課程背景財(cái)務(wù)管理及分析已經(jīng)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下進(jìn)入深水區(qū)，全部企業(yè)和財(cái)務(wù)人都面臨如何駕馭更復(fù)雜的財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)BP踏出財(cái)務(wù)大門，迎接業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)在戰(zhàn)略、思維、數(shù)據(jù)層面的多方位融合，是企業(yè)“業(yè)財(cái)融合”的先行者，卻也面對(duì)諸多問題。價(jià)值錯(cuò)位——業(yè)務(wù)始終認(rèn)為財(cái)務(wù)人員不懂業(yè)務(wù)、分析無(wú)用，價(jià)值無(wú)處體現(xiàn)錯(cuò)在根源——被稱為“表哥表姐”，卻不懂正確的“表”標(biāo)準(zhǔn)是什么亂在生長(zhǎng)——業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比看到的更混亂，如何管理、如何讓數(shù)據(jù)講出有意義的故事？支持確實(shí)——分析需求提給IT，要么久久無(wú)進(jìn)展，要么與需求偏差巨大，維護(hù)成本奇高痛在全局——財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)能力整體疲弱亟待增強(qiáng)！日益復(fù)雜的業(yè)務(wù)分析訴求 +?薄弱的數(shù)字化能力 + IT

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課程背景：預(yù)算管理是企業(yè)重要的管理流程之一，每年都投入大量的人力、時(shí)間制定來年的預(yù)算。預(yù)算管理的過程，也是企業(yè)大量數(shù)據(jù)處理的過程，從預(yù)算假設(shè)數(shù)據(jù)的收集、財(cái)務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、在初步匯總結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行whatif場(chǎng)景模擬，到預(yù)算實(shí)施后每月實(shí)際數(shù)據(jù)的更新、滾動(dòng)預(yù)測(cè)、差異性分析、偏差原因剖析……整個(gè)流程對(duì)財(cái)務(wù)部門和人員提出很高的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析的要求。然而，除大型企業(yè)外，如此繁多的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的計(jì)算、多版本預(yù)算的管理等，多數(shù)還依賴財(cái)務(wù)人員的手工處理，若不能有效提升財(cái)務(wù)人員的相關(guān)技能，將造成沉重的工作負(fù)擔(dān)，降低預(yù)算結(jié)果的質(zhì)量，嚴(yán)重的，還會(huì)因錯(cuò)誤的計(jì)算結(jié)果造成企業(yè)戰(zhàn)略決策的失誤。?課程收益：通過本課程的學(xué)

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課程背景：數(shù)據(jù)本身沒有意義。數(shù)據(jù)通過有效轉(zhuǎn)化為信息，信息被判斷形成一個(gè)決策，并通過影響個(gè)體調(diào)整行為，向決策偏差的增值價(jià)值。只有實(shí)現(xiàn)這樣的閉環(huán)，數(shù)據(jù)才發(fā)揮其真正的價(jià)值。在商業(yè)環(huán)境中，最能推動(dòng)數(shù)據(jù)向增值利潤(rùn)轉(zhuǎn)化的，就是財(cái)務(wù)控制職能。財(cái)務(wù)控制是整個(gè)財(cái)務(wù)管理的核心，它通過預(yù)算和預(yù)測(cè)、核心指標(biāo)及財(cái)務(wù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、決策支持等工具和職能，提升公司決策準(zhǔn)確性，最終達(dá)到公司價(jià)值增值的財(cái)務(wù)目標(biāo)。財(cái)務(wù)分析和預(yù)算管理是財(cái)務(wù)控制的重要工具，是財(cái)務(wù)向管理層、向各業(yè)務(wù)部門提供決策支持中最核心的智慧中樞，但也是財(cái)務(wù)工作中耗時(shí)、耗力卻效果不佳的部分。究其原因，這兩項(xiàng)工作，融合財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，融合財(cái)務(wù)概念、業(yè)務(wù)流程，既

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課程背景：財(cái)務(wù)BP的概念在國(guó)外已經(jīng)施行很多年，國(guó)內(nèi)近年也開始啟用這個(gè)概念，一些公司為了實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合，要求財(cái)務(wù)部門設(shè)置BP的崗位。但什么是財(cái)務(wù)BP，其作用和職能是什么，成為BP的員工除了原有的財(cái)務(wù)技能外還需要掌握什么樣的技能，這些問題并不是十分明確。財(cái)務(wù)BP起始于財(cái)務(wù)與管理的融合，本課程從財(cái)務(wù)的初始定位，逐步解讀大數(shù)據(jù)時(shí)代的科技變革對(duì)財(cái)務(wù)定位的影響，財(cái)務(wù)BP應(yīng)運(yùn)而生的使命和要求。課程還從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，剖析財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的障礙和痛點(diǎn)，聚焦財(cái)務(wù)人員相對(duì)薄弱的數(shù)字力和管理力，而這兩個(gè)技能恰恰是財(cái)務(wù)BP的基礎(chǔ)要求。課程圍繞數(shù)字力展開，從BI的視角，解讀財(cái)務(wù)最常用的EXCEL工具的正確打開方式。在管理力方面

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課程背景：財(cái)務(wù)管理從職能上可以區(qū)分為財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)控制和資金管理。其中財(cái)務(wù)控制是整個(gè)財(cái)務(wù)管理的核心，它通過預(yù)算和預(yù)測(cè)、核心指標(biāo)及財(cái)務(wù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、決策支持等工具和職能，提升公司決策準(zhǔn)確性，最終達(dá)到公司價(jià)值增值的財(cái)務(wù)目標(biāo)。財(cái)務(wù)分析和預(yù)算管理是財(cái)務(wù)的核心智慧，但也是財(cái)務(wù)工作中耗時(shí)、耗力卻效果不佳的部分。究其原因，這兩項(xiàng)工作，融合財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，融合財(cái)務(wù)概念、業(yè)務(wù)流程，既是大量數(shù)據(jù)處理的過程，也是業(yè)務(wù)理念與財(cái)務(wù)結(jié)果打通的過程。這需要相關(guān)財(cái)務(wù)人員不僅有扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)流程和運(yùn)營(yíng)模式，更要有嫻熟的數(shù)據(jù)處理和可視化能力，是財(cái)務(wù)人員綜合能力的集中體現(xiàn)。然而，在相當(dāng)多的企業(yè)現(xiàn)實(shí)中，即使有ER

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課程背景偏在思維——業(yè)務(wù)始終認(rèn)為財(cái)務(wù)人員不懂業(yè)務(wù)、分析無(wú)用？錯(cuò)在根子——財(cái)務(wù)被稱為“表哥表姐”，卻不懂正確的“表”標(biāo)準(zhǔn)是什么？亂在生長(zhǎng)——財(cái)務(wù)底層的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比看到的更混亂，如何設(shè)計(jì)邏輯？如何高效管理？痛在全局——財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)能力整體疲弱亟待增強(qiáng)！日益復(fù)雜的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)訴求 +?薄弱的數(shù)字化能力 + IT資源缺位 =?財(cái)務(wù)往前跨一步的痛財(cái)務(wù)管理及分析已經(jīng)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下進(jìn)入深水區(qū)，全部企業(yè)和財(cái)務(wù)人都面臨如何駕馭更復(fù)雜的財(cái)務(wù)分析，更多變的數(shù)據(jù)形態(tài)以及更大量級(jí)的數(shù)據(jù)等挑戰(zhàn)，企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)分析的要求也越來越精細(xì)化，從粗獷式到精細(xì)式，甚至從精細(xì)式到智能式。這就面臨著時(shí)代主題：財(cái)務(wù)人的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。那么問題來

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