一、課程背景：管理學(xué)大師彼得·德魯克提出目標(biāo)管理時說：“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視?！睂嶋H管理中，組織期望的目標(biāo)很多，但真正能執(zhí)行落地的卻少。工作中往往目標(biāo)制定不合理、計劃分解不徹底、執(zhí)行過程無流程、結(jié)果跟蹤無章法，最終導(dǎo)致團(tuán)隊成員看似很忙碌，但團(tuán)隊績效卻不高。如何能制定清晰合理的目標(biāo)？如何能有效進(jìn)行計劃分解？如何能確保團(tuán)隊始終有激情關(guān)注目標(biāo)的實現(xiàn)？如何出現(xiàn)執(zhí)行偏差進(jìn)行糾正？這都是擺在團(tuán)隊管理者面前的重大課題?！陡呖冃F(tuán)隊打造》沙盤模擬課程針對企業(yè)目標(biāo)管理方面的問題，通過沙盤演練+點評講解的方式全面分析和解決目標(biāo)管理中出現(xiàn)的問題，提升管理者

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一、課程背景：面對企業(yè)層出不窮的問題，管理完善的企業(yè)總是能及時、全面、徹底的解決。而管理薄弱的企業(yè)對問題要么熟視無睹、要么就事論事、要么無能為力，特別表現(xiàn)以下四個方面：1、發(fā)牢騷的多，想辦法的少；2、提出問題的多，解決問題的少；3、說表象的多，談本質(zhì)的少；4、就事論事的多，完善機(jī)制的少。《問題分析與解決》沙盤模擬課程針對企業(yè)問題管理方面的問題，通過沙盤演練+點評講解的方式，全面提升企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和杜絕問題的綜合能力。二、課程收益：1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題的五大辦法；2、掌握分析問題的六大工具；3、掌握解決問題的五大工具；4、全面學(xué)習(xí)杜絕問題的PDCA循環(huán)；5、提升問題管理中的情

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一、課程背景：據(jù)可靠消息，在中國的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓，通過專業(yè)探測器探測，里面隱藏著價值不菲的各種寶藏。消息傳出，來自世界各地的考古團(tuán)隊蜂擁而至，他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰將能在這次的古墓寶藏的爭奪大戰(zhàn)中勝出？……《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程，課程模擬過程中，學(xué)員需要通過合理使用初始資源，通過對其他小組策略的分析，對本組目標(biāo)的專注來達(dá)成最佳任務(wù)結(jié)果。通過復(fù)雜而充滿競爭環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的跨部門溝通能力、目標(biāo)管理執(zhí)行能力、團(tuán)隊績效提升能力。二、課程收益：1、提升學(xué)員跨部門溝通能力。2、提升學(xué)員目標(biāo)專注和管理能力。3、提升學(xué)員目標(biāo)分解

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一、課程背景：是否能有一門課程，可以把企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、市場、營銷、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)、財務(wù)、人員等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力？是否能有一門課程既生動有趣參與性強，又實戰(zhàn)有用實操性高，讓學(xué)員能主動認(rèn)真參與，并能專注于實際提升企業(yè)效益？《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》是一門面向企業(yè)各級管理者的經(jīng)典沙盤模擬課程，旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗企業(yè)經(jīng)營過程，全面學(xué)習(xí)和理解企業(yè)經(jīng)營的財務(wù)知識和分析技能，通過復(fù)盤講解來使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗得失，從而對照實際管理工作，提升經(jīng)營管理能力。?二、沙盤情景：在本沙盤課程中，學(xué)員分成若干團(tuán)隊，每個團(tuán)隊代表一家公司，每個團(tuán)隊58人組成。每個團(tuán)隊模擬經(jīng)營一家注冊

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一、課程背景：是否能有一門課程，可以把核電企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)、采購、財務(wù)、投資等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力？是否能有一門課程既生動有趣參與性強，又實戰(zhàn)有用實操性高，讓學(xué)員能主動認(rèn)真參與，并能專注于實際提升企業(yè)效益？《核電企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向核電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨家研發(fā)，旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗核電企業(yè)投資經(jīng)營過程，通過復(fù)盤講解來使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗得失，從而對照實際管理工作，提升經(jīng)營管理能力。二、沙盤情景：在本沙盤課程中，學(xué)員分成若干團(tuán)隊，每個團(tuán)隊代表一家核電企業(yè)，每個團(tuán)隊58人組成。每個團(tuán)隊模擬經(jīng)營一家注冊資

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一、課程背景：是否能有一門課程，可以把火電企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)、采購、財務(wù)、投資等方面都囊括？全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力？是否能有一門課程既生動有趣參與性強，又實戰(zhàn)有用實操性高，讓學(xué)員能主動認(rèn)真參與，并能專注于實際提升企業(yè)效益？《火電企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨家研發(fā)，旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗火電企業(yè)投資經(jīng)營過程，通過復(fù)盤講解來使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗得失，從而對照實際管理工作，提升經(jīng)營管理能力。二、沙盤情景：在本沙盤課程中，學(xué)員分成若干團(tuán)隊，每個團(tuán)隊代表一家火電企業(yè)，每個團(tuán)隊58人組成。每個團(tuán)隊模擬經(jīng)營一家注冊資

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