培訓(xùn)時(shí)間:

KPI企業(yè)績效考核與實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:李宗民

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:2600

  贈(zèng)送積分:2600

    服務(wù)電話:010-82593357

KPI企業(yè)績效考核與實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

【課程目標(biāo)】
1.讓您了解企業(yè)現(xiàn)有績效考核存在的問題?
2.讓您深刻理解KPI績效管理的思想,并應(yīng)用于實(shí)踐;
3.讓您快速掌握KPI績效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的方法、工具和步驟;
4.讓您快樂掌握定性數(shù)據(jù)定量化處理的方法;
5.讓您輕松學(xué)會(huì)如何制訂KPI指標(biāo)考核量表及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
6.讓您清楚KPI績效管理存在的問題及解決策略;
7.讓您靈活掌握績效反饋與激勵(lì)的技巧。
【授課對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)企業(yè)現(xiàn)場管理人員、部門主管、高層經(jīng)理、部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效經(jīng)理、績效管理人員等。
【課程特色】
1.匯聚專家十多年來在人力資源管理領(lǐng)域中的研究成果;
2.以故事引入理論,以實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證理論;
3.互動(dòng)性、趣味性強(qiáng)。
【課程大綱】
第一單元:為什么要進(jìn)行KPI績效考核?
一、企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀
1.考核目標(biāo)不明確;
2.績效考核“走形式”;
3.越考核越?jīng)]有績效;
4.績效考核沒效果;
5.績效考核不持久;
6.績效考核反饋與溝通不到位;
7.企業(yè)與員工都不滿意;
二、認(rèn)識(shí)KPI之價(jià)值
1.何謂KPI?
●KPI案例分析
2.KPI績效考核的優(yōu)勢(shì)
(1)戰(zhàn)略目標(biāo)落地;
(2)企業(yè)文化落地
(3)員工行為與企業(yè)行為一致
(4)工作規(guī)范化
(5)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障
(6)分配合理公平,激勵(lì)性強(qiáng)
3.KPI的多種模式及其分析
(1)基于平衡記分卡的KPI模式(案例)
(2)基于3600的KPI模式(案例)
(3)不同類型企業(yè)成功模式案例分析
第二單元:KPI績效考核實(shí)戰(zhàn)
一、KPI績效考核實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備
1.KPI誰來設(shè)計(jì)? (老板、企管部或人力資源部或下屬的直接上司?)
2.設(shè)定考核標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是什么?(目標(biāo)體系與指標(biāo)體系)
3. 設(shè)定什么作為考核標(biāo)準(zhǔn)
(1)工作業(yè)績?(分為定量和定性);
(2)工作能力?(開拓、創(chuàng)新、溝通等)
(3)工作態(tài)度?(主動(dòng)性、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等)
(4)關(guān)鍵考核變量(短板)
4.KPI設(shè)計(jì)的方法
●案例分析
5.KPI設(shè)計(jì)工具
(1)職責(zé)領(lǐng)域分析法●案例分析
(2)工作流程分析法●案例分析
(3)魚骨頭法●案例分析
(4)圖表規(guī)范法●案例分析
(5)平衡記分卡法●案例分析
二、KPI績效考核流程
1.確定明確清晰的企業(yè)績效目標(biāo);
2.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴和繪制魚圖分解目標(biāo);
3.運(yùn)用CSF(關(guān)鍵成功因素),KRA(關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域),KBA(關(guān)鍵業(yè)務(wù)板塊), KSO(關(guān)鍵戰(zhàn)略目標(biāo)法,Key Strategic Object)法 來衡量與設(shè)定企業(yè)目標(biāo);
第四步 運(yùn)用多元分析技術(shù)找主要因素PF
第五步 衡量主要因素PF,建立關(guān)鍵KPI
第六步 找到和確定KPI
第七步 運(yùn)用KPI檢查過程和結(jié)果
(5)案例分析 ---某國際集團(tuán)公司KPI體系建設(shè)分析
5.KPI指標(biāo)的量化方法
(1)經(jīng)驗(yàn)判斷法
(2)專家打分法
(3)360度法
(4)層次分析法
(5)定性問題定量化處理的方法
(6)KPI指標(biāo)合理性衡量
第三單元:績效考核管理技藝
1.KPI要全員參與
2.績效管理制度化、目標(biāo)化
3.復(fù)雜問題簡單化
4.強(qiáng)化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建設(shè),用數(shù)據(jù)說話
5.KPI靈活動(dòng)態(tài)化
6.強(qiáng)化KPI的溝通管理
7.避免為考核而考核
8.考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范合理化
9.強(qiáng)化考核的反饋與溝通
10.設(shè)計(jì)具有激勵(lì)效應(yīng)的薪酬體系
第四單元:實(shí)施績效考核實(shí)施與優(yōu)化
1.案例分析:體系再好,不用也是空的
2.如何構(gòu)建企業(yè)績效指標(biāo)庫
(1)什么是KPI庫?
(2)為什么要建立KPI庫?
(3)如何建立KPI庫?
(4)如何運(yùn)用KPI庫?
●實(shí)例與分析
3.績效實(shí)施前的準(zhǔn)備工作(績效動(dòng)員、績效委員會(huì)的組建、績效宣傳、成立績效項(xiàng)目推行小組):案例分析
4.績效實(shí)施推行的技巧:(如何進(jìn)行績效面談、常見六種績效面談的方法)案例互動(dòng)
5.績效改進(jìn)指標(biāo)庫的設(shè)計(jì)
6.績效改進(jìn)指導(dǎo)方法(5WHY法、PDCA法等)
第五單元:績效反饋與激勵(lì)
1.為什么要叫進(jìn)行績效反饋?
2.績效反饋的內(nèi)容
3.績效反饋的準(zhǔn)備工作
(1)主管方面:職位說明書、績效考評(píng)表、員工的績效檔案及面談?dòng)?jì)劃等。
(2)員工方面:收集與整理績效有關(guān)的數(shù)據(jù)及自我評(píng)估報(bào)告。
4.反饋面談的技巧
(1)選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)
(2)認(rèn)真傾聽員工解釋
(3)消除員工戒備心理,激發(fā)其主動(dòng)性
(4)給足員工面子
(5)以積極地方式結(jié)束面談
(6)建立績效反饋面談?dòng)涗洷?
5.績效反饋的五原則與五誤區(qū)
(1)績效反饋的SMART五原則
(2) 績效反饋的五個(gè)誤區(qū)
6.績效激勵(lì)
(1)為什么激勵(lì)員工?
(2)激勵(lì)員工的“三重”與“三心”原則

