為組織成員創(chuàng)造“懼法朝朝樂”的懼，就是約束。但這種約束并不是拘禁，而是為之提供一種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一種舞臺(tái)。正是因?yàn)槿擞幸追匆讖?fù)的一面，意志行為不穩(wěn)定，有了約束，這種約束也就不僅僅是束縛它，而是使他把意志行為穩(wěn)定下來，朝向特定的方向持續(xù)不斷地努力。前面已經(jīng)做過說明，組織就是繩索。并且不僅僅是繩索，而且是由繩索結(jié)成的一張大網(wǎng)。組織的每一個(gè)成員也都僅僅是這個(gè)大網(wǎng)上繩結(jié)之間所栓的螞蚱。但組織這個(gè)網(wǎng)并沒有栓住螞蚱的翅膀和雙腿，只是給它設(shè)定了一個(gè)活動(dòng)的范圍框框。它們只能在這個(gè)框框里蹦跶、飛舞。

這個(gè)框框很顯然就是一個(gè)約束，任何想突破這個(gè)框框的行為都難免碰得頭破血流，達(dá)不成組織給他的要求一定會(huì)受到剝奪其所希望的價(jià)值滿足條件的懲罰。同時(shí)，企業(yè)組織又會(huì)對(duì)應(yīng)于他的努力和貢獻(xiàn)，給他以欲望需求的滿足。這種約束框框相對(duì)這每一個(gè)螞蚱，也就都成了機(jī)會(huì)。就像動(dòng)物園的老虎，關(guān)在籠子里面每天定量提供食物。這種約束和機(jī)會(huì)就是并存的。相反把老虎，從籠子里趕出來。這是還它自由了，但也沒有人再給它飲食血肉的供給保障了，它就只能自己尋找獵物充饑。如果它找不到足夠的獵物，它就只忍饑挨餓，甚至餓死。這個(gè)籠子，對(duì)它而言也就是十足的機(jī)會(huì)。

相對(duì)于意志多變的人更是如此。很多聰明的人終生無所作為，一個(gè)重要的原因，也就是他們?nèi)鄙偌s束，意志行為多變，使他無法朝向一個(gè)穩(wěn)定的方向不斷努力下去，結(jié)果是難有所成。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初的神童，現(xiàn)已進(jìn)入中年，幾乎都沒有成就與他們的智商成比例的事業(yè)。據(jù)南方周末記者李海鵬2005年7月21日在該報(bào)題為《26年再審視：“神童”到中年——寧鉑、謝彥波、干政等這些當(dāng)年最為耀眼的神童今歸何處》的報(bào)道：

“寧鉑2歲半時(shí)已經(jīng)能夠背誦30多首毛澤東詩詞，3歲時(shí)能數(shù)100個(gè)數(shù)，4歲學(xué)會(huì)400多個(gè)漢字，5歲上學(xué)，6歲開始學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)概論》和使用中草藥，8歲能下圍棋，并熟讀《水滸傳》。”這個(gè)戴眼鏡的神奇少年，被媒體一報(bào)道，幾乎一夜之間，成為全國家喻戶曉的‘神童’。1978年3月，他來到了中國科技大學(xué)，成為少年班的學(xué)生。他多才多藝，興趣廣泛，不僅擅長(zhǎng)圍棋、中醫(yī)，同時(shí)他也早熟。盡管他有一個(gè)神童的美名，可按當(dāng)時(shí)中國科技大學(xué)男女生11∶1的比例而論，以及他比別人更小的年紀(jì)，和他矮小的身材，根本沒有實(shí)現(xiàn)他浪漫的機(jī)會(huì)。

