《精益6s與目視化管理》
主講：劉小明老師
【培訓(xùn)費(fèi)用】1800元/天（含中餐、教材、茶點(diǎn)） 
【課程對象】公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、車間主任、班組長等推行骨干……
【授課時(shí)間】1天（6課時(shí)）
【授課形式】講授法，演練法，討論法，案例分析法等。
【課程背景】
◆6S管理來源于日本，日本推行6S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展。
◆現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動(dòng)力。
◆6S是一切現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)。
【課程收益】
◆6S的基本知識及推行方法，為全員、全面推行6S作前期準(zhǔn)備。
◆學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理方法，提升現(xiàn)場管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，理解七種浪費(fèi)，并會應(yīng)用。
◆理解精益思想，會應(yīng)用分析。
【課程大綱】
一、概論
1、關(guān)于6S
（1）我們有下列“癥狀”嗎？
（2）日本的第一感覺
（3）為什么稱之為“6S”？
（4）6S的三大支柱
（5）6S的特點(diǎn)
（6）6S的作用
2、為什么要做6S
（1）企業(yè)生存的需要
（2）塑造個(gè)人行為的需要
（3）時(shí)代的需要
3、6S之間的關(guān)系與推行
4、開展工作的基本思路
二、6S理論與實(shí)踐
1、6S定義
2、6S推行具體要求
（1）6S的步驟一：整理
整理的實(shí)施要領(lǐng)
整理舉例
現(xiàn)場6S管理研討
（2）6S的步驟二：整頓
整頓：訂立保管規(guī)則
整頓舉例
整頓技巧（1）:劃定場所
整頓的技巧（2）—放置方法
整頓的技巧（3）---穩(wěn)定性
整頓的技巧（4）—工具等用品的整頓
整頓的技巧（5）—刀具或模具等的整頓
整頓的技巧（6）—材料、在制品的整頓
整頓的技巧（7）—備品的明確標(biāo)示
整頓的技巧（8）—潤滑油、動(dòng)作油等油脂的管理
整頓的技巧（9）—計(jì)測器具等管理精確度的東西
整頓的技巧（10）—小東西、消耗品等
整頓的技巧（11）—表示、布告、文字、條件表、圖紙、粘膠帶
（3）6S的步驟三：清掃
清掃舉例
清掃
清掃的實(shí)施要領(lǐng)
清掃（案例）
清掃制度化
（4）6S的步驟四：清潔
清潔的推行要點(diǎn)
清潔舉例
清潔的檢查點(diǎn)（著眼點(diǎn)）
（5）6S的步驟五：教養(yǎng)
教養(yǎng)的實(shí)施要領(lǐng)
“教養(yǎng)”的重點(diǎn)
教養(yǎng)舉例
教養(yǎng)的推行要點(diǎn)
教養(yǎng)的檢查點(diǎn)（著眼點(diǎn)）
（6）6S的步驟六：安全
安全管理的作用
事故隱患舉例1：火災(zāi)事故
事故隱患舉例2：人身事故
事故隱患舉例3：設(shè)備事故
事故隱患舉例4：化學(xué)品保管
事故隱患舉例5：產(chǎn)品安全
事故隱患舉例6：保密安全
安全推行要領(lǐng)：
推進(jìn)現(xiàn)場安全管理方法：
3、各現(xiàn)場實(shí)施6S要點(diǎn)
（1）員工在6S中的義務(wù)和權(quán)限
（2）管理者在6S中的義務(wù)和權(quán)限
（3）辦公室6S檢查要點(diǎn)
（4）車間現(xiàn)場6S檢查要點(diǎn)
三、6S推進(jìn)
1、推進(jìn)原則
2、推進(jìn)組織及其職責(zé)
3、推進(jìn)制度—規(guī)范化管理
4、推進(jìn)策略
（1）推行6S的幾項(xiàng)措施
（2）措施舉例
（3）實(shí)施技巧
紅牌子作戰(zhàn)
定點(diǎn)攝影
檢查表
揭示檢查結(jié)果
四、目視管理
1、目視管理的定義
2、目視管理的要點(diǎn)
3、目視管理的分類
（1）按管理對象考慮
對物品的目視管理
對作業(yè)的目視管理
對設(shè)備的目視管理
品質(zhì)管理中的目視管理
安全管理中的目視管理
（2）按管理方式考慮
看板管理——管理看板作用
顏色管理
實(shí)物管理
區(qū)域管理
識別管理
4、目視管理的水準(zhǔn)
五、6S推進(jìn)步驟
1、步驟1——成立推行組織
2、步驟2——擬定推行方針及目標(biāo)
3、步驟3——擬定工作計(jì)劃
4、步驟4——說明及教育
5、步驟5——活動(dòng)前的宣導(dǎo)造勢
6、步驟6——6S活動(dòng)導(dǎo)入實(shí)施
7、步驟7——活動(dòng)考評辦法確定
8、步驟8——評比考核試行
9、步驟9——評鑒公布及獎(jiǎng)懲
10、步驟10——檢討修正
11、步驟11——納入定期管理活動(dòng)中
六、6S推進(jìn)案例(文圖展示)
七、學(xué)員問題答疑與課程總結(jié)

授課老師：劉小明
國際注冊高級經(jīng)理
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
