【參加對(duì)象】

總經(jīng)理、采購總經(jīng)理、采購總監(jiān)、戰(zhàn)略采購、供應(yīng)鏈管理人員……

【課程收益】

通過本課程的學(xué)習(xí)，使參加者：
理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理
互聯(lián)網(wǎng)+的助力，消除信息鴻溝和管理浪費(fèi)
理解供應(yīng)商的定位究竟是“資源還是對(duì)手”
系統(tǒng)理解戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù)
供應(yīng)商選擇、評(píng)估和管理的流程
非常清晰的知道針對(duì)不同的產(chǎn)品，如何設(shè)定供應(yīng)商評(píng)審的要素和權(quán)重
掌握通過系統(tǒng)評(píng)審確保供應(yīng)商質(zhì)量
如何應(yīng)對(duì)封閉供應(yīng)鏈和壟斷供應(yīng)商
如何管理供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)以及供應(yīng)商關(guān)系管理的重要性
如何管理供應(yīng)商的關(guān)系，從而為公司的增長、利潤，和風(fēng)險(xiǎn)管理做出貢獻(xiàn)！
黎一郴老師針對(duì)企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實(shí)際問題，結(jié)合以工作實(shí)務(wù)為核心，針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理解日系企業(yè)供應(yīng)商品質(zhì)管理的精髓，典范企業(yè)SQE案例。
黎老師所講的先進(jìn)技術(shù)與方法、工具中20%全球跨國企業(yè)正在引用，30%國內(nèi)優(yōu)秀、知名企業(yè)引用，50%普遍企業(yè)正在引用并已實(shí)施。

【互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新-大綱節(jié)選】
互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈集成
一、供應(yīng)鏈集成管理－精益管理
1、互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)起云涌
2、高效供應(yīng)鏈構(gòu)建
3、IT重構(gòu)-信息高速路
4、零庫存-虛擬工廠
案例分析：恐龍與狼群

二、互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈管理-新挑戰(zhàn)
1、產(chǎn)品研發(fā)-客戶融入生命周期管理
2、定制化-制造快速轉(zhuǎn)換技術(shù)
3、采購與計(jì)劃-供應(yīng)商虛擬管理
4、物流配送-物聯(lián)網(wǎng)+移動(dòng)互聯(lián)
案例：開廠、雇人和裁人、關(guān)廠的游戲

供應(yīng)商管理能力開發(fā)
三、輕資產(chǎn)與供應(yīng)商管理能力
1、重資產(chǎn)的窮途末路
2、供應(yīng)商成為“公共草地”
3、供應(yīng)商管理常犯誤區(qū)
4、打造一流的供應(yīng)商管理能力
案例分析：公司越大越經(jīng)不起折騰

供應(yīng)商選擇開發(fā)
四、開發(fā)尋源策略－7-Step Framework
1、類別分析與需求分析
2、供應(yīng)市場分析-5力模型
3、制定采購策略-工具方法
案例分析：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的供應(yīng)商開發(fā)

五、供應(yīng)商的選擇-漏斗工具
1、供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫建立三步驟
2、供應(yīng)商評(píng)審因素和權(quán)重的設(shè)定
3、供應(yīng)商管理與財(cái)務(wù)能力評(píng)審要點(diǎn)
4、供應(yīng)商技術(shù)能力評(píng)審-開發(fā)與制造
案例分析：沒有滿意的供應(yīng)商

供應(yīng)商分級(jí)管理
六、供應(yīng)商系統(tǒng)評(píng)審－多因素評(píng)審技術(shù)
1、有效地對(duì)供應(yīng)商展開規(guī)模性評(píng)估的條件
2、多因素的要素與權(quán)重設(shè)定
3、供應(yīng)商分級(jí)模式：傳統(tǒng) V ABC
4、多因素評(píng)估法－權(quán)重和細(xì)化指標(biāo)
5、ABC等級(jí)劃分－加權(quán)平均與供應(yīng)商等級(jí)
案例分析：1-家居歐派；2-奇美電子
 