“本科畢業(yè)之后，他留校任教，并在19歲成為全國最年輕的講師。不過，這已經(jīng)是他能創(chuàng)造的最后一個(gè)記錄了。1982年他第一次報(bào)考研究生，但報(bào)名之后就放棄了考試。第二次，他前進(jìn)了一步，完成了體檢，然后放棄了。第三次，他又進(jìn)一步，已經(jīng)領(lǐng)取了準(zhǔn)考證，但是在走進(jìn)考場(chǎng)的前一刻又退縮了。他很少做物理學(xué)科的研究，卻把大量時(shí)間用于圍棋、哲學(xué)和宗教。”“1989年、1990年、1991年，他連考三次托福，均未過關(guān)。”“1988年結(jié)婚之后，他練習(xí)氣功，吃素，與常見的生活習(xí)慣漸行漸遠(yuǎn)。1993年，因?yàn)榕c妻子的一次小口角，他跑出家門，四處游蕩了半個(gè)多月。”“2002年，寧鉑前往五臺(tái)山出家，很快就被中科大校方找了回去。”2003年他離開了中科大，到2005年記者采訪時(shí)也沒有找到他。“在一家網(wǎng)站上，記者找到了寧鉑建立的一處同學(xué)錄，成員只有孤零零的一個(gè)，就是他自己。網(wǎng)站記錄的建立時(shí)間表明當(dāng)時(shí)他已出家為僧，不知身在何處。那是2004年元旦的晚上。”

與寧鉑齊名的還有謝彥波和干政。

謝彥波年齡最小，他1982年提前一年大學(xué)畢業(yè)，15歲在中科院理論物理研究所跟隨于淥院士讀碩士，18歲轉(zhuǎn)隨中科院副院長(zhǎng)周光召院士讀博士。可他沒能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，博士沒有畢業(yè)，轉(zhuǎn)而去美國普林斯頓大學(xué)跟隨諾貝爾物理獎(jiǎng)得主大名鼎鼎的菲利普·安德森教授學(xué)習(xí)。在普林斯頓，他又與導(dǎo)師不睦。恰在這時(shí)，發(fā)生了轟動(dòng)一時(shí)的北大留學(xué)生殺死美國教授事件。中國科技大學(xué)讓謝彥波回了國。因?yàn)榇饲坝袀髀務(wù)f，謝彥波曾用手槍或菜刀威脅過安德森。

他兩入學(xué)術(shù)高門，可兩次都沒有拿到博士學(xué)位。

同樣鎩羽而歸的還有干政。他與謝彥波的軌跡驚人地相似：都是在普林斯頓大學(xué)，都是學(xué)理論物理，都是與導(dǎo)師關(guān)系緊張。回國后，物理系的一位主管老師找到了干政，表示他可以回科大讀博士。令大家驚訝的是，干政拒絕了。幾年之后，在家賦閑已久的干政又表示想到中科大工作。這一次中科大沒有同意，這時(shí)中科大聘用教師的基本條件是有博士學(xué)位。

神童又怎么樣？不知道管束自己，管不住自己，甚至連一般常人也不如。組織架構(gòu)的一個(gè)作用，就是幫助不知道管束自己的人管住自己。

舒化魯，管理資源網(wǎng)專欄人物，舒化魯，著名管理學(xué)家，企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家。 1956年生于屈原故里，中南財(cái)經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾經(jīng)擔(dān)任過公務(wù)員、廠長(zhǎng)經(jīng)理、大學(xué)教授。從事企業(yè)規(guī)范化管理研究20多年，先后到10多個(gè)國家對(duì)發(fā)展穩(wěn)定、基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、考察，其中包括二十多個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)。他把西方企業(yè)管理理論與中國傳統(tǒng)文化精粹相結(jié)合，創(chuàng)建了他獨(dú)樹一幟的企業(yè)管理理論體系和系統(tǒng)的技術(shù)工具和方法。并在企業(yè)管理咨詢實(shí)踐過程中研究企業(yè)管理理論，在企業(yè)管理理論研究過程中發(fā)展完善企業(yè)管理咨詢方法。目前，舒化魯教授對(duì)規(guī)范化管理的研究，已經(jīng)形成獨(dú)立、完整的理論體系和成套系統(tǒng)技術(shù)方法。

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