領(lǐng)導(dǎo)者心智躍遷：從管理到激發(fā)的教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
培訓(xùn)講師：吳智才
時(shí)間地點(diǎn)：
2026年04月15-16日 上海
2026年08月07-08日 上海
2026年12月24-25日 上海
培訓(xùn)費(fèi)用：4980元
贈(zèng)送積分：4980
領(lǐng)導(dǎo)者心智躍遷：從管理到激發(fā)的教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)者心智躍遷：從管理到激發(fā)的教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
課程費(fèi)用：4980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）
參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵和儲(chǔ)備人才等。
課程地點(diǎn)：上海
課程時(shí)間: 2天
第一期4月15-16日
第二期8月7-8日
第三期12月24-25日
課程背景：
n 在VUCA時(shí)代，團(tuán)隊(duì)最匱乏的不是指令，而是智慧鏈接與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。傳統(tǒng)管理者忙于提供答案、管理事務(wù)、線性指揮，最終陷入“一人思考，眾人執(zhí)行”的困境。領(lǐng)導(dǎo)力的必然躍遷在于從“管控”到“激發(fā)”，將管理者重塑為團(tuán)隊(duì)思考的“催化劑”、團(tuán)隊(duì)場域的“建筑師”和團(tuán)隊(duì)討論的“設(shè)計(jì)師”。教練式領(lǐng)導(dǎo)力以“促進(jìn)行動(dòng)”三大原則為核心，不是傳授一套命令術(shù)，而是開啟一場領(lǐng)導(dǎo)者的角色重塑。將幫助中高層管理者放下“最聰明專家”的舊角色，通過實(shí)戰(zhàn)演練，掌握引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)智慧、經(jīng)營信任場域、架構(gòu)高效討論的新能力，從而激活個(gè)體、凝聚團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的卓越績效。
課程目標(biāo)：
1. 角色轉(zhuǎn)變： 完成從“答案提供者”到“思考催化劑”，從“事務(wù)管理者”到“場域經(jīng)營者”，從“線性指揮者”到“討論架構(gòu)者”的核心心智轉(zhuǎn)變。
2. 能力構(gòu)建： 掌握“深度提問”、“場域營造”與“流程架構(gòu)”三大核心能力及其實(shí)戰(zhàn)工具。
3. 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用： 能夠在真實(shí)管理場景中（如會(huì)議、復(fù)盤、目標(biāo)制定）熟練應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)，提升團(tuán)隊(duì)決策質(zhì)量與執(zhí)行承諾。
4. 共識(shí)催化： 將團(tuán)隊(duì)互動(dòng)從“你的vs我的”轉(zhuǎn)化為“我們的”，有效化解分歧，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。
課程收益：
1. 心智升級(jí)：從“我做主”到“你主導(dǎo)”，重塑領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與行為模式。
2. 工具落地：掌握一套可立即應(yīng)用的教練工具包，涵蓋深度提問傾聽、場域營造和流程架構(gòu)等核心場景。
3. 團(tuán)隊(duì)激活：通過現(xiàn)場演練與反饋，提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)共識(shí)和行動(dòng)的能力。
4. 實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化：帶著團(tuán)隊(duì)真實(shí)問題來，帶著領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)有效策略去落地。
課程大綱：
模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型的必然
1. 從管理到教練的演進(jìn)與挑戰(zhàn)
2. 教練式領(lǐng)導(dǎo)者的三大心智特質(zhì)
3. 教練式領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)績效的影響
4. 從管控指揮者轉(zhuǎn)變激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)角色
n 【研討】領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教練的三者區(qū)別
模塊二：教練式領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式
1. 信念系統(tǒng)：相信每個(gè)人都是有潛能的
2. 促進(jìn)思考：從“提供答案”到“促進(jìn)思考”
3. 場域建設(shè)：從“管理事務(wù)”到“經(jīng)營場域”
4. 流程設(shè)計(jì)：從“線性指揮”到“架構(gòu)討論”
5. 測評(píng)反思：我的領(lǐng)導(dǎo)力角色偏好
n 【研討】“管控”行為具體表現(xiàn)及局限
模塊三：促進(jìn)思考—深度傾聽和提問
1. 深度傾聽的五個(gè)層次
2. 深度提問的四維框架
3. 開放性提問和封閉式提問
4. ORID聚焦式四步會(huì)話
n 【研討】深度傾聽和提問結(jié)構(gòu)化練習(xí)
模塊四：場域建設(shè)—營造安全與信任
1. 痛苦工作的三大原因
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
3. 高效溝通的三種策略
4. 深度匯談的四項(xiàng)原則
n 【研討】團(tuán)隊(duì)深度匯談練習(xí)
模塊五：流程設(shè)計(jì)—高效高質(zhì)量產(chǎn)出
