《創(chuàng)新方程式》——5大工具引爆快速創(chuàng)新

主講：鄢老師

2025年10月14上海

2025年12月23上海

培訓費用：3200元/人（包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等）；

課程背景

創(chuàng)新已經成為當下職場中的絕對熱詞，越來越多的企業(yè)和個人都意識到創(chuàng)新的重要性，希望公司和員工能持續(xù)創(chuàng)新。但在實際開展過程中會遇到一系列問題，如：

? 領導想創(chuàng)新，但是員工沒激情沒動力，怎么才能讓他們主動創(chuàng)新？

? 大家都知道創(chuàng)新很重要，但是沒方法，怎么辦？

? 公司里有少數幾個人很創(chuàng)新，但不能只依靠他們吧！怎樣讓其他人也動起來？

? 我有十幾年的經驗，怎樣利用已有的經驗和閱歷，怎樣快速創(chuàng)新？

? 我偶爾也有好的點子，但是怎么樣才能持續(xù)創(chuàng)新，一直保持競爭優(yōu)勢？

本版權課程正是圍繞以上板塊，為管理者構建全面、系統的創(chuàng)新體系。

學員對象

希望了解創(chuàng)新、掌握創(chuàng)新的職場人士

課程收益

明確積極主動創(chuàng)新的3種思維方式

熟悉想法生成5步法，實現系統化創(chuàng)新

掌握跨越式和改進式創(chuàng)新的4類工具

掌握問題解決創(chuàng)新的工具

課程特色

實戰(zhàn)化：業(yè)務導向，結合學員真實工作問題實戰(zhàn)演練，打造思維方式與行為的改變；

工具化：模塊化設計，為學員提供可落地的完整工具包，回到工作崗位即刻應用；

趣味化：體驗式學習、啟發(fā)式教學；將模擬游戲、研討與學習內容緊密結合，提升參與度與吸收度。

授課形式

理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）

培訓時長:精簡版1天：快速領略創(chuàng)新的工具

■落地支持-工具表單：

課程大綱

板塊   

章節(jié)名稱   

內容   

目的  

教學方式

破冰熱身  

破冰熱身   

1.建立學習規(guī)則、明確課程目標
2.互動破冰   

營造學習氛圍   

游戲互動

初探創(chuàng)新   

“創(chuàng)新”
——熱到你無法忽視   

創(chuàng)新給組織和個人帶來的價值   

理解創(chuàng)新的價值，達成共識   

1.案例分析：國際廣告創(chuàng)新金獎背后的故事

2.案例分析：以色列及硅谷創(chuàng)新
體驗式互動

組織需要什么樣的創(chuàng)新及創(chuàng)新人才   

什么是創(chuàng)新  

培養(yǎng)積極的創(chuàng)新意愿和心態(tài)、塑造創(chuàng)新心智

什么阻礙了創(chuàng)新

職場人必備的三種創(chuàng)新底層思維

想法生成的流程   

想法生成五步法  

五步驟，帶你體驗15分鐘快速創(chuàng)新
實踐：手邊的創(chuàng)新   

明確創(chuàng)新的完整流程，讓創(chuàng)新從“靈感”變?yōu)榭勺裱摹安襟E”   

案例分析、實踐練習

掌握4種創(chuàng)新工具，引爆你的創(chuàng)新思維  

創(chuàng)新工具一-“重構”  

創(chuàng)新之“重構”工具：構成要素的拆解和重構
1.“重構”工具介紹
2..案例分析和討論
3.學員自身管理創(chuàng)新話題實踐

掌握創(chuàng)新工具：
1.通過案例分析、理解相應創(chuàng)新工具；
2.利用學員自身相關話題進行實踐，掌握創(chuàng)新工具
3.獲得創(chuàng)新經驗及創(chuàng)新成果

案例分析：華為的創(chuàng)新分析 
練習：拼圖PK

創(chuàng)新工具二-“去除”   

出乎意料的“去除”工具
1.工具介紹
2.案例分析和討論
3.創(chuàng)新實踐練習

案例分析：網易管理新舉措

實踐演練   

創(chuàng)新工具三-“創(chuàng)意關聯”

1.明確事物“內外屬性”并進行挖掘
2.強行關聯，實現內外聯動
3.通過關聯工具，創(chuàng)造新的形式或商業(yè)模式
4.案例分析和討論

知識講授+視頻教學案例：航空業(yè)創(chuàng)新新舉措   

創(chuàng)新工具四-“巧妙復制”   

1.明確事物亮點
2.放大、擴大、增強該特質
3.案例分析和討論
4.實踐應用

知識講授+案例教學

案例：平安在管理中的創(chuàng)新應用   

問題解決   

創(chuàng)新工具五——問題解決的流程和工具   

1.斯坦?！皟r值流程論”，高效解決問題的流程：
1）梳理邏輯鏈：理清并建立問題的邏輯鏈條
2）設立目標：精準找到問題
3）分析要素：覓資源-開啟探測雷達
4）生成方案：“目標+要素”創(chuàng)新方法
2.工作中痛點問題的實踐練習
3.建立你的方案池！

