班組建設(shè)與班組長勝任力提升
培訓(xùn)講師:劉梁平
時間地點:
2026年04月23-23日 武漢
2026年04月24-24日 廣州
2026年06月25-25日 上海
2026年08月21-21日 廣州
2026年10月23-23日 東莞
2026年12月18-18日 武漢
培訓(xùn)費用:1980元
贈送積分:1980
班組建設(shè)與班組長勝任力提升詳細內(nèi)容
班組建設(shè)與班組長勝任力提升
培訓(xùn)費用:1980元 特價課程,不打折
授課對象:生產(chǎn)主管,一線主管、一線班組長、倉庫主管。
課程背景:
一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項目標的達成最終通過一線管理工作實現(xiàn).一線班組長是一線管理的核心,肩負著各項生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標的達成.同時一線班組長又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對員工的影響直接關(guān)系著士氣和團隊戰(zhàn)斗力.
而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足:
2 只是一個優(yōu)秀的“技術(shù)工”,卻無法真正的管人理事,擔負起管理的職責。
2 日常管理工作忙亂,抓不住重點
2 面對難事總是自己親自上陣,沒有有效的培育下屬的能力
2 面對下屬情緒低下,不開心,或與同事有矛盾時,不能正確處理
2 管理方式簡單粗暴,一線員工對班組長管理不滿,導(dǎo)致離職
2 發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)場存在的問題,或即使發(fā)現(xiàn)了問題,也不能推進現(xiàn)場的自主改善……
本課程將使廠長和生產(chǎn)經(jīng)理清晰的了解一線主管的勝任力,以及勝任力中的核心管理能力要素,以及核心管理能力培養(yǎng)方法,從而領(lǐng)導(dǎo)管理團隊有效的培養(yǎng)出優(yōu)秀的一線管理人員,為構(gòu)建卓越工廠運營體系奠定堅實的基礎(chǔ)。
本課程是自主研發(fā),并注冊版權(quán),名額僅限50人。
培訓(xùn)目標:
2 深入理解一線主管的職責,能力模型,以及對工廠績效的重要性
2 認知一線主管的管理職責與角色定位,了解一線主管應(yīng)具備的正確意識與心態(tài)觀念
2 了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場日常管理
2 理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力,并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能
2 理解一線主管如何提高人際領(lǐng)導(dǎo)力,針對性的解決員工情緒和態(tài)度問題
課程大綱:
第一單元: 一線管理者的角色和應(yīng)具備的意識
? 案例分析:忙碌的小馬
-雖然小馬很努力,很勤勞;但年終考核時,
上級對他并不滿意,小馬很委屈。當一名技術(shù)骨干提拔成為管理者之后遇到的困惑;該如何轉(zhuǎn)變。
? 什么是管理及一線管理的整體框架
2 什么是管理
-親力親為對工作的影響
-論能力、論出身項羽都比劉邦強,為何最后天下是劉邦的?
-日本今井正明對管理的定義
2 管理的五大職能
-管理五要素,各要素主要內(nèi)容
2 理解SDCA與PDCA
-現(xiàn)場管理的首要任務(wù)-員工執(zhí)行標準的難易度 -PDCA的步驟-什么是問題
2 如何承上啟下
-張班長遇到的問題
上級交待任務(wù)給張班長,張班長向下轉(zhuǎn)達任務(wù)時遇到的困難。
2 如何建立威信
-案例分享說明建立威信的過程
-建立威信的“三大七小”
第二單元:現(xiàn)場日常管理能力提升
? 現(xiàn)場的重要性
2 案例分析
-現(xiàn)場與QCD的關(guān)系
? 現(xiàn)場管理活動框架
2 框架討論
-什么是輸入
-什么是輸出
? 一組主管管理職責
-六大基本任務(wù)
-透過目標找到落地方案
第三單元:工作教導(dǎo)、人際關(guān)際能力提升
? 不完善的指導(dǎo)方法
-說給他聽
-做給他看
-邊說邊做
2 指導(dǎo)真的很簡單嗎?
