TTT課程體系

課程大綱模塊一、互動課堂的標(biāo)準(zhǔn)1.授課方法與學(xué)習(xí)刺激度2示范:90后員工的特點2練習(xí):培訓(xùn)師的三項基本功2示范:培訓(xùn)師的三項基本功教學(xué)方法的轉(zhuǎn)換2.三大學(xué)習(xí)內(nèi)容的匹配教學(xué)方法2知識類的教學(xué)設(shè)計要訣2示例:個貸借款對象2練習(xí):頭寸的設(shè)計2態(tài)度類型內(nèi)容的教學(xué)方法2示例:時間的重要性2技能類型的教學(xué)設(shè)計要訣模塊二、案例教學(xué)法的設(shè)計與帶教技巧l什么是學(xué)習(xí)型組織l學(xué)習(xí)...

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課程大綱:模塊一、定位培訓(xùn)師角色(天上午)1、課程開發(fā)的出發(fā)點:以學(xué)員為主中心ü實用導(dǎo)向:因材施教的含義ü自尊心強:如何一步步為學(xué)員建立信心ü經(jīng)驗導(dǎo)向:利用學(xué)員經(jīng)驗與學(xué)員異議的關(guān)系ü實用導(dǎo)向:學(xué)員的內(nèi)心需求與行為分析ü遺忘性強:如何能讓學(xué)員記得更好ü影響學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對措施2、游戲:一線生機ü課程開發(fā)的的主要事項ü課程開發(fā)的兩條線:邏輯線與情感線3、推動學(xué)員...

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課程大綱模塊一:想清楚比什么都重要(天上午)1、正確選題ü選題的四個原則ü樣例展示:項目管理選題故事,《信用卡審批技巧》選題故事ü練習(xí):設(shè)定課題,分析動機2、WIIFMANDYCDIü樣例分析:你們選哪個課件?ü例:《小微業(yè)務(wù)》課件ü分析課程學(xué)員需求、特征ü分析問題背后的問題ü從公司立場,學(xué)員角度開展培訓(xùn)ü培訓(xùn)是解決問題的方法之一3、四種命名方式ü關(guān)注受眾的...

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課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》中講過:“二十一世紀(jì)成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織,企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?!彪S著市場競爭的加劇,越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性,相當(dāng)多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自...

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一知己明訓(xùn):訓(xùn)練目標(biāo),職業(yè)定位l心法:道可頓悟,事需漸修l核心理念n首善:請注意n樂從:有道理n對接:我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分:是這樣n感召:來n分享:讓我們一起l有效訓(xùn)練n方向:組織期待,學(xué)員需求n目標(biāo):解決問題、縮短差距、彌補缺口n效果:七分圖l職業(yè)角色n編:課程設(shè)計者n導(dǎo):活動組織者n演:內(nèi)容呈現(xiàn)者l呈現(xiàn)能力n表達力:通覺n挑戰(zhàn)力:反思n創(chuàng)新力:整合n變通力:角度...

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《TTT:電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》--唐黛琳老師主講【課程對象】:電力內(nèi)部培訓(xùn)師【課程時間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場演練、互動討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:第一章、培訓(xùn)原理概述1.培訓(xùn)的概念和特點2.培訓(xùn)師的四類角色定位3.培訓(xùn)師的職責(zé)與作用4.培訓(xùn)師的三大知識和技能5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)6.成人學(xué)習(xí)的主要特點7.成人...

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四步備好課TTT之課程開發(fā)培訓(xùn)方案一、課程簡介結(jié)合企業(yè)課程范例,學(xué)習(xí)“任務(wù)導(dǎo)向式”課程開發(fā)模型,按照聚焦、萃取、設(shè)計和制作的四步流程,在一周內(nèi)有序、簡單、高效地開發(fā)出“用得著、聽得懂、記得住、干得好”的課程。二、課程類屬TTT(培訓(xùn)師培訓(xùn))類三、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)結(jié)束時,學(xué)員能夠完成企業(yè)年度培訓(xùn)課程計劃及具體一門課程的課程大綱、教案、PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊...

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五招講好課TTT之授課技術(shù)培訓(xùn)方案一、課程簡介結(jié)合制造企業(yè)課程范例,運用聚焦、結(jié)構(gòu)、場景、互動、控制等五項授課關(guān)鍵技術(shù),使學(xué)員用得著、干得好、聽得懂、記得牢。二、目標(biāo)人群企業(yè)培訓(xùn)教師,每班限40人三、學(xué)習(xí)前提上課時,每位學(xué)員需攜帶一份PPT課件(電腦或U盤)。四、課程時長12小時(連續(xù)2天)第1天上午一、聚焦二、結(jié)構(gòu)下午三、場景四、互動第2天上午五、控制組內(nèi)...