1. 流程設(shè)計(jì)的五種基本模式
2. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的的價(jià)值和應(yīng)用
3. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的四項(xiàng)基本原則
4. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的五步關(guān)鍵流程
n 【研討】團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的現(xiàn)場實(shí)踐
模塊六：團(tuán)隊(duì)共識(shí)—從分歧到承諾
1. 共識(shí)本質(zhì)：不是一致同意，而是理解與承諾
2. 決策矩陣：用客觀標(biāo)準(zhǔn)替代主觀偏好
3. 想法聚焦：小組輪流建議和反饋
4. 權(quán)重投票：快速聚焦團(tuán)隊(duì)關(guān)注點(diǎn)
n 【研討】團(tuán)隊(duì)共識(shí)的現(xiàn)場演練
模塊七：領(lǐng)導(dǎo)力躍遷提升計(jì)劃
1. 復(fù)盤關(guān)鍵原則和能力的洞察
2. 識(shí)別個(gè)人提升的關(guān)鍵行為
3. 應(yīng)用結(jié)構(gòu)化流程深度思考
4. 領(lǐng)導(dǎo)力躍遷里程碑和具體路徑
n 【研討】小組落地行動(dòng)計(jì)劃
模塊八：學(xué)習(xí)總結(jié)反思
1. 學(xué)習(xí)總結(jié)ORID
2. 個(gè)人行動(dòng)學(xué)習(xí)落地計(jì)劃
n 【研討】學(xué)習(xí)總結(jié)反饋
講師介紹：吳智才老師
2 20 年歐美外企、大型民企集團(tuán)的人力資源與運(yùn)營高管經(jīng)歷
2 龐巴迪合資NEW UNITITED 集團(tuán)人力資源總監(jiān)
2 雷利電機(jī)股份人力資源總監(jiān)、薪酬與提名委員會(huì)副主任
2 蘇州易門系統(tǒng)科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理、項(xiàng)目資深顧問
2 法國CARLAC GROUP 亞太區(qū)人力資源經(jīng)理
2 美國新加坡合資KidStar 人力資源總監(jiān)、管理者代表
2 EUROPA 集團(tuán)管理者代表、ERP 項(xiàng)目經(jīng)理、人事總監(jiān)
背景介紹：
1. 專業(yè)背景：
IPMA-CP 美國國際高級(jí)人力資源管理師 \ 格局商學(xué)人才學(xué)院行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目部主任
人社部中國職協(xié)認(rèn)證高級(jí)促動(dòng)師 \ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙認(rèn)證導(dǎo)師
6Ds 工作坊國際授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師 \ 諾姆四達(dá)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)顧問
WFA 授權(quán)授課認(rèn)證導(dǎo)師 \ DISC 社群聯(lián)合發(fā)起人\ 績效改進(jìn)資深顧問
拆書幫三級(jí)拆書家 \ 埃里克森教練 \ 促行教練創(chuàng)始人
2. 專注領(lǐng)域：
戰(zhàn)略解碼落地項(xiàng)目、企業(yè)文化共創(chuàng)項(xiàng)目、人才&領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目、經(jīng)營績效改進(jìn)咨詢等項(xiàng)目。
3. 擅長領(lǐng)域：
擅長基于業(yè)務(wù)行動(dòng)學(xué)習(xí)落地工作坊、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和人力資源管理咨詢、企業(yè)經(jīng)營績效改進(jìn)咨詢等。近20年歐美外企和集團(tuán)上市公司高管及運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，曾任4家歐美外企和大型集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)和運(yùn)營高管經(jīng)歷。 10年企業(yè)培訓(xùn)咨詢，8年行動(dòng)學(xué)習(xí)落地工作坊經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)行業(yè)20+、客戶超過300+，實(shí)踐小時(shí)5000+，助力企業(yè)降本增效幾千萬。
推薦課程
高效物流管理（2天） 2026-01-10
高效物流管理（2天）【培訓(xùn)費(fèi)用】 3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程收益】現(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)體現(xiàn)為供應(yīng)鏈條的競爭，而物流管理是供應(yīng)鏈優(yōu)化過程中的核心項(xiàng)目，面對(duì)激烈的競爭壓力，企業(yè)如何將供應(yīng)商管理、采購管理、生產(chǎn)與計(jì)劃管理、倉儲(chǔ)與庫存控制、銷售渠道的物流優(yōu)化整合，以提高整體的運(yùn)營效率，降低成本，增加利潤，是每個(gè)企業(yè)關(guān)心的問題。通過本課程的學(xué)習(xí)幫你找到...
講師：喬先生（Ivan） 王老師（Peter）王老師 Rice詳情
新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練 2026-01-10
新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練-- 培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，掌握基本管理原則和方法的人士）。 課程背景：l 企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長就是團(tuán)隊(duì)的管理者...