供應(yīng)商績效管理
七、供應(yīng)商績效評(píng)估-計(jì)分卡
1、供應(yīng)商績效管理-“虎頭蛇尾”
2、供應(yīng)商績效評(píng)估KPI－CDQS
3、推動(dòng)供應(yīng)商績效改善-關(guān)鍵供應(yīng)商
4、績效管理-戰(zhàn)略采購成果持久的關(guān)鍵
5、供應(yīng)商績效評(píng)估技術(shù)－三種技術(shù)對(duì)比
案例分析：1-加權(quán)計(jì)算；2-NOKIA諾基亞
 
供應(yīng)商關(guān)系管理
八、供應(yīng)商關(guān)系地圖
1、 供應(yīng)商生命周期管理
2、 供應(yīng)商關(guān)系創(chuàng)新-約定績效與發(fā)展
3、 降低供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)與供應(yīng)商整合
4、 供應(yīng)商集成-供應(yīng)商管理的最高層次
5、 A模式－狩獵式Vs.J模式－牧羊式
案例分析：1-豐田與通用 2-鴻海與美的
 
供應(yīng)商認(rèn)證管理
九、供應(yīng)商“體質(zhì)“管理
1、供應(yīng)商管理的體系框架
2、供應(yīng)商年度審核－重要性
3、審核方法－流程工具
4、供應(yīng)商認(rèn)證管理－認(rèn)證體系的構(gòu)成
案例分析：頒獎(jiǎng)激勵(lì)-飛利浦

【講師介紹】
黎一郴
IPCA導(dǎo)師、QCD精益采購供應(yīng)鏈專家
 
曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)（日資、美資）
IPCA指定導(dǎo)師、采購資格認(rèn)證專家
精益采購管理訓(xùn)練導(dǎo)師、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師
QCD供應(yīng)鏈專家、成本控制專家
2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師、2004年第二屆采購師年會(huì)當(dāng)選培訓(xùn)界五大領(lǐng)袖人物
多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問。
黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)300多場（包括45家世界級(jí)跨國公司）
黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn)，目前已完成咨詢項(xiàng)目50多個(gè)，特別是對(duì)中國企業(yè)的供應(yīng)鏈Q(jìng)CD改善、采購供應(yīng)成本控制等咨詢項(xiàng)目的成功實(shí)施績效顯著，在采購供應(yīng)領(lǐng)域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“專家級(jí)實(shí)戰(zhàn)”管理專家。
 
客戶心語：
黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論，其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹，善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場氣氛；達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
 
客戶選擇黎一郴老師授課的理由：
1、黎一郴老師精通美國、日本與中國最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購供應(yīng)技術(shù)；
2、通過黎一郴老師授課，可以系統(tǒng)的傳授工具與方法（通過三個(gè)品牌課程）；
3、了解中國企業(yè)本土行情，通過大量企業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累，授課時(shí)可以因材施教；
4、專注于制造業(yè)采購供應(yīng)訓(xùn)練；上課非常有激情，互動(dòng)效果好！
 
黎一郴老師的學(xué)員來自以下企業(yè)： 
五羊-本田（廣州）摩托車有限公司、美的中央空調(diào)、松下、聯(lián)想、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、瑞士格藍(lán)表業(yè)、IBM、美國華納、愛立信、金波蘿電業(yè)、TTI、摩托羅拉、蘋果集團(tuán)、寶潔、聯(lián)合利華、SONY（中國）、聯(lián)想、法國ELLE公司、勝美達(dá)電機(jī)、三菱商社、四通集團(tuán)、深圳電信、長城公司、科惠電路、奧托昆普銅管（中山）、美的集團(tuán)、美的燃器具公司、美的衛(wèi)浴公司、科龍、高寶集團(tuán)、新科電子、白沙集團(tuán)、東菱凱琴集團(tuán)、飛宏電子、康佳集團(tuán)、科惠電子……

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求   發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗(yàn)證碼

看不清，請(qǐng)換一張

現(xiàn)在報(bào)名

推薦課程