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企業(yè)管理人員和培訓(xùn)師必修課程系列我是教官—TPT培訓(xùn)師講臺駕馭技能訓(xùn)練課程緣起:長久以來,企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務(wù)報告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn),但是與會者都非常厭煩聆聽,導(dǎo)致內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、客戶的商演都達不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、商務(wù)報告、分享、路演收獲更好的效果呢?只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師,讓他們擁有內(nèi)容...

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《玩轉(zhuǎn)微課——微課程開發(fā)與制作》臺上5分鐘,臺下下苦功。移動互聯(lián)網(wǎng),微課顯神通。課程背景1.中國已經(jīng)進入微時代,移動互聯(lián)網(wǎng)改變的不僅僅是生活模式,更是人的思維。2.微課程更能產(chǎn)生企業(yè)培訓(xùn)效果,自主、互動、有用的學(xué)習(xí)正在變?yōu)楝F(xiàn)實。3.各種教學(xué)硬件、軟件的出現(xiàn)為微學(xué)習(xí)提供了條件,現(xiàn)在缺乏的是人們對微課程的認(rèn)知和熱愛。課程目標(biāo)1.態(tài)度目標(biāo)...

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陳全勝品牌課程全勝TTT??《用得著?記得住?聽得懂——培訓(xùn)師教學(xué)授課技能訓(xùn)練》經(jīng)驗很豐富,茶壺煮餃子。挨得下臺來,效果說不清。課程亮點:1.化效為果:拿學(xué)員自己的課程作為訓(xùn)練材料;2.知行合一:是什么、為什么、怎么做,全面解讀;3.好用好記:依教學(xué)過程逐項訓(xùn)練,配有操作口訣。培訓(xùn)對象:企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時長:2天授課+1天督導(dǎo)+1天展評(共4天)導(dǎo)師:陳...

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《四招備好課——課程開發(fā)的實用簡單技術(shù)》臺上一分鐘,臺下十年功。把握核心點,備課也輕松。課程亮點:1.簡單:去復(fù)雜工具,留實用流程;2.實用:短短幾天即可開發(fā)一門企業(yè)課程。培訓(xùn)對象:企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時長:1天(6-7小時)導(dǎo)師:陳全勝教學(xué)大綱:一、內(nèi)研現(xiàn)場定目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系:適應(yīng)型、提升型、推廣型2.課程...

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練》講課很榮耀,備課好繁雜。目標(biāo)擇內(nèi)容,效果設(shè)教法。課程亮點:1.簡單:“內(nèi)外兼修”核心四招;2.實用:一周內(nèi)開發(fā)一門好課程。培訓(xùn)對象:企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時長:2天授課+1天督導(dǎo)+1天展評(共4天)導(dǎo)師:陳全勝教學(xué)大綱:一、培訓(xùn)質(zhì)量管理1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系的構(gòu)成2.培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵節(jié)點3....

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《舌尖上的智慧——教學(xué)語言表達的實用技術(shù)》講臺播智慧,舌尖吐珍珠。好話好好說,表達有技術(shù)。課程亮點:1.訓(xùn)練全:涵括敘述語、講解語、提問語、引導(dǎo)語、點評語、總結(jié)語等表達技術(shù);2.情境真:采用企業(yè)真實課程作為語言訓(xùn)練材料,不讀繞口令、不誦詩詞;3.技術(shù)新:設(shè)問聚焦術(shù)、標(biāo)識講解術(shù)、手形結(jié)構(gòu)術(shù)、ORID引導(dǎo)術(shù)等,讓師生交流更具“我們感、現(xiàn)...

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格培訓(xùn)》依理論指導(dǎo),拿執(zhí)照授課。國家來鑒定,企業(yè)最認(rèn)可。課程亮點:1.權(quán)威:依照《企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》授課,采用人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心指定教材,參加國家統(tǒng)一鑒定;2.權(quán)威:國家職業(yè)資格鑒定高級考評員、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心授權(quán)師資擔(dān)任培訓(xùn)師資;3.權(quán)威:培訓(xùn)教學(xué)理論與企業(yè)培訓(xùn)實踐相結(jié)合,補充大量...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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