培訓(xùn)時(shí)間:

心理咨詢技術(shù)在HR工作中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:李穎

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3200

  贈(zèng)送積分:3200

    服務(wù)電話:010-82593357

心理咨詢技術(shù)在HR工作中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

舉辦時(shí)間: 深圳:11月14-15日 上海:11月28-29日 舉辦地點(diǎn): 深圳 上海 ● 背景 企業(yè)競爭力源自與人才的匯集與運(yùn)用,招聘,選拔,培訓(xùn),晉升和管理溝通處處都是要去“知人、識(shí)人、用人”。如何能夠快速準(zhǔn)確的把脈一個(gè)人,了解員工真實(shí)心理狀況與心理需求,解決員工心理問題,這對(duì)于企業(yè)用人至關(guān)重要。 本期課程,緊扣企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)與應(yīng)用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的心理咨詢理論與相應(yīng)技術(shù)。突出心理學(xué)咨詢實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,注重人力資源工作案例與心理咨詢技術(shù)相結(jié)合的實(shí)操研討,從心理學(xué)的角度分析如何識(shí)人、辨人、用人,培養(yǎng)咨詢型HR管理者,使其有能力透過問題看到背后的成因,從而直接有效的解決問題。培訓(xùn)采用所見即所得的培訓(xùn)方法,現(xiàn)場(chǎng)分析個(gè)案,產(chǎn)生直接體驗(yàn),學(xué)員直接模仿就可以在工作中使用。
 
● 認(rèn)證
培訓(xùn)結(jié)束后,凡考試合格者,由香港培訓(xùn)認(rèn)證中心與國際職業(yè)資格認(rèn)證中心頒發(fā)《國際注冊(cè)人力資源管理師(心理咨詢方向)》職業(yè)資格證書。(課程結(jié)束一周后快遞出)
● 課程特色
→ “心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng),師生傾情互動(dòng)
→ 以人本心理學(xué)、完形療法為主,融合多流派訓(xùn)練技術(shù),包括:意象對(duì)話、肢體心靈、催眠、音樂治療等;
→ 從自我成長與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,掌握心理咨詢技術(shù)。
→ 精辟講解+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式, 深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),極富激情;具親和力、感染力和影響力
● 課程大綱
第一部分:心理咨詢技術(shù)職場(chǎng)應(yīng)用的概述
1、企業(yè)人力資源管理需要注入新活力
2、掀起心理咨詢和治療的蓋頭來
3、職場(chǎng)常見的不良心理分析:職業(yè)枯竭與職場(chǎng)植物人

第二部份:心理咨詢的前提——心理咨詢態(tài)度系列訓(xùn)練
1、自我覺察:覺察訓(xùn)練
2、共情的理解:通心力訓(xùn)練
3、溝通的態(tài)度:應(yīng)答訓(xùn)練

第三部份:HR工作中常用的心理咨詢技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)演練
1、精神分析技術(shù)在分析員工心理問題時(shí)的應(yīng)用;
多元化的精神分析技術(shù)可以通過做心理投射測(cè)試,幾個(gè)問題就可以看到一個(gè)人大致的心理健康程度,有沒有抑郁、狂躁或壓抑性的心理因素,比直接問話更加有效與真實(shí);這樣就可以走進(jìn)員工內(nèi)心,協(xié)助員工解決問題;
2、咨詢對(duì)話技術(shù)在溝通中的應(yīng)用;
心理咨詢對(duì)話技術(shù)是最佳溝通方法之一,可以打開對(duì)方的心扉,看到對(duì)方的心理需求與情緒模式,通過現(xiàn)象看到背后的成因,解讀談話者的非語言信息,從而使溝通更有效,針對(duì)焦點(diǎn)解決問題;
3、音樂療法在情緒管理與解壓中的應(yīng)用;
每個(gè)人都是有壓力和負(fù)面情緒的,所以管理者要學(xué)會(huì)幫助下屬減壓的技巧,用音樂來進(jìn)行減壓靜心是最好的排解壓力和情緒的方法;所以學(xué)習(xí)音樂療法可以定期清洗員工的不良情緒與壓力,使同事們都能保持健康的心態(tài),清新的作風(fēng)投入到工作中,真正做到開心生活,快樂工作,提升人生品質(zhì)。

第四部份:HR工作案例分析與應(yīng)對(duì)
1、調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在積極因素的技能與策略角色扮演:《案例:降薪引發(fā)的憤怒》
◆ 同理心技術(shù)
◆ 傾聽技術(shù):鼓勵(lì)、釋義和總結(jié)的積極傾聽技巧
◆ 溝通的基礎(chǔ)——積極關(guān)注:讓傾聽更有效/在挑戰(zhàn)性情景中運(yùn)用關(guān)注
◆ 詢問技術(shù):開放式溝通(案例分析)
◆ 觀察技巧:掌握非言語行為(如何分析言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致)
◆ 求助者的亮點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。

第五部分:如何管理問題員工?
1、問題員工的表現(xiàn)形式及問題員工的心理分析
2、80后員工的心理與性格解析
3、如何對(duì)待問題員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
4、問題員工管理必備技能

第六部分:EAP是如何幫助HR的工作的
1、EAP項(xiàng)目概述
2、EAP項(xiàng)目的流程與實(shí)施步驟
3、EAP對(duì)人力資源的作用與效果評(píng)估

第七部分:總結(jié)
1、打開新角度,企業(yè)需要咨詢型HR管理者
2、構(gòu)建內(nèi)在平衡系統(tǒng)
3、人力資源管理從“心”開始

● 專家簡介
李穎 DBA(工商管理博士),美國林肯大學(xué)EMBA;美國伊薩蘭學(xué)院進(jìn)修心理學(xué),TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師,資深心理咨詢師;全球EAP研究會(huì)亞太分會(huì)理事。
曾任上市公司高管,高級(jí)咨詢顧問,深圳電視臺(tái)《守望心靈》心理節(jié)目特約專家,北京大學(xué)深圳研修院特聘講師,廈門大學(xué)EDP中心特聘講師,國資委總裁班專業(yè)講師,具有十余年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),善于將中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)菁華熔于一爐,發(fā)展出一套適用于中國人的心靈成長之道。
講師授課風(fēng)格:
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨(dú)特風(fēng)格;課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識(shí)和原理,更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā),視角獨(dú)特、新穎;結(jié)合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng) + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場(chǎng)游戲 + 心理體驗(yàn)等授課方式, 深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),極富激情、親和力、感染力和影響力。
服務(wù)過的客戶:
深圳招商銀行、廣州聯(lián)通、中興通訊、粵海酒店管理集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)筆記本事業(yè)部、神州數(shù)碼客服中心、深圳越眾集團(tuán)、北大深圳研究院、廣東愛立信通訊公司、美的日用電器公司、慧聰商務(wù)、東風(fēng)日產(chǎn)、深圳水務(wù)集團(tuán)等
● 課程對(duì)象:
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理
● 會(huì)務(wù)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名
2. 費(fèi)用:3200元/人(含教材、合影、中餐、通訊錄、茶點(diǎn))
認(rèn)證費(fèi):500元/人(不參加認(rèn)證可不交納此費(fèi)用)
報(bào)名方式:電話索取報(bào)名表(或在線登記)→回傳報(bào)名表→發(fā)出參會(huì)通知→轉(zhuǎn)賬交費(fèi)

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