國際注冊高級采購師
中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師
中山大學(xué)客座教授
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員
中國質(zhì)量管理協(xié)會授予質(zhì)量管理講師
【工作背景】
企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在廣州拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對國際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。
【授課風(fēng)格】
劉老師授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合，對學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問，使本人對教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。
——關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對性的解決方案；
——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；
——注重實(shí)效，以結(jié)果為導(dǎo)向?yàn)樵瓌t；
——關(guān)注過程，以過程為實(shí)現(xiàn)績效的手段。
講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。
【服務(wù)客戶】
一、制造行業(yè)：
電子：廈門龍僑、聯(lián)想集團(tuán)、中興電子、旭日電子、深圳華陽、蘇泊爾、萬達(dá)…
機(jī)械：三一重工、廣東農(nóng)機(jī)、沈陽機(jī)床、西安舍森、臺富機(jī)械、廣進(jìn)、大連液力…
電器：日本松下、TCL電器、新飛電器、萬寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰…
家電：美的、華凌、萬寶、新寶、龍的、海信、TCL、創(chuàng)維、長虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力…
五金：廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現(xiàn)代、廣東五榮、三環(huán)鎖業(yè)、雅潔五金、匯泰龍…
汽車：中國北車、中國南車、福田汽車、宇通客車、比亞迪、東風(fēng)日產(chǎn)、廣州本田、廣西通用五菱…
煙草：長春卷煙廠、韶關(guān)煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠
二、電力行業(yè)：
韶關(guān)電力、廣東電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、茂名電力、廣西電力、貴州電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、佛山電力、南海電網(wǎng)欽州供電局、韶關(guān)供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤電力控股、廣東粵電集團(tuán) …
三、通信行業(yè)：
廣州移動(dòng)、清遠(yuǎn)移動(dòng)、清遠(yuǎn)聯(lián)通、深圳移動(dòng)、南京移動(dòng)、福建移動(dòng)、惠州移動(dòng)、廣州電信、西安聯(lián)通、韶關(guān)移動(dòng)、韶關(guān)聯(lián)通、韶關(guān)電信、中興通訊、貴州移動(dòng)…
【客戶評價(jià)】
◆“劉小明老師是我所遇到的國內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師之一！”
——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴經(jīng)理
◆“劉小明老師是中國最成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一，他的課程深受廣大學(xué)員歡迎！”
——尚德（中國）培訓(xùn)集團(tuán)副總裁 陳總裁
◆“聽朋友說，劉小明的課很好，一聽，果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽了確實(shí)受益。”       ——內(nèi)蒙古河套酒業(yè)集團(tuán)  謝部長
◆“劉小明老師講課聲情并茂，內(nèi)涵豐富，我受到了很大的啟發(fā)。”——東風(fēng)日產(chǎn)人力資源部范專員
◆“我很羨慕劉老師的演講。劉老師的演講特別流暢，特別有激情，邏輯非常好，很有鼓動(dòng)性。我也想哪天也能達(dá)到劉老師這樣的水平?。?rdquo;     ——東莞市鎢珍電子公司陳先生
 

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