? 正確的指導(dǎo)方法
2 工作教導(dǎo)四步曲
-如何讓一個新員工快速、有效掌握崗位技能。
? 人際關(guān)際
2 大不了,我不干
2 人際關(guān)系處理流程
? 溝通模型理解
2 角色扮演
-如何正確的與員工進行溝通交流
講師介紹:
劉梁平老師:
教育及資格認證
? TWI、現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師
? 南昌大學(xué) 質(zhì)量管理專業(yè)
? 六西格瑪黑帶
講師經(jīng)歷及專長:
? 劉老師曾任職深圳信維通信,擔任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間,企業(yè)獲三星審核A級;實現(xiàn)華為全年零投訴;為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管;同時通過盤活閑置資產(chǎn),為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上;并解決多件嚴重質(zhì)量產(chǎn)品問題(每件收益100萬以上/年)
? 曾任職某汽車用品制造企業(yè),擔任副總經(jīng)理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認證;公司產(chǎn)值同比增加2倍;采購總成本下降5%~10%;任職內(nèi)無安全事故發(fā)生
? 曾任職某科技股份公司,擔任體系主管&QE,任職期間,幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證;并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核;通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%
? 基于多年制造、質(zhì)量管理經(jīng)驗及現(xiàn)場團隊管理經(jīng)驗,劉老師尤其擅長基層管理者的培養(yǎng)以及現(xiàn)場質(zhì)量效率的改善,劉老師擁擅長領(lǐng)域有:
· 質(zhì)量改善系列(Shainin復(fù)雜問題快改法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具、TS16949體系運作……)
· 基層管理者培養(yǎng)系列( TWI一線主管管理技能提升、 TWI之JI工作教導(dǎo)、 TWI之JR工作關(guān)系、 TWI之JM工作改善……)
培訓(xùn)客戶:
? 劉老師曾服務(wù)的客戶有:
汽車及配件行業(yè):東風(fēng)乘用車、東風(fēng)本田、日立汽車系統(tǒng)、廣汽豐通、豐田紡織、株洲車城機車配件、敏惠汽車零部件、森六汽車配件、富拉司特、德芬根汽車零部件、彼歐英瑞杰汽車、林駿汽車飾件、逸航汽車零部件、住潤汽車部品、日特固防音配件
醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè):珠海麗珠制藥、優(yōu)利特醫(yī)療電子、洛曼勞仕醫(yī)療用品、新產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)學(xué)、山德士制藥
食品行業(yè):利口福廣州酒家、中糧萬威客、芙絲飲料
化工及電子行業(yè):藍月亮、脈沖電子、申泰電子、新高姿化妝品、安費諾電子裝配、中涂化工、泰賀塑料、新宙幫、埃賽力達科技、風(fēng)華高新科技、浪奇實業(yè)
電器行業(yè):海爾、美的、白云電器、海信空調(diào)、海信空調(diào)、 TCL瑞智制冷設(shè)備
其他行業(yè):本田制鎖、歐派家居、斯坦雷電氣、日立電梯電機、貝爾阿爾卡特、帕卡機電、康穩(wěn)移動供電設(shè)備、三水金戈新材料、昊志機電、軸心自控、賽道龍頭配件、廣州石油、航宇精工、中佳時達、堤摩訊傳動科技、賽明展柜、燎原模塑 、宏泰高分子材料、中越合金 、德士達建材、 德高建材、泰賀塑料、清隆機械、、諾而達超導(dǎo)技術(shù)、、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保華紙品……
? 劉老師的課程實用度高,鼓勵學(xué)員帶著問題來,帶著解決方案離開;同時,老師在課堂中引入大量真實案例,讓學(xué)員邊學(xué)邊練,強調(diào)培訓(xùn)的落地性,幫助學(xué)員進行轉(zhuǎn)化。
講師部分項目經(jīng)驗:
? 劉老師主導(dǎo)了海信班組長項目,實施了多期JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)加輔導(dǎo),使其企業(yè)培訓(xùn)周期縮短50%,認證通過了37名學(xué)員。
? 參與了海爾機器人項目,主要做了JI教導(dǎo)以及幫助企業(yè)做機器人手冊匯編,產(chǎn)出成果:工業(yè)機器人手冊、海爾機器人實操手冊等。
? 參與白云電器白組長項目,提供多起JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)輔導(dǎo),使其企業(yè)試點車間培訓(xùn)周期縮短50%,幫助企業(yè)產(chǎn)出了工作手冊。
? 為中船文沖造船廠提供了TWI的項目培訓(xùn),主導(dǎo)了多期JR培訓(xùn)及輔導(dǎo)。
? 主導(dǎo)了廣東芳源新材料集團股份有限公司,筑基者-基層管理者勝任力提升及現(xiàn)場改善;使其企業(yè)試點車間安全故事降低60%,認證合格的管理人員15人。
? 參與了 珠海納思達,班組長勝任力管理,JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)與輔導(dǎo),上崗培訓(xùn)周期縮短50%;認證合格40多位管理人員。
報名詳情:
培訓(xùn)費1980元(含資料費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理;
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