如何作好企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)？
作者：蓋烈夫 790
企業(yè)主管培訓(xùn)的人員，往往采取“大幫轟”的組織形式，企業(yè)的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的觀念，認(rèn)為接受培訓(xùn)參加的人越多越好，既省錢又培訓(xùn)的多。結(jié)果卻事與愿違。該員工參加的培訓(xùn)，管理者聽了沒(méi)勁；該管理者參加的，員工聽了糊涂。因此，要想使培訓(xùn)收到好的效果，首先就要找準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象。
2、培訓(xùn)的需求沒(méi)找對(duì)。
培訓(xùn)的目的是要有針對(duì)性地解決問(wèn)題，但是，很多企業(yè)卻只想到“趕時(shí)髦”、“追潮流”，培訓(xùn)市場(chǎng)上刮什么風(fēng)，企業(yè)就辦什么班，比如，市場(chǎng)上“細(xì)節(jié)”風(fēng)硬，企業(yè)就搞細(xì)節(jié)培訓(xùn)；市場(chǎng)上“十二把刀”風(fēng)硬，企業(yè)就就舉辦“刀班”；市場(chǎng)上“執(zhí)行力”風(fēng)硬，企業(yè)就搞“執(zhí)行力”培訓(xùn)……諸如此類現(xiàn)象比比皆是。我們會(huì)經(jīng)常聽到：“老師，您給我們擬定一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃吧！”試想，培訓(xùn)師如果不做調(diào)查研究就給你擬定的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性嗎？管用嗎？
3、培訓(xùn)的期望值太高。
很多企業(yè)在設(shè)定培訓(xùn)效果時(shí)，會(huì)令你哭笑不得。他們以為，只要一培訓(xùn)，什么問(wèn)題都能解決，而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話？更有甚者，一些培訓(xùn)師竟然也把培訓(xùn)的作用吹上了天。豈不知培訓(xùn)的效果是要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)衡量的。比如，我們進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，難道只要一培訓(xùn)，員工的素質(zhì)就提高了嗎？如果真是這樣的話，培訓(xùn)師還不成了神仙？須知：在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，有的可以立竿見影，一培就會(huì)、一訓(xùn)就靈，比如簡(jiǎn)單的操作性的培訓(xùn)；有的必須反復(fù)培訓(xùn)才能見效；有的必須長(zhǎng)期培訓(xùn)才能有所收效。因此，在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，企業(yè)一定要有正確的認(rèn)識(shí)，期望值不要太高。
4、培訓(xùn)的要點(diǎn)不突出。
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