用《弟子規(guī)》重建企業(yè)文化

 作者:周文    529

生關(guān)系的所有方面,并且從正反兩個方面來論述了孩子與父母發(fā)生矛盾之后所應(yīng)采納的方式方法。

    如果我們換一種眼光來看《弟子規(guī)》,站在企業(yè)的角度,把父母換做上級,那么《弟子規(guī)》就可以看作是對員工的一種教導(dǎo)。它告訴我們:要尊敬上司,對領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時完成,如果有事外出,一定要向上司報告請假,回來后要及時銷假。對于上司和公家的東西不要隨便動,不要未經(jīng)允許就拿走。和上司發(fā)生矛盾沖突,要講究方式方法,不要當(dāng)面沖撞,這樣不利于工作的開展。如果能學(xué)會換位思考,將心比心,帶著關(guān)愛去處理問題,那么上下級之間的關(guān)系就會處理得很融洽。其實,從另外一個角度,《弟子規(guī)》對父輩和上司的立身行事也具有啟發(fā)意思,啟迪父輩和上司要平等、慈愛地對待子女和員工。


同事之間關(guān)系準(zhǔn)則的借鑒

《弟子規(guī)·出則悌》是分敘的第二部分,主要是教育孩子如何處理與同胞、同輩之間的倫理關(guān)系的。對于孩子來說,與同胞、同輩的關(guān)系非常重要,因為它會直接影響到孩子將來對各種人際關(guān)系的處理,這是它未來處理社會關(guān)系的演練。

   

同理,從企業(yè)的角度來說,這部分可以看作是如何處理同事之間關(guān)系的指南。它告訴我們:同事之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,如果上級領(lǐng)導(dǎo)有事找別的同事,那么我就應(yīng)當(dāng)主動的代為應(yīng)答,而如果他碰巧沒在,我就應(yīng)當(dāng)主動去承擔(dān)他的工作。如果這樣去做,就有利于造成一種和睦而輕松的上下級和同事關(guān)系,有利于企業(yè)文化的建設(shè)。

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