
劉毅 老師
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- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量管理 ISO系列 生產(chǎn)采購(gòu)Ai
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劉毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
QCC品管圈活動(dòng)培訓(xùn)大綱(12H)【課程背景】企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒有不賺錢的企業(yè)。 QCC品管圈活動(dòng)因應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,針對(duì)企業(yè)中已發(fā)生的問題以及尋找尚未發(fā)生的問題進(jìn)行分析解決。使圈員(中、低階干部)掌握熟練的改善手法及培養(yǎng)解決問題的能力,進(jìn)而有效提升競(jìng)爭(zhēng)力及塑造團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的方法?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】2天(12小時(shí)) am9:00—12:00 pm14
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ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系培訓(xùn)(6H)【課程背景】2008 年ISO 9001 標(biāo)準(zhǔn)作了一次較小的更新,2015年SC2 工作組在做了廣泛的研究和準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)入了對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行大修訂的環(huán)節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)將修訂的內(nèi)容包括(不僅限于): 為未來十年或更長(zhǎng)時(shí)間,提供一個(gè)穩(wěn)定的系列核心要求; 保留大類,并能在任何類型、規(guī)模及行業(yè)的組織中運(yùn)行; 依然將關(guān)注有效地過程管理,以便實(shí)現(xiàn)預(yù)期的輸出; 將考慮自2000 年質(zhì)量管理體系發(fā)生重大修訂后,在實(shí)踐和技術(shù)方面的變化; 反映組織在運(yùn)行過程中日益加劇的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)的環(huán)境變化和增長(zhǎng)的需求; 通過應(yīng)用ISO 導(dǎo)則中的附件SL,增強(qiáng)其同其他ISO 管理體系標(biāo)準(zhǔn)的
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ISO13485醫(yī)療器械管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)大綱(12H)【課程背景】由于關(guān)系到人類本身的健康和安全,全球?qū)︶t(yī)療器械行業(yè)都有嚴(yán)格的要求。在歐洲市場(chǎng)上,醫(yī)療器械生產(chǎn)廠商早已被強(qiáng)制要求通過認(rèn)證機(jī)構(gòu)的CE認(rèn)證。市場(chǎng)的壓力使國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械企業(yè)深入了解這方面的要求成為迫切的需要。自2000年起,歐美及亞洲各國(guó)均開始采用ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理系統(tǒng)作為滿足法規(guī)要求的基礎(chǔ),例如:歐洲醫(yī)療器械指令MDD、有源植入性醫(yī)療器械指令A(yù)IMD、體外診斷醫(yī)療器械指令I(lǐng)VDD、我國(guó)的GMP等。ISO13485 內(nèi)容包含安全上的基本要求、法規(guī)要求、風(fēng)險(xiǎn)分析/評(píng)估,臨床評(píng)估/調(diào)查、標(biāo)示、其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以及訊息回饋系統(tǒng)、上
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ISO14001:2015環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)(12H)【課程特色】清晰易懂:課程中穿插行業(yè)案例輔助講解,確保課程內(nèi)容清晰明了; 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:在課程的每一階段均設(shè)有案例研究時(shí)間,供學(xué)員發(fā)揮,確保學(xué)員能夠融會(huì)貫通;邏輯思維:課程注重邏輯性,層層漸進(jìn); 教學(xué)互動(dòng):學(xué)員均可提出其企業(yè)面臨的實(shí)際問題,講師將在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析研究,確保技術(shù)真正實(shí)用易行【課程大綱】第一部份、ISO14001:2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一、環(huán)境管理體系概要1、新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2、推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來的作用3、14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討;4、術(shù)語(yǔ)定義變化;5、具體描述措詞、要求變化二、環(huán)境管理體系基礎(chǔ)
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ISO22000食品安全管理體系培訓(xùn)【課程大綱】第一部分:概述1、食品安全體系及其產(chǎn)生的背景2、食品業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)3、食品安全管理的起源與發(fā)展3.1引述3.2歷程4、ISO22000的定義與作用5、HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關(guān)系6、ISO22000的應(yīng)用范圍7、食品安全-農(nóng)田到餐桌8、食品鏈構(gòu)成要素9、食品鏈中食品安全管理水平的不對(duì)稱性10、食品安全的責(zé)任要求、角色、安全食品11、食品安全組織與體系第二部份:HACCP介紹1、HACCP歷史2、HACCP 七大原則3、HACCP是食品安全管理原理而不是標(biāo)準(zhǔn)4、ISO22000:2005標(biāo)準(zhǔn)及其適用性5、
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ISO45001:2016職業(yè)健康管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)(12H)【課程背景】清晰易懂:課程中穿插行業(yè)案例輔助講解,確保課程內(nèi)容清晰明了; 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:在課程的每一階段均設(shè)有案例研究時(shí)間,供學(xué)員發(fā)揮,確保學(xué)員能夠融會(huì)貫通;邏輯思維:課程注重邏輯性,層層漸進(jìn); 教學(xué)互動(dòng):學(xué)員均可提出其企業(yè)面臨的實(shí)際問題,講師將在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析研究,確保技術(shù)真正實(shí)用易行OHSAS 18001即將成為過去,OHSAS 18001終于納入正式的ISO標(biāo)準(zhǔn),屆時(shí)將定名為ISO 45001。該ISO標(biāo)準(zhǔn)將呈現(xiàn)一個(gè)展新的職業(yè)安全衛(wèi)生管理系統(tǒng),并同時(shí)與ISO 14001和ISO 9001有更好的整合。 由于職業(yè)安全衛(wèi)生管