講師：曹禮明詳情
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 2026-01-10
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（2天） 【培訓(xùn)費(fèi)用】 3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程收益】“生產(chǎn)計(jì)劃與物料管控”作為銜接企業(yè)“產(chǎn)、供、銷”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，起著協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部資源、統(tǒng)籌安排生產(chǎn)各項(xiàng)活動(dòng)的管理行為，越來越受到企業(yè)的關(guān)注。本課程的設(shè)置意在促進(jìn)企業(yè)高績效的生產(chǎn)計(jì)劃與物料管制，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提升企業(yè)競爭力。本次專題培訓(xùn)將通過案例分析、小組討論等多...
講師：喬先生（Ivan） 王老師（Peter）詳情
快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷協(xié)同與庫存管控 2026-01-10
快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷協(xié)同與庫存管控主講：原西門子高級(jí)供應(yīng)鏈經(jīng)理、中物聯(lián)專家委員會(huì)委員 高上課程對(duì)象：運(yùn)營、物控、生管、計(jì)劃、采購、財(cái)務(wù)及運(yùn)營管理中高層課程地點(diǎn)：廣州課程費(fèi)用：4800元/人崗位收益：1. 了解整個(gè)供應(yīng)鏈的流程以及計(jì)劃和物控在其中的作用2. 掌握和了解計(jì)劃和物控的績效目標(biāo)以及計(jì)算方法3. 掌握幾種常見的預(yù)測模型4. 學(xué)習(xí)科學(xué)的設(shè)定安全庫存、調(diào)整備...
講師：高上詳情
如何創(chuàng)造性解決問題 2026-01-12
如何創(chuàng)造性解決問題(2天) 【培訓(xùn)費(fèi)用】 3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程對(duì)象】需要對(duì)自己一貫的工作方式進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管；需要許多實(shí)用有效的解決問題方法的新上任的經(jīng)理，以及任何想提高解決問題能力和技巧的人員【課程背景】企業(yè)和個(gè)人在遇到問題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)面臨以下幾個(gè)挑戰(zhàn)：2從問題發(fā)生到問題解決，花費(fèi)的時(shí)間和資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出可以忍受的范圍；...
講師：張老師Richard 張老師 Robert詳情
PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 2026-01-12
PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制課程費(fèi)用￥4,500/人（含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)）課程背景 很多企業(yè)重視營銷，但殊不知，生產(chǎn)計(jì)劃嚴(yán)重影響營銷的交付。有些企業(yè)，因?yàn)樯a(chǎn)跟不上訂單，而賠錢；有些企業(yè)，營銷利潤豐厚，但利潤是一大堆庫存。所以有人說，庫存是萬惡之源！生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制（PMC）在企業(yè)中掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總體規(guī)劃及運(yùn)...
講師：王老師詳情
高效實(shí)用的采購技巧 2026-01-12
高效實(shí)用的采購技巧（2天）【培訓(xùn)費(fèi)用】 3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程收益】“節(jié)省的就是利潤”，采購費(fèi)用直接進(jìn)入成本，所以采購職能正在成為企業(yè)特殊的利潤中心，為了使采購職能真正發(fā)揮采購作為利潤的“第二創(chuàng)造點(diǎn)”的作用，采購人員必須具有相應(yīng)的能力。本課程將帶給學(xué)員高效采購流程的建設(shè)和優(yōu)化，降低物料采購成本，提升工作效率，使采購人員成為職業(yè)化的采購員...
講師：王老師 Rice 王老師（Peter）詳情
高效審核技巧 2026-01-12
高效審核技巧收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥3000/人含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程目標(biāo)：1.了解QEHS標(biāo)準(zhǔn)之見的內(nèi)在聯(lián)系；2. 熟練掌握、應(yīng)用審核準(zhǔn)備、實(shí)施方法；3. 提升審核人員的審核技能。參訓(xùn)對(duì)象：經(jīng)過ISO 9001、ISO 14001、ISO 45001內(nèi)審員培訓(xùn)，對(duì)QEHS標(biāo)準(zhǔn)有了...
講師：董老師詳情
戰(zhàn)略人力資源管理（2天） 2026-01-12
戰(zhàn)略人力資源管理（2天）【培訓(xùn)費(fèi)用】3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程收益】一個(gè)公司要想在經(jīng)營業(yè)績方面獲得突破性發(fā)展，并且持續(xù)倍增，人是其中至關(guān)重要的因素，如何做出關(guān)于人力資源管理的戰(zhàn)略決策，從而保證公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是各級(jí)管理人員持續(xù)關(guān)心的話題。本課程從各個(gè)關(guān)鍵決策點(diǎn)進(jìn)行討論，利用先進(jìn)的管理理念和模型，給你提供決策的思路，為您的成功助一臂之力。...
講師：張老師 Robert詳情
OKR設(shè)計(jì)與績效管理 2026-01-12
OKR設(shè)計(jì)與績效管理【培訓(xùn)費(fèi)用】3980元/人（包括會(huì)費(fèi)，講義，證書）【課程收益】OKR是Objectives and Key Results的縮寫, 即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法。OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。這種方法是由Intel公司發(fā)明的，后來在Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)得到推廣，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投...
