
郭豐華 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 個人成長
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郭豐華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程背景】紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。?????????五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。毛澤東說:“長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊(duì),長征是播種機(jī)……”長征是歷史記錄上的第一次:紅軍長征是中華民族史和世界戰(zhàn)爭史上的一個奇跡?!八劳霾皇墙K點(diǎn),遺忘才是?!比缃袢藗兲崞痖L征,往往只明白它的艱難險阻,卻缺少其精神在當(dāng)下的實(shí)踐傳承。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)體會不到長征時面臨的危險與困境,但正如同志指出的:“每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。”中國英雄們的長征,是中國人民的史詩,也是世界人類的史詩。這
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【課程背景】● 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁;● 執(zhí)行是公司戰(zhàn)略,發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者職能的核心部分;● 執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和組織實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)實(shí)際能力之間的差距;● 執(zhí)行是一門將戰(zhàn)略與實(shí)際,人員與流程相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問;● 執(zhí)行是一套通過提出問題,分析問題采取行動的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;● 執(zhí)行是將商業(yè)的三個主要流程(人員,戰(zhàn)略和運(yùn)營計劃)結(jié)合起來的一種途徑;如何讓員工明白:上班打卡不是你拿工資的理由,做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換,職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進(jìn)行交換?管理者如何把公司的目標(biāo)堅決執(zhí)行下去,拿到公司想要的結(jié)果?如何加強(qiáng)員工的工作能動性,
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【課程背景】從大漠鎖沙到怒海追風(fēng)從仁心濟(jì)世到赴湯蹈火“我們”匯聚在一起只因“我們”共同的名字——中國共產(chǎn)黨人定制版黨史團(tuán)史沉浸式實(shí)景體驗(yàn)“劇本殺”紅培項(xiàng)目《永不消逝的電波》,與傳統(tǒng)的“被動式”黨建教育方式不同,沉浸式紅色劇目體驗(yàn)通過場景打造、聲音烘托、演員演繹來營造時代背景環(huán)境和故事氛圍,把體驗(yàn)者帶回到故事發(fā)生的年代,讓體驗(yàn)者按照劇本的設(shè)定,并結(jié)合自己的理解進(jìn)行角色扮演,來沉浸式推動故事的發(fā)展,這是一種全新的主動式、探索式黨建教育形式。硝煙洗禮,烽火電波,永不逝去的不止是電波,還有那段不會被磨滅的歷史。學(xué)員通過經(jīng)典電影為基礎(chǔ)創(chuàng)作《永不消逝的電波》紅劇打卡體驗(yàn)“代入感”極強(qiáng)的解謎游戲,在互動中了
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【課程背景】紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。?????????五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。毛澤東說:“長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊(duì),長征是播種機(jī)……”長征是歷史記錄上的第一次:紅軍長征是中華民族史和世界戰(zhàn)爭史上的一個奇跡?!八劳霾皇墙K點(diǎn),遺忘才是?!比缃袢藗兲崞痖L征,往往只明白它的艱難險阻,卻缺少其精神在當(dāng)下的實(shí)踐傳承。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)體會不到長征時面臨的危險與困境,但正如同志指出的:“每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路?!敝袊⑿蹅兊拈L征,是中國人民的史詩,也是世界人類的史詩。這
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【課程背景】《葫蘆兄弟》是國內(nèi)首款領(lǐng)導(dǎo)力游戲化學(xué)習(xí)產(chǎn)品,也是幫你將劇本殺輕松融入領(lǐng)導(dǎo)力的方法論。通過此課程將讓你直面每一個領(lǐng)導(dǎo)力的核心環(huán)節(jié),在場景中激活與賦能團(tuán)隊(duì),共同解決問題的領(lǐng)導(dǎo)力方法。讓領(lǐng)導(dǎo)力難題將在這里得到答案!聽到?jīng)]有用,知道也沒用,做到才有價值。游戲化學(xué)習(xí)摒棄填鴨式的知識宣貫,通過搭建虛擬真實(shí)的情境、糅合高互動的學(xué)習(xí)內(nèi)容以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、以訓(xùn)促戰(zhàn),推動戰(zhàn)訓(xùn)深度耦合,讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地?!緞”窘榻B】葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風(fēng)吹雨打都不怕,啦啦啦啦……《葫蘆兄弟》劇本中的英雄人物對立面一定不是一個“窩囊廢”,不會被葫蘆兄弟一拳打倒,七個葫蘆娃更是都各有弱點(diǎn),而且敵人蛇精和蝎子精等都非常強(qiáng)
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【課程背景】你平時有沒有如下感受:你有沒有感覺跟某些人很投緣,卻對某個人看不順眼;你有沒有感覺跟同事相處不融洽、跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通不順暢;你想不想工作、生活更快樂、更幸福?本課程將一一為你揭曉答案!DISC理論是目前世界上被廣泛運(yùn)用的人類行為分類方式之一,是一切行為風(fēng)格理論的基礎(chǔ)?!逗谏裨挘何蚩铡犯咝贤▌”練⑹菄鴥?nèi)首款DISC+卡牌桌游的游戲化學(xué)習(xí)產(chǎn)品,也是幫你將游戲化輕松融入DISC理論學(xué)習(xí)的方法論?!逗谖蚩铡肥且豢畛两綄W(xué)習(xí)產(chǎn)品,集學(xué)習(xí)、游戲、任務(wù)、實(shí)操為一體,跟隨講師,配合實(shí)物道具,即獲得身臨其境的心理大戰(zhàn)體驗(yàn)。讓學(xué)員學(xué)中玩、玩中學(xué),學(xué)習(xí)效率直線上升,學(xué)員積極性up!摒棄填鴨式的知識宣貫,通
