《問題分析及高效解決》工作坊【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營就是一系列的問題組成的，解決了問題就提升了企業(yè)的競爭力。解決問題不是單靠經(jīng)驗(yàn)更不是拍腦袋，而是需要一整套系統(tǒng)的思考和方式，才能在企業(yè)內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣。對于職場人士而言，在成功完成一系列工作之外，更要掌握問題分析和解決的辦法，對于破除工作本身的障礙是有極大的幫助的。如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何拋開慣有思維和沖動(dòng)型思維？如何運(yùn)和系統(tǒng)的思想工具，并用有限的資源最大限度地解決問題？【課程收益】了解問題解決的基本概念和問題產(chǎn)生的本質(zhì)根源。有效運(yùn)用突破性思維的問題解決技巧和方法認(rèn)知問題解決的手法與活用要點(diǎn)，掌握問題思考的細(xì)節(jié)和具體方

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建標(biāo)準(zhǔn)、塑形象、提境界職場新人類的情商及素養(yǎng)打造主講老師：李文莉【課程背景】新人如何轉(zhuǎn)型為一個(gè)合格的職業(yè)人，是年輕人面臨的挑戰(zhàn)。而浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94的高級管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量，提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力這方面，對于職場新人更為重要。課程突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、

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激發(fā)促動(dòng) 成人達(dá)已 《以成果為導(dǎo)向的教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 講師 李文莉【課程背景】針對綜合素質(zhì)不錯(cuò)的員工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，總是會遇到一些問題，面對形形色色的員工，直線主管主管該如何管理和激發(fā)他們，讓他們工作更有動(dòng)力，成果更為顯著。教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程是一門通過激發(fā)員工的內(nèi)在趨動(dòng)力，帶來業(yè)務(wù)成果的課程。本課程旨在幫助管理者樹立教練意識，認(rèn)識到教練是自我的責(zé)任，能夠幫助下屬了解自身的現(xiàn)狀和局限，同時(shí)主導(dǎo)引發(fā)對方看到更多的可

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員工關(guān)系關(guān)系管理之“90后員工激勵(lì)和留人管理”主講老師：李文莉【課程背景】浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94的高級管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)”而非其他。企業(yè)的管理者如何識別員工心理和心態(tài)，尤其是新新人類，9095后新人，他們的游戲化人生理念與管理者如何進(jìn)行融俁，管理者如何提升90后員工的正能量，提高員工的職業(yè)化程度、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，打造雙贏勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力課程突破了很多人力資源

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識別、認(rèn)知、管理、提升員工壓力及情緒管理主講老師：李文莉【課程背景】浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94的高級管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量，提高學(xué)員的壓力和情緒管理，提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力本課程以壓力和情緒為觸動(dòng)點(diǎn)，從自我覺察到自我完善，最終實(shí)現(xiàn)自我超越，通過有效的工具和方法來調(diào)節(jié)情緒，面對壓力，將心理問題消滅在萌芽中，樹立積

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建標(biāo)準(zhǔn)、塑形象、提境界情商及職業(yè)素養(yǎng)的打造主講老師：李文莉【課程背景】浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94的高級管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量，提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力課程突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解

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