創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新力——?jiǎng)?chuàng)新管理與創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》——從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理到個(gè)性化管理的創(chuàng)新路徑【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的逐漸深入，工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài)，每一個(gè)工作都不是個(gè)體，由越多越多的關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成，如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我們必須進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)新管理的時(shí)代！我們的管理理念從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)代，到泰勒的科學(xué)管理時(shí)代，再到現(xiàn)在的...
講師：陳玉國咨詢電話：010-82593357下載需求表
《問題解決力——?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決》 課時(shí)：3H
《創(chuàng)新思維與問題分析與解決》【課程背景】目標(biāo)制定到成果產(chǎn)出，中間的過程我們稱之為“執(zhí)行”，執(zhí)行就是不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而確保目標(biāo)達(dá)成；但是在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下情況：看似解決了問題，但是目標(biāo)還是不能達(dá)成！——或許我們只是解決了表面現(xiàn)象，而不是解決真正問題；看似解決了問題，但是問題還是一個(gè)接著一個(gè)，不斷出現(xiàn)！——或許我們沒有分析出真正...
講師：陳玉國咨詢電話：010-82593357下載需求表
《左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決》課程大綱（2天） 課時(shí)：12H
《左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決》【課程收益】對(duì)組織：降本增效：建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果形象提升：帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性對(duì)個(gè)人：能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案【課程對(duì)象】需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需...
講師：趙銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與問題解決》課程大綱（1天） 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與問題解決》【課程背景】創(chuàng)新思維是什么？創(chuàng)新思維有什么特殊之處？如何建立組織長效創(chuàng)新管理機(jī)制？管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力？【課程收益】讓學(xué)員認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新帶來的好處，建立創(chuàng)新的意識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具掌握創(chuàng)新的方法與工具將創(chuàng)新思維應(yīng)用于復(fù)雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中【課程對(duì)象】基層管理人員【課程時(shí)間】1天【課程大...