1.掌握高效識別問題和解決問題的流程
2.針對自身工作痛點進行練習，并獲得初步方案

知識講授+視頻教學
案例：出其不意的腦洞營銷

案例：某煙草公司倉庫內的問題解決創(chuàng)新   

回顧和反思   

回顧和反思   

用游戲的方式回顧所學內容   

夯實所學   

互動游戲    

培訓產出

1)產出超過4-6個能立即在工作使用的創(chuàng)新想法

2)如果愿意持續(xù)投入，能產出2-3個可行的行動計劃，當堂可測量其商業(yè)價值

課前要求   請學員準備1-2個在工作中遇到的痛/難點問題

授課講師：鄢老師

以色列SIT系統創(chuàng)新思維前咨詢總監(jiān)

設計思維Design Thinking認證講師

斯坦福大學價值創(chuàng)新認證講師

中國科技部人才中心特聘創(chuàng)新講師

上海市團委特聘“夢創(chuàng)導師” 

中央財經大學、上海大學、華東理工大學特聘講師

英國卡迪夫大學MBA、法律學士

中英雙語講師

工作經驗： 

◇ 14余年世界500強跨國公司人力資源管理及組織發(fā)展經驗，擔任分公司組織發(fā)展經理、集團培訓經理等職位。

◇ 期間曾擔任以色列系統創(chuàng)新思維公司（SIT）咨詢總監(jiān)及高級咨詢講師約5年，在以色列接受該公司總部培訓及認證，是首批完整接受“總部系統培訓-創(chuàng)新咨詢項目歷練-講師認證“的國內專業(yè)引導師。擁有扎實的方法論功底、以及對中國市場和中國創(chuàng)新的敏銳洞察。

◇ 對戰(zhàn)略創(chuàng)新架構搭建、問題分析及解決、員工創(chuàng)新能力培育等方面擁有獨特視角及豐富的實戰(zhàn)經驗。

主講課程：創(chuàng)新方程式》——創(chuàng)新工具及問題解決、《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》、《創(chuàng)新羅盤》——游戲化創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——戰(zhàn)略創(chuàng)新/商業(yè)模式創(chuàng)新（戰(zhàn)略部）、創(chuàng)新破局與落地——研發(fā)創(chuàng)新（研發(fā)部門）、創(chuàng)新破局與落地——市場營銷創(chuàng)新（市場營銷、銷售部門）、創(chuàng)新破局與落地——運營創(chuàng)新（運營、生產部門）

授課特色： 

【理論+實踐+成果】：既有理論高度，又能在課堂上實踐應用，獲得創(chuàng)新成果

【客制化】：設計嚴謹，高邏輯性，貼近客戶需求及學員痛點

【前沿案例】：結合國內與國際最新創(chuàng)新案例，深入精辟剖析，引發(fā)學員思考力

【實用行和落地性】：課堂上當場獲得創(chuàng)新結果；課后“創(chuàng)新應用工具包”，幫助學員更好在工作中應用所學，提高客戶“人才培訓投資回報率”（ROTI）以及學員課后改變“行為”，繼而改變“結果”

【互動與感染】：課堂氛圍活躍，教學形式豐富多元

合作項目及成果節(jié)選：

1.管理者創(chuàng)新能力提升及管理創(chuàng)新

【項目名稱】海爾-施特勞斯凈水《創(chuàng)新思維與管理》——管理者創(chuàng)新能力和創(chuàng)新格局提升

【授課對象】2018年1月海爾施特勞斯凈水的以色列和中國高管團隊的創(chuàng)新培訓（英文授課）

【培訓需求】幫助管理層建立創(chuàng)新思維方式、掌握領導力創(chuàng)新方法、建立培養(yǎng)公司創(chuàng)新氛圍的機制

【培訓成果】開拓管理層創(chuàng)新思維、在痛點問題上獲得創(chuàng)新方案、并梳理創(chuàng)新項目的管理流程。針對跨部門的溝通流程、以色列和青島兩地的管理方法、管理層更好的融合問題等進行創(chuàng)新。

2.營銷創(chuàng)新、運營創(chuàng)新

1）【項目名稱】卡西歐《創(chuàng)新破局與落地——市場營銷創(chuàng)新》

【授課對象】2018年9月針對卡西歐商品企劃項目組的創(chuàng)新培訓

【培訓需求】希望對四季度營銷方案、以及G-SHOCK旗艦店的設計方案開展創(chuàng)新嘗試

【培訓成果】針對產品創(chuàng)新、新品推廣方案、門店陳列、運營等話題產生超過20個創(chuàng)新想法。這20個想法最終被全方位運用到G-SHOCK亞洲最大旗艦店（淮海中路店）中，幫助更好的吸引客戶、鏈接粉絲。（圖片為課堂上制作的旗艦店展示原型）

2）【項目名稱】某胃藥品牌的市場營銷創(chuàng)新

【培訓需求】學習創(chuàng)新方法、尋求新的營銷方案

【培訓成果】產生多個營銷創(chuàng)新想法和方案，其中一個方案得到公司內部的大力支持和落地，成為該周期內的一個重要營銷活動。該方案最終使得胃藥品牌在活動期間總曝光超5.5億次，在上海益豐大藥房的銷售增長20.38%

