國學養(yǎng)生課程體系

《國學思維——說文解字話管理》課程背景:漢字是中國文化的根基。漢字不僅是記錄漢語的文字符號,而且是負載著古代科學知識和文化觀念的全息標志,是固化了的信息模塊。漢字是繼續(xù)中國文化命脈的載體,它可以讓今天的人得到古人的智慧明燈。28905208255“管理”為什么是頭頂竹子的“官”?“領導”如何“領”如何“導”?聚才就是“團”,關(guān)人就是“囚”?為什么口里有禾,就...

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《文化自信——管理者的國學素養(yǎng)》主講:佟偉富老師課程目標:提高領導者傳統(tǒng)文化素養(yǎng)了解國學基本概念掌握易經(jīng)及儒、道、法、兵等學派的核心思想運用國學知識提升管理工作效能課程時間:?6H授課方式:講師演講、學員討論、視頻教學課程大綱:?第一部分:國學概論國學的概念起源人類文明的“軸心時代”諸子百家的文化影響力第二部分:正本清源——周易管理智慧中華文化之源——易經(jīng)的...

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《國學與企業(yè)管理》課程提綱講師簡介:楊克明博士清華大學總裁班講師,北京師范大學管理學博士。企業(yè)文化和績效管理專家,海爾模式研學專家。中國企業(yè)文化促進會工業(yè)文化專業(yè)委員會會長,中國首席文化官聯(lián)盟主席,《中外企業(yè)文化》特約編委,企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認證授課講師,國資委國有企業(yè)文化標準制定專家委員。青島培聯(lián)會長,青島市品牌文化研究會會長,青島市作家協(xié)會會員。青島...

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《國學與職業(yè)素養(yǎng)》課程提綱講師簡介:楊克明博士孔子文化基金會傳統(tǒng)文化講師,多年來致力于傳統(tǒng)文化的研究和傳播,尤其對儒墨道法思想和經(jīng)典熱愛并研學,曾參與慧源國學項目的咨詢和研究,以及傳統(tǒng)文化在海爾企業(yè)文化建設中的導入和落地,并為多家企事業(yè)單位講授過傳統(tǒng)文化或國學。清華大學總裁班講師,青島大學課程教授,北京師范大學管理學博士。中國企業(yè)文化促進會工業(yè)文化專業(yè)委員會...

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國學智慧與人生修行(半天版)【課程背景】:?國學者,中國之學問也。中國之何等學問?雖包羅萬象,但其核心乃明心(或曰明明德)見性之學也。孟子曰:"學問之道無他,求其放心而已矣。"陽明先生曰:"蓋四書五經(jīng)不過說這心體,這心體即所謂'道心',體明即是道明,更無二。此是為學頭腦處。"智慧者,非指自然科學等后天經(jīng)驗,乃先天明心之...

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國學智慧與領導大道第一講領導的真相1、領導的兩大誤區(qū)1)管理與領導的混淆2)管理過度,領導不足3)管理與領導的本質(zhì)差異2、中國式領導內(nèi)涵1)領導的字解2)中國式領導對西方四大領導力理論的涵蓋3、領導的核心密碼1)職位權(quán)力:領導者影響力的誤區(qū)2)為政以德:道德領導力的無限能量3)在明明德:獲取領導能量的根基4)持經(jīng)達權(quán):領導能量的陰陽和合之妙用第二講領導的大道...

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國學智慧與領導大道(半天版)一、領導的真相1、領導的兩大誤區(qū)1)管理與領導的混淆2)管理過度,領導不足3)管理與領導的本質(zhì)差異2、中國式領導內(nèi)涵1)領導的字解2)中國式領導對西方四大領導力理論的涵蓋3、領導的核心密碼1)職位權(quán)力:領導者影響力的誤區(qū)2)為政以德:道德領導力的無限能量3)在明明德:獲取領導能量的根基4)持經(jīng)達權(quán):領導能量的陰陽和合之妙用二、領導...

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國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理(兩天版)第一講:管理之本:把握管理的角色討論:管理的差異一、管理的真相二、一顆大樹的啟示三、人本時代的管理挑戰(zhàn)四、管理的根本任務五、管理的角色認知1、認知管理的職能2、管理者的能力結(jié)構(gòu)3、管理者的能力定位4、管理者的角色定位5、管理者的職責定位6、管理者的勝任特征7、管理者的角色意識第二講:管理變革:管理風格的調(diào)適案例研究:張相成的管...

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國學智慧與管理大道(半天版)第一講:君子務本討論:管理的差異一、管理的根本問題1、一顆大樹的啟示2、打牛還是打車?3、管理之本在人,人之本在心二、管理的角色認知1、認知管理的職能2、管理者的能力定位3、管理者的必備特質(zhì)三、管理的根本任務1、管理的挑戰(zhàn):人本時代的要求2、管理的目標:讓員工自動自發(fā)四、管理公式1、管理=管事+理人2、管理=不管之管+不生之生3、...

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《國學智慧與領導力修煉》主講:王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性,否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新,早已形成了相對固定的范式,這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實,只能去適應它。而作為中國的企業(yè),就不得不對中國的儒釋道思想有所了解,因為...

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《國學智慧與管理者修煉》主講:王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性,否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新,早已形成了相對固定的范式,這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實,只能去適應它。而作為中國的企業(yè),就不得不對中國的儒釋道思想有所了解,因為...

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《國學智慧與領導藝術(shù)》主講:王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤,其領導理念和領導方法必然要符合其所在國的國民特性,否則即使是世界一流的領導方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新,早已形成了相對固定的范式,這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實,只能去適應它。而作為中國的企業(yè),就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解,因為這些...

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《國學智慧與團隊凝聚力打造》主講:王澤仁【課程前言】團隊構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團隊構(gòu)建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率;二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素養(yǎng)、團隊文化的歸屬感、團隊溝通的和諧度等等,無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體,團隊是一個更大的組織能動體。如何開...

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《國學智慧與生命價值》主講:王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福而有價值的人生的呢?孔子講:智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。他/她對自我命運的把控很有信心,對自己為人處世的價值標準很有原則,不會被外界所干擾,不會被世俗所牽引,這樣的人深通“止”的智慧:為人有原則,處事有標準,人生有方向??追蜃涌偨Y(jié)自我生命狀態(tài)時,說道:四十不惑,五十知天命。換句話說...

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《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊:幸福人生之快樂團隊篇國學中的團隊智慧【課程前言】團隊構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團隊構(gòu)建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率;二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質(zhì)、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等,無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體,團隊是一...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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