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IPC-A-610H   2025-10-14

課程背景?IPC-A-610是針對(duì)印制電路板組件可接受性的標(biāo)準(zhǔn),是電子行業(yè)內(nèi)最為廣泛使用的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在國際上,該標(biāo)準(zhǔn)是用來規(guī)范最終產(chǎn)品可接受級(jí)別和高可靠性電路板組件的寶典。目前,在新增了無鉛內(nèi)容并翻譯成多國語言后,IPC-A-610更是受到了全球OEM和EMS公司的熱烈歡迎。?該標(biāo)準(zhǔn)是業(yè)界開發(fā)并接受認(rèn)可的,可追溯的標(biāo)準(zhǔn)化模式的培訓(xùn)大綱,增加實(shí)際的案例講解以加...

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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...

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構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):5800元/人(包括聽課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書、稅等);食宿自理。課程特色:體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、隨著服務(wù)經(jīng)濟(jì)的崛起,服務(wù)競爭優(yōu)勢(shì)在企業(yè)競爭力結(jié)構(gòu)中地位的快速提升,企業(yè)客戶服務(wù)管理已不再是一個(gè)可有可無的管理領(lǐng)域,也不僅是服務(wù)型企業(yè)才關(guān)心...

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課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人很創(chuàng)新,但不能只依靠他們吧!其他員工也需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開始創(chuàng)新5、遇到了以前沒遇到過的新問題新挑戰(zhàn),傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)方法...

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差異化營銷   2025-10-14

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥5200/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:——價(jià)格戰(zhàn)OR差異化?價(jià)格戰(zhàn)很難受,出路在哪?差異化!實(shí)際上,許多企業(yè)并不是完全沒有差異化,而是沒有把差異化發(fā)揮到極致。這些企業(yè),一方面在被動(dòng)的打價(jià)格戰(zhàn),另一方面,手里有許多差異化的牌,白白的放在那里,不知道怎么打...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月2021日(星期四 星期五)/上 海2025年10月1415日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4200/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn),一項(xiàng)是頭腦,一項(xiàng)是時(shí)間。如何看待時(shí)間,并高效的規(guī)劃和利用時(shí)間將會(huì)決定你工...

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《創(chuàng)新方程式》——5大工具引爆快速創(chuàng)新主講:鄢老師2025年10月14上海2025年12月23上海培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);課程背景創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)下職場中的絕對(duì)熱詞,越來越多的企業(yè)和個(gè)人都意識(shí)到創(chuàng)新的重要性,希望公司和員工能持續(xù)創(chuàng)新。但在實(shí)際開展過程中會(huì)遇到一系列問題,如:?領(lǐng)導(dǎo)想創(chuàng)新,但是員工沒激情沒動(dòng)力,怎么才...

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