盈虧平衡分析，有效降低企業(yè)盈虧平衡點(diǎn)的策略應(yīng)對(duì)。
（五）運(yùn)營(yíng)效率評(píng)估與改進(jìn)
1、財(cái)務(wù)評(píng)估：杜邦分析模型（新）分析。行業(yè)典型案例分析。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題分析及防范。
3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)指標(biāo)監(jiān)控與持續(xù)調(diào)整改進(jìn)。
4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題分析及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范。行業(yè)案例分析。
5、企業(yè)發(fā)展平衡分析及持續(xù)經(jīng)營(yíng)改善。行業(yè)案例分析。
蔣華軍老師的其它課程
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 12.31
一、課程背景：管理學(xué)大師彼得·德魯克提出目標(biāo)管理時(shí)說(shuō)：“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視?！睂?shí)際管理中，組織期望的目標(biāo)很多，但真正能執(zhí)行落地的卻少。工作中往往目標(biāo)制定不合理、計(jì)劃分解不徹底、執(zhí)行過(guò)程無(wú)流程、結(jié)果跟蹤無(wú)章法，最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員看似很忙碌，但團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻不高。如何能制定清晰合理的目標(biāo)？如何能有效進(jìn)行計(jì)劃
講師：蔣華軍詳情
問(wèn)題分析與解決 12.31
一、課程背景：面對(duì)企業(yè)層出不窮的問(wèn)題，管理完善的企業(yè)總是能及時(shí)、全面、徹底的解決。而管理薄弱的企業(yè)對(duì)問(wèn)題要么熟視無(wú)睹、要么就事論事、要么無(wú)能為力，特別表現(xiàn)以下四個(gè)方面：1、發(fā)牢騷的多，想辦法的少；2、提出問(wèn)題的多，解決問(wèn)題的少；3、說(shuō)表象的多，談本質(zhì)的少；4、就事論事的多，完善機(jī)制的少?！秵?wèn)題分析與解決》沙盤模擬課程針對(duì)企業(yè)問(wèn)題管理方面的問(wèn)題，通過(guò)沙盤演練+
講師：蔣華軍詳情
奪寶奇兵——跨部門溝通與績(jī)效提升課程 12.31
一、課程背景：據(jù)可靠消息，在中國(guó)的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓，通過(guò)專業(yè)探測(cè)器探測(cè)，里面隱藏著價(jià)值不菲的各種寶藏。消息傳出，來(lái)自世界各地的考古團(tuán)隊(duì)蜂擁而至，他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰(shuí)將能在這次的古墓寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)中勝出？……《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程，課程模擬過(guò)程中，學(xué)員需要通過(guò)合理使用初始資源，通過(guò)對(duì)其他小組
講師：蔣華軍詳情
一、課程背景：是否能有一門課程，可以把企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、物流、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人員等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力？是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng)，又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高，讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與，并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益？《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》是一門面向企業(yè)各級(jí)管理者的經(jīng)典沙盤模擬課程，旨在通過(guò)沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)
講師：蔣華軍詳情
一、課程背景：是否能有一門課程，可以把核電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力？是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng)，又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高，讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與，并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益？《核電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向核電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā)，旨在通過(guò)
講師：蔣華軍詳情
一、課程背景：是否能有一門課程，可以把火電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力？是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng)，又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高，讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與，并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益？《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā)，旨在通過(guò)
講師：蔣華軍詳情
吉塔行星——高效決策與執(zhí)行課程 12.31
一、課程背景：《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員，由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上，學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、
講師：蔣華軍詳情
加勒比海盜——管理類情景模擬沙盤課程 12.31
一、課程背景：17世紀(jì)，在風(fēng)光迷人的加勒比海上，據(jù)說(shuō)存在大中小三種島嶼，每座島嶼上都藏有大量寶藏。于是，來(lái)自世界各地的海盜團(tuán)隊(duì)來(lái)到此處，進(jìn)行終極寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號(hào)海盜船隊(duì)最為有名。誰(shuí)將能獲得最多的寶藏，誰(shuí)將能成為加勒比海的真正海盜王，讓我們拭目以待……《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬24個(gè)月的海上挑
講師：蔣華軍詳情
一、課程背景：組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)依賴成員之間的有效溝通和通力合作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，84的管理者表示可以信賴上下級(jí)，但只有9管理者能夠表示信賴相關(guān)部門的同事。因此，跨部門的溝通和協(xié)作成為組織的“巴別通天塔”難題。提升組織中成員的溝通和合作效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助提出：“在我看來(lái)，企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通?！薄赌M
講師：蔣華軍詳情
沙漠掘金——管理類情景沙盤模擬課程 12.31
一、課程背景：1、您是否還在因?yàn)榻?jīng)常沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成期望的結(jié)果而頭疼？2、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策的效率？如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理？3、工作計(jì)劃都會(huì)做，做一個(gè)完整可執(zhí)行的計(jì)劃應(yīng)該要關(guān)注什么？4、如何從日常工作中解脫出來(lái)，去完成更重要的組織目標(biāo)？5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需要從哪些角度進(jìn)行提升？二、課程收益：1、提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力；2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力；3、提升
講師：蔣華軍詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315