3.產品創(chuàng)新、流程創(chuàng)新

【項目名稱】英特爾《創(chuàng)新方程式》培訓

【授課對象】英特爾各部門。2019年3月在與英特爾上海研發(fā)中心開展《創(chuàng)新方程式》2天培訓后，獲得4次追加采購；2019-2020共在上海、北京英特爾共交付5場。

【培訓需求】學員已經了解創(chuàng)新的重要性，希望了解具體創(chuàng)新方法和工具，同時希望在培訓現場有一定成果產出。

【培訓成果】學員以“Flex”作為主題，產生創(chuàng)新產品Flex watch、Flex drink，創(chuàng)新管理流程Flex on boarding、Flex TB等多個后續(xù)可執(zhí)行的創(chuàng)新方案。

其中Flex TB和Flex drink在培訓結束后立即在部門內開展使用。

4.研發(fā)創(chuàng)新、工藝流程創(chuàng)新

【項目名稱】海爾集團創(chuàng)新賦能工作坊

【授課對象】2016年-2019年，針對海爾集團研發(fā)小微、用戶小微、HOPE平臺等的培訓

【培訓需求】解決在冰箱創(chuàng)新、空調安裝流程等環(huán)節(jié)上的問題。

【培訓成果】產生三門冰箱的新想法40個；解決某款即將上市的嵌入式冰箱的安裝問題，使得該產品最終獲得銷往日本和韓國的資格，并獲得訂單；產生關于空調的安裝的新想法并得以應用；產出超過30個IP專利技術。

5.運營創(chuàng)新-降低成本工作坊

【項目名稱】億滋集團蘇州工廠運營創(chuàng)新工作坊

【授課對象】億滋集團研發(fā)&生產

【培訓需求】生產&運營創(chuàng)新，降低包裝成本

【培訓成果】針對產品外包裝進行創(chuàng)新，產出創(chuàng)新想法45個，初步預估可節(jié)約240萬元

6.創(chuàng)新人才體系建設

【項目名稱】福特集團創(chuàng)新人才體系建設

【授課對象】福特集團

【培訓需求】培養(yǎng)內部創(chuàng)新教練

【培訓成果】協助搭建福特集團創(chuàng)新人才梯隊、培養(yǎng)了一批創(chuàng)新教練，并對各階層開展創(chuàng)新培訓

服務客戶：

服務過國企、外企、民營企業(yè)、政府機構等各類型企業(yè)，包含以下行業(yè)：

互聯網及高新行業(yè)：華為、騰訊、英特爾、中興、新浪、甲骨文、華勤

零售業(yè)及奢侈品：Coach、 LVMH集團、王府井集團、卡西歐、TESCO樂購、立白集團、金萬年

食品飲料：可口可樂、康師傅、伊利、卡夫集團

銀行金融：招商銀行、浦發(fā)銀行、中國銀行、復星集團、Payoneer

地產：萬科、綠地、金茂

醫(yī)療：美敦力、BD醫(yī)療、拜耳、強生

汽車：福特、騰勢

制造業(yè)：丹弗斯、福祿克、艾默生

能源：中石油、中石化、中化

家電：TCL、海爾、GE、西門子、天正電氣、Haworth、施特勞斯凈水

物流：百世匯通、韻達快遞

高校及教育機構：華東理工大學、中央財經大學、交大附中、美聯英語

政府機構：中國科技部、上海市團委、上海浦東新區(qū)人民醫(yī)院、上海市師資培訓中心

客戶反饋：

效果特別好、非常精彩！參訓選手至今對鄢老師的培訓印象深刻！

這套方法易學、易懂、易上手，讓大家能在課堂上就對自己的問題進行共創(chuàng)，獲得結果，極大的激勵了他們創(chuàng)新的信心。相信這套方法也能在后續(xù)工作中繼續(xù)幫助到他們。

—— 上海市團委 戴科長

課程中對于創(chuàng)新落地的部分十分有用！我們企業(yè)不缺乏創(chuàng)新想法，但對于想法的篩選和落地執(zhí)行才是工作中創(chuàng)新的開端。鄢老師所講到的流程，非常貼合企業(yè)運營的實際，給我很大啟發(fā)。

—— 金茂綠建 付經理

這套課程完全顛覆了我對創(chuàng)新的認知。創(chuàng)新不只靠靈感，還有系統和科學的方法。

——美敦力柯惠醫(yī)療 Danny

參加完上次的培訓后，我在自己團隊內分享了鄢老師所講的方法論，團隊在10個月的時間內，用這套方法論，產生了30多個發(fā)明專利。

我認為這套方法論能很好的幫助研發(fā)人員突破創(chuàng)新瓶頸。我們就應該培養(yǎng)從產品出發(fā)進行創(chuàng)新的意識，進行主動的創(chuàng)新，甚至應該養(yǎng)成用這套方法論進行思考的習慣

——海爾冰箱架構經理，吳部長

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主題

上課時間

2025年10月14-14日 上海2025年12月23-23日 上海

參加人數

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先生 女士

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